今天小編分享的教育經驗：科學與教育的新機會，帶你拆解如何破局與發力，歡迎閱讀。
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新時代，新政策，科學與教育也有新機會。為什麼是科學教育？
2021 年 6 月，國務院印發《全民科學素質行動規劃綱要（2021－2035 年）》，提出目标到 2025 年我國公民具備科學素質的比例超過 15%，各地區、各人群科學素質發展不均衡明顯改善；到 2035 年，我國公民具備科學素質的比例達到 25%。
2023 年 5 月，教育部等十八部門聯合印發《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，系統部署在教育 " 雙減 " 中做好科學教育加法，支撐服務一體化推進教育、科技、人才高質量發展。
政策利好情況下，科學教育如何破局，未來如何發力？本周四晚上八點，預約直播與您一同探讨，# 視頻号：芥末堆看教育。
對于從業者來說，微觀的實操經驗拆解可能更有價值。我們邀請到了德國 HABA Digital 中國區創始人、中國民辦教育學會科學教育專業委員會副理事長李晶老師來連麥分享。
邁入教育行業的創業者，一開局就是地獄難度是種什麼體驗？
2020 年 1 月 1 号，德國 HABA Digital 兒童科創中心在武漢開業，開局就遇到了這個行業的幾大難關，但這個項目活下來了。這三年多，如何應對地獄難度挑戰的實戰經驗，我們将從用戶生命周期到服務來進行詳細的拆解，希望能為大家帶來一些參考和啟發。
1 月 25 日 20:00，李晶老師将做客芥末堆直播間，復盤他們做對了哪些事，未來打算怎麼做。點擊下方預約直播。
直播要點：
1、從用戶生命周期到服務，拆解科學教育產品
2、超 85% 到店轉化率的小紅書獲客養成記
3、科學教育的未來發力方向
