今天小編分享的科技經驗：一台售價近萬，狂遭瘋搶賣斷貨：雙減下的“學習機”，能撐起家長的希望嗎？，歡迎閱讀。
圖片來源 @視覺中國
文｜快刀财經
殚竭心力終為子，可憐天下父母心。
随着 " 雙減 " 政策的落地，培訓機構迅速壓減，預想中的 " 減負 " 沒有到來，教育焦慮卻與日俱增。當主要學習場景回歸校内和家庭，輔導功課的壓力與殘酷的升學率，如同壓在肩頭的兩座大山，絲毫不能懈怠。
家長難以言明的痛點，給了教育智能硬體賽道異軍突起的機會。搭載着人工智能測、評、練功能于一體的 " 學習機 "，成了填補空白的 " 及時雨 "。
為了提高孩子的成績，家長們能有多拼？今年 2 月，學而思推出首款自研學習機，定價 4599 元，上線當天凌晨，無數個家長群都在緊張蹲守、掐點搶購，不出意外，首發當日學習機就賣斷了貨。
再看今年 618 抖音電商榜單顯示，學而思、小度、小猿、科大訊飛位居學習機熱賣榜單前四。截至 6 月 18 日 24:00，學而思的學習機銷量就達 5.5 萬台，累計交易額 2.5 億元。
有需求就有市場，越來越多的入局者躬身其中，既有傳統廠商，也有原教培企業，還有科技大廠，可謂 " 神仙打架 "，各有各的招。
據天眼查數據顯示，目前教育硬體相關企業有 7800 餘家；2023 年 1 月以來，新增注冊企業 20 餘家，平均注冊增速達 35.5%。迄今為止，教育硬體領網域融資事件合計發生 70 餘起，融資金額超 30 億元。另據 Frost & Sullivan 預計，到 2025 年，國内學習機出貨量将達 726 萬台，以滿足井噴的需求。
有網友忍不住發出感慨：" 曾經在學習機上打遊戲的 80、90 後，當了父母又心甘情願跳進學習機的坑，真是天道好輪回，蒼天饒過誰。"
的确，2023 年了，曾被認為是 " 智商稅 " 的學習機非但沒淘汰，反而越來越火、越來越貴了。只是，花大價錢買的學習機，真能撐起家長的希望嗎？
學習機 " 變遷史 "，歷經 30 年迭代更替
再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。
事實上，自上世紀 80 年代末 90 年代初小霸王學習機橫空出世，從初代以文曲星、小天才學習機為代表的教育硬體，到二代基于安卓系統植有各種教育教學 APP 的平板，再到第三代随着人工智能發展起來的 " 學習機 "，教育硬體已經歷經了幾輪更替。
1986 年，在人均工資只有幾十塊的年代，超 500 元一台的 " 中華學習機 " 轟動一時，但是高昂的價格成了 " 攔路虎 "，讓不少家庭望而卻步。
1991 年，段永平所在的小霸王電子工業公司研制出小霸王 D25，但彼時的小霸王的用途是遊戲機；1993 年，段永平決定轉型，推出小霸王第一代學習機 SB-218，喊出 " 學三天會打字 " 的口号，不僅配備了鍵盤和學習卡帶，價格也比中華學習機便宜 200 多元，小霸王由此飛入尋常百姓家——這也被視為中國硬體的起點。
1995 年，在國内英語學習熱情高漲的背景下，台灣人周至元推出的 " 文曲星 " 電子字典取而代之成為新 " 爆款 "，火遍大街小巷。
後浪推前浪，1998 年，段永平新成立的 " 步步高 " 推出第一款復讀機，可以實現 120 秒跟讀功能。就在步步高復讀機推出一年後，國家教委正式宣布我國大、中、小學生的外語教考試将側重于口語、聽力等綜合水平，復讀機市場被徹底打開，供不應求。
進入 21 世紀，電子詞典、復讀機又逐漸被更具教育輔助性的點讀機所取代。點讀機的螢幕變成彩色且越做越大，由鍵盤式轉變為觸控式，不僅能夠将主流教材内容同步到設備上，還可以像老師一樣朗讀、翻譯課文，同時提供圖書點學功能，備受家長圈歡迎。
在這一階段，諾亞舟、讀書郎和步步高三家公司占據了整個點讀機市場超過八成的份額，僅僅 2008 年，點讀機的銷量就超過了 200 萬台。
然而，好景不長，随着移動互聯網浪潮來襲，平板、電腦等移動設備進入大眾視野，學生平板電腦市場崛起。具體的方式是在學習機中提供一個應用市場，裡面有大量教育 APP 可供下載，因為功能更強大、學習資源更豐富而成為 " 大熱門 "。
時間來到 2019 年，科大訊飛在業界首先推出了 AI 學習機，轟動一時。AI 學習機最核心的突破在于，通過國際領先的人工智能技術和國内規模化應用的教育大數據，打造出一套系統性創新的 AI 學習方案，提升學習效率和學習效果。毫無疑問，AI 學習機成了未來的 " 主旋律 "。
30 多年間，國内教育硬體經過了一場又一場沒有硝煙的戰争，你方唱罷我登場，變化總在時時發生。
學習機 " 殺 " 瘋了，拼内容重健康卷 AI
與其他消費電子產品不同，與其說學習機面對的是學生，不如說學習機面對的是家長。曾經一台學習機 500 元已被認為昂貴，現在的學習機價格動辄就是幾千、上萬，但為了孩子的未來，家長們 " 一擲千金 " 的消費力絕不在話下。
據《2022 年中國教育智能硬體行業報告》顯示，學習機憑借着适應在家學習場景、滲透率高等特點成為教育智能硬體中的競争重點，教育智能硬體賽道增長潛力巨大，預計 2024 年市場規模近千億元。
面對如此 " 潛（錢）力無窮 " 的市場，各方力量自然聞風而動，摩拳擦掌。搶灘者不僅包含步步高、讀書郎等渠道優勢明顯的傳統學習硬體公司；也涵蓋華為、小度等硬體供應鏈性價比突出的 3C、硬體消費品出身企業；亦有希沃、科大訊飛、京東方等科技新貴；還有新東方、學而思、松鼠 AI、作業幫、猿輔導等昔日教培巨頭。
密集的上新速度，更是令人眼花缭亂。互聯網大廠首當其衝，2021 年 4 月，騰訊推出基于 Linux 系統深度定制的智能教育電腦；2021 年 618 期間，阿裡發布 40 餘款教育智能硬體產品，并推出首款家庭學習智慧屏產品天貓精靈 E1；2021 年 7 月，科大訊飛發布 AI 學習機 T10 高端旗艦新品。
失意的教培機構也找到了豁然開朗的轉型目标。去年 1 月，松鼠 AI 推出多款硬體產品，其中包括三款智能學習機；同年 2 月，掌門教育推出其首款智能學習機；3 月，猿輔導旗下斑馬智能學習機 G1 正式發售。
到了今年，" 厮殺 " 越發激烈。好未來在今年 2 月 1 日正式發布學而思學習機，主打學而思體系與資源；2 月 6 日，科大訊飛推出新品 AI 學習機 T20 Pro，定價竟然高達 8999 元。
作業幫則在一系列學習硬體的基礎上，于 4 月 25 日發布學習平板產品；猿輔導緊随其後，在 5 月 30 日發布智能硬體小猿學練機，主打墨水屏和學練一體，從練習場景切入市場。
在家長最為看重的内容配置方面，各大品牌也是使盡渾身解數。小度科技推出的 P20 學習機，内置了覆蓋全學科全學段的學習資源，不僅有課内名師課程，還有課外素質拓展課程；學而思的學習機内置了超 1000 萬分鍾的優質學而思自研課程，課程内容 100% 由原學而思老師講授。
▲學而思學習機
更 " 卷 " 的是，除了搶奪教輔内容資源，學習機還在拼健康、拼 AI，秀内功。比如，步步高的超大屏學習機 M3 不僅使用了二代光刻類紙護眼屏，還搭載了多重 AI 護眼系統，以保證孩子用眼健康；科大訊飛 AI 學習機 T10 采用 13 英寸高清護眼全面屏，搭載四顆護眼傳感器，可檢測環境光色溫自動進行調節，并在孩子出現不當坐姿、用眼過近時進行提醒。
▲科大訊飛的學習機内置護眼助手
對 AI 功能的強調，則是實現差異化競争的關鍵。具體來看，作業幫自主學習機具備 AI 精準學習診斷功能，能夠根據一套試卷快速診斷學生薄弱點，并根據 AI 算法推薦錯題，強化薄弱知識點；科大訊飛的 AI 學習機 T10 同樣内置了 AI 精準學習系統，能夠檢測出孩子的學習薄弱項，并進行針對性課程練習。
然而，眼看着學習機的性能越來越多，規格越來越高級，内容越來越全面，但家長卻在越發豐富的選擇面前，似乎更加無從下手了。
孩子的未來，能靠學習機 " 逆襲 " 嗎？
" 步步高、希沃、科大訊飛、學而思，市場上幾乎所有的學習機產品都看了一遍，但是否能夠真的幫助孩子，心裡真沒底。" 在小紅書上，有媽媽在挑選學習機的攻略筆記裡，寫出了自己的糾結，得到了上萬點贊。
▲大批患上選擇困難症的家長，擠滿了學習機測評的帖子内 圖 / 小紅書
這種擔憂切中了無數家長的心聲。仔細對比多款同品牌不同時期更新的產品機型，就能察覺一個微妙的 " 規律 "，大多數產品更新的内容都集中在機型尺寸、分辨率、處理器、攝像頭像素，以及續航等硬體配置上的更新。
反觀新學科内容的補充這類軟配置的提升，并不在重點宣傳中，甚至不乏出現内容難以更新或内容更新不足等問題。但價格卻因此水漲船高，每次的迭代，都是漲價之時。
從回歸學習的本質來說，孩子們并不需要那麼高運轉速度、超高清的攝像頭，以及超長的續航能力，反倒有些本末倒置。
最重要的是，雖然學習機宣稱能夠覆蓋 3-18 歲的年齡段，但每個用戶年齡、具體應用場景都是截然不同的，" 千人千面 " 下孩子個性、喜歡的學習方式也各不相同。
但目前大部分的學習機針對的只是課程本身和學習資源的集合，既做不到針對某一細分年齡段，也不能精準規劃孩子的學習方案、學習路徑，以及真正提供可以幫助孩子提升成績的解決方案，培養孩子自主學習的能力。
比如，步步高 X2、小度 G16 主要提供的是一般學習資源，但在查漏補缺上，學生想要找準自己的薄弱知識點，需要花費大量時間去 " 茫茫題海 " 中答題，長此以往，顯然不利于學習積極性 。
都市快報也在去年報道過，杭州某小學的五年級語文老師通過調研得知，班裡半數學生家裡有智能學習機，但使用頻率和效果完全因人而異，在試過學習機的 AI 批改作文功能之後，發現機器打分和自己的評判标準有較大差别。
該名老師認為，對于小學階段的學生，語文仍是一門美育型學科，會鼓勵學生在寫作時多一些對生活的觀察和感受，AI 更多是在錯别字和語病上 " 糾正 "，無形中扼殺了孩子的想象力和創造力。
教育本就是一個系統性工程，如何養成正确的學習習慣以及思考解決問題的能力，是不可能靠一台學習機就完成 " 質變 " 的。
授人以魚，不如授人以漁。說到底，學習機只是 " 工具 "，而不是逆天改命的 " 救命稻草 "。工具再好，只有适合，才能發揮它的最大價值；外因再強大，也抵不過内因自驅力帶來的力量。
當然，不可否認的是，學習機的出現，還是為 " 科學學習，不走彎路 " 提供了指導和示範作用。學習機的未來，既有挑戰，也有機會，一切皆有可能。
參考資料：
1. 潮汐商業評論《學習機，駛入快車道？》2. 極點商業《網課時代告結，入門級學習機競争回歸本質》3. 劉曠《拼内容、重健康、卷 AI，學習機戰火不熄》
