今天小编分享的教育经验：领导打压异己、扶持亲信的3个手段，你不用也应该知道，欢迎阅读。
领导如何确保自己的位置？历史上的帝王将相都告诉了我们可以说是唯一的一个答案：用自己人。
用自己人，领导才能安心、放心，让自己放心的人上位，领导才能真正的坐稳自己的位子，你的战略、理想、规划、思想、计划等等才能延续下去，推动下去，你觉得是这样吗？
这种事上，没必要抬杠，自己人都未必靠得住，外人更不行，领导用人，一定首先考虑的是自己人，然后才是其他态度、能力、人缘、资源、能力等因素。
但是，领导如何扶持亲信、打压异己呢？学学赵简子这手段，让人看透了之后，心服口服！
在《资治通鉴》中，赵简子对伯鲁和无恤两个儿子的考验，告诉我们一个非常重要的道理，让自己放心的人上位，手段其实很简单。
《资治通鉴》记载：赵简子之子，长曰伯鲁，幼曰无恤。将置后，不知所立。很明显，赵简子这个一家之长有问题，长子伯鲁先天具有继承权，第一顺位接班人啊，赵简子为什么要犹豫呢？伯鲁这孩子，不招赵简子喜欢，幼子无恤才是赵简子心中的理想接班人。
这不是该不该选谁的问题，是如何搞掉伯鲁、扶持无恤的问题！
领导心里跟明镜似的，早就有了主意，无非是没有借口。
眼瞅着自己老了，无恤也长大了，接班人的问题就提上来日程。
赵简子不得不行动了，终于，他想出了一个主意：刻了两份竹简给两个儿子，一人一份，让他们随身携带，并且背熟，之后便再没有管过他们。（《资治通鉴》：书训戒之辞于二简，以授二子曰：谨识之。）
三年之后，赵简子突然抽查两个孩子的作业，伯鲁不仅背不出竹简上的内容，而且竹简去哪儿了也不知道。
无恤呢，不仅能背出竹简上的内容，而且竹简就随身携带。（《资治通鉴》：三年而问之，伯鲁不能举其辞；求其简，已失之矣。问无恤，诵其辞甚习；求其简，出诸袖中而奏之。）
这两个儿子，谁更优秀，谁更有资格做接班人，这一下有了判断标准，当然这个标准是不是合理，赵简子说了算。
如果是你，你会选择哪个儿子做接班人呢？自然是选择幼子无恤。
那么，问题来了，赵简子为什么要多此一举，設定这样一个考核？这里边有没有什么阴谋诡计？
其实，我觉得这段故事中，也蕴含了领导打压异己、扶持亲信的套路。作为领导，你可以不用，但是，不能不知道。
用好这三个套路，让自己放心的人上位，你的位子才会更稳。
