今天小编分享的教育经验：2024点灯人读书会全新更新，欢迎阅读。
春学期，一起制定一份全新的阅读计划吧！
在课堂，提高专业度，拓宽知识面，增强感知力；
在家庭，搭建沟通桥梁，引导儿童向阳成长；
在地区，创建一个点灯人读书会分会，凝聚身边的阅读者。
拓展知识面，打破边界线，与孩子一起，做一块海绵，饱吸阅读的能量。
这次，不用担心能否完成计划，也不用担心最终收获如何，因为你有一盏指路的明灯，一个同行的团队，一个交流的空间——
点灯人读书会
点灯人读书会是由亲近母语发起成立，点灯人共读共享，共同学习成长的社区。我们凝聚热爱儿童阅读、关心儿童教育的老师、家长及社会各方面人士，在一起共读儿童文学和教育经典；共学亲近母语儿童阅读理念、路径和方法；在学校、家庭、社区等环境中，共同实践具备在地性、专业性的儿童阅读教育。
书目
2024 共读书目
亲近母语课题组精心配餐，覆盖图画书、整本书、理论书，深入儿童阅读、探索学科边界。
《一条大河》
于大武 / 著
中国少年儿童出版社
《大运河：从北京出发，下江南！》
曾孜荣 / 著
中信出版集团
《十万个为什么》
[ 俄罗斯 ] 伊林 / 著
叶红 / 译
云南人民出版社
《兔子坡》
[ 美 ] 罗伯特 · 罗素 / 著
陆剑 / 译
《柳林风声》
[ 英 ] 肯尼斯 · 格雷厄姆 / 著
杨静远 / 译
江苏凤凰文艺出版社
《孩子们和野鸭子》
[ 俄 ] 米 · 普里什文 / 著
韦苇 / 译
《散文的阅读与教学》
邵龙霞 / 著
华东师范大学出版社
《蛤蟆先生去看心理医生》
[ 英 ] 罗伯特 · 戴博德 / 著
陈赢 / 译
天津人民出版社
《安徒生童话》
[ 丹麦 ] 安徒生 / 著
叶君健 / 译
《中国历史故事》
汤芸畦 / 著
中国华侨出版社
《童话的阅读与教学》
吉忠兰 / 著
《教育就是解放心灵》
[ 印度 ] 克里希那穆提 / 著
张春城 唐超权 / 译
九州出版社
看到这份琳琅满目的书单，你心动了吗？
别着急，还有更多礼物送给大家！
加入点灯人读书会，一起阅读，即可获得社群专属资源、专业领读指导、实践案例指南、最新阅读资讯；
你将获得一个交流的空间，自由地分享读书、教学的点点滴滴。我们将助力万余名教师，真正成为 " 儿童的阅读教师 "，以书籍充实自我，让实践落到课堂。
加入方式——
联系人｜点灯人圆圆老师
电话、微信｜13357709642
在这里，我们将……
成为一名好读者
童话、小说、诗歌、图画书、理论书……这里有很多好书。
翻开这些书籍，坚持日拱一卒，让你我的足迹，遍布儿童阅读的每一座高山。
成为一位好教师
什么是好教师？授人以鱼，不如授人以渔。
让阅读落实到课堂内外，引导儿童发现读书的乐趣，激发学习的兴趣。
以海量资源为后盾，从线上到线下，组建属于你的点灯人读书会。
成为一个表达者
表达是阅读的延伸；
从文本出发，感受、思考、形成话题；
合上一本书，只要你想说，这里都欢迎。
成为真正的教育者
教育不止字词语法与标准答案，
更是智慧与灵魂的唤醒；
围绕教育与阅读，提升理念基础，提高实践能力；
扩充自我、耕耘教育，重塑教育、影响儿童。
2024 加入我们
领读官招募
为了将阅读转化为输出，带动更多点灯人爱上阅读，点灯人读书会社群领读官发起招募啦！
自 2017 年亲近母语发起点灯人读书会，亲近母语总会已发展 67 个社群，17 个分会，现招募领读官协同管理，欢迎报名参与 ~~
你将获得——
1. 图书支持：点灯人读书会共读计划，配套赠书。
2. 专业领航：亲近母语课题组，培训与指导。
3. 落地实践：亲近母语点灯人读书会分会，挂牌资格。
4. 上升途径：优秀者将获得亲近母语培训师入选资格。
5. 评奖评优：优秀者将在 " 点灯人读书会年终评选 " 中，获得证书及奖品。
希望你是——
1. 一位有责任心的领路人。能够依据规划阅读图书，完成任务。
2. 一位持之以恒的学习者。能够坚持完成培训，并与导师交流。
3. 一位热爱阅读的童书读者。关注儿童的身心发展，有自己的阅读体悟。
4. 一位日拱一卒的教育者，实践儿童阅读，在课堂带孩子走上阅读之路。
需要完成——
1. 坚持阅读：每月阅读一本必读书目；
2. 社群带读：在社群内分享带读内容，图文形式皆可；
3. 实践分享：将阅读带进课堂、社区，并简单晒出图文、视频；
4. 教研交流：参与必读书目教研及读书会，与导师、嘉宾以及其他点灯人在线交流；
5. 交流管理：与班主任交流，协同参与社群建设。
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填写 " 点灯人读书会领读官申请表 "
通过审核后将进行内部培训
提供必要工具支持及操作指导
领读官风采
在 2023 年的领读中
领读官伙伴们以洋溢的热情
用一本本书，联结天南地北的老师
让不同的思考与实践汇聚碰撞 ~
儿童阅读之路，期待与您一路同行。
点亮小星标 ★ 精彩不错过
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