兰州市东郊学校：阅读先行，书香自来

今天小编分享的教育经验：兰州市东郊学校：阅读先行，书香自来，欢迎阅读。

当前，我们身处一个全民推崇阅读的时代，同时也面临着注意力被电子讯息不断分散的现实。我们应该如何引导孩子克服浮躁，激励他们自发地投入到阅读中？

家长、老师、学校，所有的主体中，最被寄予厚望的是学校。阅读教育不断推广的过程中，书香校园遍布全国各地，我们不禁也要开始提问：什么样的学校是书香校园？

书香校园的建设是否仅仅依赖于拥有一座宏伟美丽的图书馆？还是需要更深层次的专业阅读指导？

兰州市东郊学校给了一个更为脚踏实地的答案，即先有阅读，后有书香。

曹林老师，学校阅读负责人，在分享中她引述朱文龙校长的话：" 深入研究并积极引导儿童阅读，乃是教育工作者的职责所在。" 不是单单语文老师要做的事，也不是单单某一个工作小组要去做的事，这句话为兰州市东郊学校开展阅读奠定了基调。

每个教育者都应该投入进去，所以才会有扎实的课程落实，才会有每日清晨都回荡校园的日有所诵，才会有联合家长共同进行的家校共育。

从课程落地到教师培养，从家校共育到阅读活动，老师们想要知道的学校实际操作，以下都有。感谢兰州市东郊学校的倾情分享。

一

课程 " 多轮驱动 "，构建书香东郊

2015 年底，学校与南京亲近母语研究院合作实施 " 阅读地平线计划 "，构建了 " 一主四翼 " 的儿童阅读课程——即以国家语文课程为主，构建诵读、图画书阅读、主题阅读、整本书阅读四大阅读课程。

儿童诵读课程以《日有所诵》为教材，主题阅读课程以《新编语文全阅读》或《新母语》为教材，整本书阅读书目以语文教材中 " 快乐读书吧 " 推荐书目为准，课外阅读书目、图画书都经过严格审核把关，分年级形成推荐书目。

每日清晨安排 20 分钟的晨读时间，由值周领导检查跟进。学校在各班每周設定两节阅读课，直接排入课程表，由语文老师专门用来上课外阅读专项内容，有效保证了学生的阅读时间。实现在 6 年的小学生活中，每个孩子保质保量完成 960 首经典诗歌的诵读，完成 112 本经典图画书、30 本经典文学作品，共计 550 万字的经典共读。

教师 " 提升引领 "，助力书香东郊

为了提升教师指导学生阅读的能力和专业水平，学校特将每周二下午定为语文教师集中教研时间，调整排课，保证集中研训时间。每学期都会在亲近母语研究院的引领下，开展一次儿童阅读专家和名师实地进校指导研训活动，学校教师与专家教师同台上课、面对面交流探讨，得到了手把手的指导和帮助。

同时，学校先后请梅子涵、徐冬梅、蒋军晶、沉砂等 20 位著名儿童阅读推广人、特级教师线上线下为老师们解疑答惑、做专题讲座。此外，学校将儿童阅读教学纳入主题教研，并积极倡导教师带头阅读，实现师生共进。通过常态教研、课堂教学观摩研讨、读书沙龙、教师分享等活动，提升教师儿童阅读课程的教学素养，形成了一支专业扎实、业务精湛的阅读教师队伍。

家校 " 凝聚力量 " 书写书香校园

学校发动家长给孩子创造温馨、舒适的家庭阅读氛围，設定家庭书橱，满足孩子阅读需求。开展 " 小手拉大手，同读一本书 " 亲子共读活动，精心编制《我的悦读手记》，共同记录阅读历程，将家庭引到热爱图书、享受阅读的行动中。

借助 " 家长学校 "，开设 " 家长讲堂 "；班级邀请 " 故事妈妈 "" 故事爸爸 " 进课堂，为孩子们读书讲故事；开展家庭读书交流会，交流总结家庭读书经验……

学校经常举办家长论坛，邀请专家来校，为家长开展专题讲座。每届一年级新生入校前的 " 家长学校 " 上，学校特别設定 " 亲子阅读 " 板块，由学校阅读课程核心引领人、家长代表为家长做阅读专题培训。举行 " 书香家庭亲子共读 " 讲述比赛，分享 " 书香家庭 " 的优秀做法，激励更多家长参与亲子共读。

学校为了给学生和家长减负，特别召开作业研讨会，大胆地对家庭作业进行了简化，取消了如《配套练习册》等繁杂的作业，对家庭作业的时间、体量、形式提出了明确要求，以保证家庭阅读时间，受到家长的欢迎和支持。

环境 " 育人无声 "，铸就书香东郊

学校具有浓郁书香气息的阅读环境。图书馆占地近 700 平方米，现藏书 48000 余册，每年安排专项资金进行新图书购置及存量图书更新。

图书馆实行图书管理员制度，每周一至周五，合理安排借阅时间，加强图书借阅记录管理，保证学生充分借阅图书。馆内环境优雅，光线充足。按照学生的年龄特点及读书需求，分为低、中、高年级阅读区三个区網域。

图书的摆放也根据学生年段特点分类陈列，更方便孩子找寻适合自己的图书。教师可根据课程表中阅读课的安排，灵活带领学生在阅览室自主阅读或上阅读课。

学校精心建设校园阅读环境。在志远楼和博慧楼分别设计，并以 " 绘本馆 "" 名人堂 " 等命名了四个不同主题的书吧。以独具特点的区網域设计，配以或现代或古典的装饰和桌椅，营造着浓浓的读书氛围。孩子一出教室就是开放的书吧，让孩子们生活在书的世界，沉浸在阅读的氛围中。学校还在楼厅侧墙上开辟了 " 阅读展示墙 "，上面有 " 好书推荐 "" 阅读快递 " 等栏目。

学校建筑群为仿古庭院式对称结构，由国家建筑设计大师任震英先生设计。整个建筑长廊连缀教室，青砖红瓦，红柱绿栏，雕梁画栋。连廊屋檐均以彩绘，内容有名山胜水、奇花异卉、经史典故、成语故事等；由书画界专家及当地文学界名人，为学校量身创作了楹联，精心装裱刻制后悬挂于长廊和门厅；刻有古诗的特色井盖、树牌；简洁大气、图书类别丰富的班级图书角，都引导学生亲近经典，储备经典，用中华传统文化为人生添彩。

活动 " 启迪心灵 "，推动书香东郊

每年学校都会结合 " 世界读书日 "，在 4、5 月开展读书节系列活动。比如，传统的 " 图书义卖 "" 图书漂流 "" 校园阅读之星评选 "" 书香班级评选 "" 美文大赛 " 等，以及 " 寻找最美图书角 " 活动、" 和你一起《日有所诵》" 诵读比赛、" 趣说故事悦享读书 " 讲故事比赛、" 我手绘我心 " 创意绘本制作比赛、" 书香为伴亲子共读 " 亲子阅读讲述活动、" 我的阅读时光 " 读书分享活动、" 阅读，遇见更好的自己 " 教师读书沙龙等活动。

此外，学校还主动组织参加省市举办的阅读周、诵读等活动，学校师生收获颇丰。