今天小编分享的亲子经验：看今年中高考这难度，暑假的补课市场又要热起来了，欢迎阅读。
大家好，我是小半爸。
6 月初高考考完，网友们都在讨论全国 I 卷的新定义概念压轴题。
▲ 2024 年新高考 I 卷的压轴题
不少数学博主都纷纷下场做题给出解答，最后还不忘感叹类似这么一句：在高考现场，自己多半搞不定，能做出这道题的孩子，算是绝顶高手！
接下等中考落下帷幕，各地的网友们又开始晒中考数学题。
成都中考数学第 26 题
上海中考数学第 25 题
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大家看，初中的数学压轴题，八九不离十都是在 " 几何 " 上做文章。但就算是打明牌，几何的变化着实太多了，随便设计一条隐蔽的辅助线也能让孩子丢个 10 分 8 分的。
数学题难，今年各地的中考物理题也让很多考生大呼不好做。北京中考物理还出了一道求东北虎体重的网红题。
北京中考物理题
学生们有按 1 条腿算的，有按 2 条腿算的，4 条的……所以也有了五花八门的东北虎体重。题目看起来不难，但丢起分来倒很容易。
回首热闹的六月升学季，高考题给人最大的感觉是活了，难度并没有提高。今年中考的数学和物理，考生普遍反应比去年要难，比如北京、重庆、南京、深圳、成都。
上个星期五，成都中考成绩揭晓，也证实考生所言不虚。
高分段 650 分以上的考生数量几乎减少了一半，与此同时，省重点的录取分数线也下降了 8 分。这个双降，让小、初家长们骤然感受到了中考的挑战压力和竞争寒意。
K12 学习是一个整体有惯性的过程，中高考要求高了，压力自然会传递到前面的小学阶段。毕竟小学没把基础打好，习惯养好，想去初高中去逆袭，那就是在博小概率出奇迹。
所以对大多数小学生，他们这个暑假的补课热度，我估计又会热起来了。
或许有人会说，真的会这么卷吗？
那接下来，我想通过回答下面三个问题，来讲讲我这个估计背后的理由和相关的建议。
OK，我们开始！
Q1: 暑假补课为啥又热起来了？
双减头两年，机构都在瑟瑟发抖中保命，暑假真的少有补课。但从去年开始，暑假补课的热度就已经回暖了。
最近我问身边的同事和朋友，他们大部分都给孩子报了补习班。咨询了一圈在培训机构工作的老师，他们也都说工作确实排得很满，有位教小奥的朋友告诉我，他暑期最忙的一天甚至要排 10 多个小时的课。
补课市场很好，说明需求是很旺的。
首先，暑假时间足够长，即使安排了亲子游，但由于家长的请假时长有限制，大多也就出游个半个月左右，剩下还是有一个多月的时间孩子会在家。
有合适的补习班，让孩子去学点东西，如果是在线下，孩子还能在学习中结交朋友，自然成了很多家长的心仪之选。
其次，每年暑假前的升学季都很热闹，小升初、中考和高考的各种消息，一方面吸引了家长们对升学的关注；另一方面无论是小升初的摇号结果，还是中高考的题目难度和分数波动，也让家长们在暑假期间，有了更强烈让孩子 " 补一补 "" 超一超 " 的想法。
我自己对暑假补课就一直持开放态度。暑假当然要让孩子有足够的休息和放松时间，但只要控制好学习的总量，比如小学低年级每天 3～4 小时，中高年级每天 5～6 小时，中间安排一两期补课也是 OK 的。
小半现在是初一下，这个暑假，学校安排了一个 5 天的研学营，主要是对数理学科进行兴趣拓展。他觉得和同学们在一起，比自己在家要开心充实。
此外，还安排了一个信奥夏令营和一个物理的线上课程。7 月比较忙，8 月计划带他去北美旅游半个月（but，签证还没下来）。
计划是上个周末和他一起敲定的，他觉得完全可以接受。
小结一下：补课不是看政策说 Yes or No，而是要看孩子是否有需求。剧场负责人是让观众都坐下，但如果身边不少人都站起来想看得更远，你如何做选择真心是个考验。
Q2: 补课如何做到有的放矢？
关于这个问题，很多家长内心是有纠结的。
一方面，政策的大方向是减负，鼓励家长减少给孩子报校外培训补习班。
此外，每年高考结束后，一些状元和高分学霸在分享学习心得的时候，大多都会说自己没有在校外补课，成绩好的关键是上课认真听讲，课后认真改错，做好消化吸收。
感觉不补课才是大势所趋。
另一方面，也有很多家长觉得孩子的学习需要超前一下。
自己对小学校内的知识还能应付一二，但一旦涉及到了小奥和剑桥英语这样的层面，基本就要缴枪了，更别说初中的学科。
既然自己搞不定，又眼见孩子的同学很多都在补课，就还是想送孩子去补课。
听起来都挺有道理，一个指向趋势，一个着眼当下和周遭。
那我怎么看呢？不妨先来看看补课的内容。
补课主要分为两类，一类是基于教材内容的超前学，一类是教材外内容的深度学。
对于教材内容的超前学，在小学阶段其实是不太需要的。特别是低年级，校内的教材内容相对简单，学习难度不大，考试分数虚高还不排名，与其花钱去超前补课，不如多培养一下孩子的自学能力。要知道越往后学，孩子的自学能力才越是重要。
而对于教材外内容的超前学，语数英三大学科的策略又有所不同。
语文
通常情况不必补
语文被公认是一门 " 玄学 "，在我周围的例子，以及我听见过的所有云端例子，很少听说过语文通过补课登堂入室的。
反过来，在三大主科中，如果说有哪一门，可以靠吃透教材，掌握好课内知识就能立于不败，那就只能是语文了。
要说语文教材的欠缺之处，那就是还需要拓展阅读的面以及补充大语文的文史哲知识。
前者要给孩子充足的时间去进行大量阅读，不仅限于书本，还要从生活中去阅读和观察身边的自然、人物和事物的细节。
后者可以通过一些音频课程或者录播课来拓展，例如小半之前用过的，凯叔的《上下五千年》，康震老师的《让孩子爱上古诗》和窦昕老师团队的《豆伴匠》。
另外，和语文沾边的写字课，如果孩子书写潦草或者速度太慢，倒是建议可以补一下。
在进入中学后，作业量和答题量一陡升，书写快且工整（不一定要多漂亮）绝对是一个非常硬核的优势。
数学
可以考虑学奥数
小学数学要补，一般都是指学奥数，曾经 " 一骑绝尘 " 的补课一哥。
当年万众一心补奥数，确实是非常不明智的。我们也无需矫枉过正 , 数学作为衡量孩子学习力的一项 " 硬核 " 标准 , 它的学科价值还是不容否认的。
不谈其他，在还有 XSC 择优的地方，奥数就依然是考察的第一要素。
抛开择优不说，从应对现在升学考试中越来越强调的数学思维，接触一下奥数学习来拓宽思维，就是不二之选。
补充一点，信奥 CSP 已成为 XSC 择优的当红炸子鸡。信奥培养编程思维，建议不晚于四年级开始学习 C++ 算法 , 留出时间可以参加两次秋季的 CSP。
英语
强烈建议补一下
学习语言有敏感期，12 岁之前是黄金学习期，小学阶段学好英语是性价比最高的学科投入。
与此同时，目前小学英语的课内知识量，是明显不足的，期待 9 月份的新教材能够带来大的改观。
另外，从纯应试的角度，小学英语和初中英语的衔接也存在比较大的落差。不少初中新生，吐槽某门学科的作业做很晚，考试不适应，很多时候就是在说英语。
从今年高考的英语命题看，非常强调英语的情景应用，这需要孩子有很强的原版阅读能力，并能够运用在交流沟通中。
这个要求比之前强调背单词、记语法、重刷题是要高不少的，而这意味着孩子无论今后走出国留学路线还是国内高考路线，小学补一下英语都是必要的。最好能以考促学，参加一个英语等级考试，像 KET/PET 或者小托福。
至于那些考上名校的学霸们，他们的天赋和自学能力本身就很强，所在学校的师资也都是一流的，他们说不需要补课应该是实情。不过，据我观察，学霸们大多强调的是高中阶段没有补课，小学阶段的情况谈及的不多，大家可也以自行腦补一下。
小结一下：补课是一个因材施教的选择，丰俭由己，无需纠结。但要补，就要有的放矢，先有要搞清楚语数英该补什么。
Q3: 补课效果不好，该怎么办？
先分享一下我大学同学孩子去年的补课吐槽。
他女儿和小半同年级，去年暑假也正处于小升初衔接阶段。之前他带娃是比较云淡风轻的，但这次摇到了一个非常好的初中。为了要准备开学后的分班考，那个暑假他给孩子报了个补习班，学习初一的数学。
大半个月下来，补课的难度和强度不算大，作业也不多，孩子自我感觉挺好的，他也没多管。
学到一半，机构进行了一次数学阶段性小测，孩子成绩不理想，班上平均分 72，她女儿是 76，最高分是 98。
分数不好倒也罢了，他和女儿过了一遍错题后发现，很多知识点孩子并不是不会，稍加提示就恍然大悟。
这种情况，明显是因为新学的知识掌握得不牢，学的时候感觉是懂了，但缺乏练习来发现问题，更没有通过复习来巩固，学成了夹生饭。
他担心这样的补课效果，对分班考帮助不大，有些惴惴不安。
我安慰他不用太着急。
在暑假期间补课，大多数孩子的学习自觉性是要比上学期间要差一些。补课机构的老师也不像学校老师有很多的课后时间来监督孩子的学习情况。而且家长们到了暑假，也容易下意识降低对孩子的学习期望。
这个暑假是因为你女儿开学要参加初中的分班考，否则估计你也不会对她的补课成绩那么较真。
但我也提醒他。
学习这件事，无论是校内上课，还是校外补课，要想取得好的效果，都离不开学习、练习和复习这三步。
孩子上补习课要认真听讲、认真学习，这一步在机构老师眼皮底下，问题还不大。下了课后要立即做练习，检验学习效果，并定期复习巩固所学知识。后面这两步都是刻意训练，孩子在暑假期间在家靠自觉性就往往做不到，学成夹生饭也不足为奇。
所以啊，孩子要补课，咱们家长也要打起精神，拿时间去盯孩子的学习情况。检查作业、错题讲解、定期复习，平时学期该督促的，假期也一样不能少。
如果自己精力不足难以担当，那就不如放过自己，也放过孩子，省下的钱还可以拿去补贴旅游预算。
同学觉得我说的有道理，开始认真关注孩子的学习进程，老父亲躬身入局 J。孩子初一参加分班考表现得不错，进了心仪的班型。
小结一下：对大多数小学生，他们的自主学习能力是不足够的。学期需要老师盯，到了暑假，家长就要补位。是有点费家长，掂量一下再做决定。
写在最后：
家庭教育的话题聊到最后，很多都是在讨论两个预期：效果的预期，和投入的预期。
效果预期高，投入就一定要跟上；如果效果预期低，投入就可以随心一点。
最归还是个选择问题，Destiny is not chance, but choice ( 命运不是机遇，而是选择 ) !
补课这事，费钱费娃费家长，报班需谨慎！
暑假拉开序幕，祝小朋友们暑假有的玩，有的学，有开心，有收获！
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暑假到了，孩子的社交、活动也多起来了，正是锻炼【口头表达】与【写作思维】的好时候！
今天直播间请到中传名师 - 王臻老师，讲如何培养表达力：
1、为什么新课标、高考对表达要求越来越高
2、孩子不自信，有各种表达问题，怎么破？
3、怎么让孩子能说、会写、会思考？
感兴趣的朋友一定要来看直播哦，既可听表达干货，又可听老师现场为你答疑 ~
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