今天小编分享的财经经验：那些学习民乐专业的人，毕业后在做什么？，欢迎阅读。
本文来自微信公众号：新浪蜂鸟，作者：任颖文，编辑：李固，题图来源：AI 生成
在大多数人眼中，学习民乐（二胡、古筝、琵琶等）与学习西洋音乐的艺术生都是音乐人。
他们通常在类似的音乐院校毕业，对未来也有基本相同的选择。
但在民乐人眼中，他们是更 " 小众 " 的存在。即便在同样以就业为导向的教学中，民乐的差异与特殊性依然存在。
《新浪蜂鸟》走访了四位不同年龄段的民乐从业者，试图通过与他们的对话，了解他们普遍的处境与各自的思考。
他们因为 " 家庭条件 "、" 民乐比西洋乐器更容易 " 等原因，最终选择了民乐方向。
也走向了 " 小学老师 "、" 国家剧院 "、 " 教培机构 "、" 考研 " 四条各不相同的路。
面对各自手中的传统乐器，有感恩，也有不悔。
" 第一份工作月薪 2000 元，差点干不下去 "
陈芸庭，38 岁，湖南师范大学音乐学院竹笛专业，武汉公立小学音乐老师
我刚开始学竹笛时非常不情愿，因为我从小真正喜欢的是舞蹈。初中时，我总会参加学校文艺汇演的集体舞蹈节目，还跟着学校里的一位舞蹈老师学跳舞。
我老家县城里有几所特色不同的高中，一中和二中是最好的高中，三中则以音乐为特色，四中是以体育为特色，五中则是以美术为特色。
为了准备中考，我专门跟着舞蹈老师学了一支独舞，以备万一我的文化课成绩没达到一中或二中的分数线，还可以通过舞蹈专业去考三中。庆幸的是，我在舞蹈类的考试中表现不错，我的文化成绩也达到了三中的录取线，于是很顺利地被三中录取了。
三中每一届都会设立 1～2 个艺术特长班，由于我学过舞蹈，文化成绩也不错，所以被选入了特长班。不过我们那一届舞蹈生都特别高，老师觉得我的身高不够，在里面不够出挑，建议我转学其他艺术专业。
当时，三中每周都会请湖南师范大学音乐学院的教授来给我们上课，教的专业囊括了舞蹈、声乐以及乐器，而乐器方面的话有钢琴、大提琴、古筝、琵琶、竹笛、二胡和扬琴等。
其中竹笛比较好入门，不要求很强的童子功，再加上竹笛的价格也比其他乐器便宜，当时一根也就 80 元左右，我小时候家里经济条件不行，父母都是农民，所以综合考量下来我最终选择转学竹笛。
我之前从来没有接触过竹笛，刚开始学的时候甚至都吹不响，因为竹笛需要依赖人的嘴型变化发出声音，需要一定的技巧。
不像其他乐器，你只要拨动琴弦就能发出声音。而且吹竹笛的时候双手一直架着，时间长了就容易手酸，再加上我又不是因为喜欢竹笛才学的，所以起初学得非常痛苦，甚至还把一根笛子给砸坏了。
可以说，学竹笛的头一年我都没怎么学进去，在班上七八个学竹笛的同学里我的水平是最后一名。
竹笛老师后来都打算放弃我了，他找到我的班主任说不想教我了，让我去改学另外的专业。
但后来我练着练着，我的手指、舌头、嘴型都逐渐适应这个乐器了，吹练习曲一下子就通了，突然吹得很好了。
我的竹笛老师也挺惊讶的，还问我怎么一下子就吹得那么好了，然后我就坚持学了下来。
之后我考上了湖南师范大学的音乐学院，这是湖南省最好的音乐学院。在大学里我的成绩比较好，每年都能拿到奖学金。
我们音乐学院每一届有十个保研名额，保研要求是大一到大三期间通过了英语四级，没有任何一门科目挂科，所有成绩加起来在整个专业排名年级前五。
我的成绩一直不错，所以大四的时候我被保送到本校学科教学（音乐）专业的研究生了。
研究生阶段的最后一年，我参加了长沙各区的教师招聘考试，成功考上了芙蓉区一个小学的带编制的音乐教师岗位。
同时我也考上了一个民办大学的辅导员岗位，这个岗位是合同工。我在这两者之中选择了前者。
当时我身边很多亲戚和朋友知道后还替我觉得有点可惜，因为他们觉得我一个研究生去教小学有点浪费了。
但我知道社会是很现实的，我当时也报名考过一些非常好的私立中学的教师岗，但那些比较好的私立学校可能压根不看你的学历有多好，能力有多优秀，里面很多岗位是内定的，你有关系你就可以直接进，我没有那样一层关系，我也没有足够的金钱来打通壁垒，所以我觉得能考上一个有编制的小学音乐老师岗位，已经很难得了。
2012 年，我正式在芙蓉区的小学任职。刚开始工作时，工资非常低，只有 2000 元，第一个月我就想辞职了。因为那时新进来的老师需要等半年让教育局进行教师资格认定后再来确定你的最终薪资，没认定之前月薪都只有 2000 元，认定之后再根据实际薪资进行多退少补。
当时我和两个朋友在学校附近租了一个三室两厅的房子，每月租金 1500 元，每个人平均下来 500 元。我需要拿出我工资的四分之一去租房，再加上生活开销，根本存不下什么钱。
学校上课也超级累，在小学教音乐，不管是教学内容还是课堂组织，跟教艺考生是完全不一样的。
艺考生已经是快要高考的年纪，我可以跟他们像朋友一样沟通了，而且他们是带着目的来学的，必须要学好这门乐器才能考上一个好大学，所以他们的内驱力比较强，上课的态度是非常认真的。
教小学生的话，有的孩子还是蛮调皮的。特别是上音乐课这种副科的课，喜欢的孩子可能会跟着你学，不喜欢的他就完全不听你的，还会在课堂上插话或者玩闹，一堂课组织下来非常耗精力。
我当时一个星期总共要上 18 节课，一天至少上 4 到 5 节，每天都在教同样的东西，这跟我带艺考生获得的成就感完全不一样。所以我刚开始工作的头一两个月是完全不想干了，想辞职。
但是我老公（当时还是我男朋友）就劝我说，别人想考编制都考不上，这花钱都买不来的，你还要辞职啊，他就一直鼓励我要我坚持下来。
后来我的薪资经过认定后有了调整，一年到手不到十万，学校给我交的公积金也不高，个人和部門加起来每月 800 元。好在那时长沙房价也不是很高，我和老公在长沙买的房子是五千多一平，比现在便宜多了。
2016 年，我因为想要和老公结束异地状态，考入了武汉的一所小学，薪资有所提升，每年到手能有 13 万左右，公积金也涨到了每月 3000 多元。
现在再回过头来想想，我还是蛮感谢竹笛的，也感谢自己坚持下来了。
虽说我刚开始是不怎么喜欢竹笛的，只是为了考个好大学。但它帮助我实现了生活的独立，大三起，我就不再需要从家里拿钱了。
我每年都能拿到奖学金给自己付学费，同时我还会带一些艺考生，然后接接商演，研究生期间我甚至有时一天就能赚一千块，所以那时我已经实现经济独立了，还能存一些钱给到家里，现在过得也还是挺不错的。
" 民乐专业的生源比不上西洋乐，课时费差距也很大 "
张佳乐，32 岁，中国戏曲学院二胡表演专业，国家级剧院二胡演奏员
大四毕业时，我报考了一些带编制的岗位，比如小学的音乐老师和各大剧团，但都没有考上。于是，我选择去了一家私立培训机构当音乐老师。
最初的工作并不是很顺利，尤其是与学生的沟通交流方面。
有些学生的心态还不是很成熟，常常觉得学艺是为了家长或老师学，而不是为了自己。我本以为到了艺考年纪的学生应该是知道自己要的是什么了，但有些学生仍缺乏这个意识，需要我去不断督促。
在培训机构，老师收入与学生数量挂钩，学生越多，收入就越高。
不过在北京，民乐专业的生源是比不上西洋乐的，而民乐和西洋乐老师的课时费差距也很大。比如，教西洋乐的专业老师一节课时费最高可达到千元级别，而民乐最多也就六百元左右。
在这家机构工作了三年后，我通过社会招聘，进入了北京一家国家级剧院部門。
虽然这份工作的待遇与之前相差不大，也没有编制，但胜在稳定。此外，我还可以利用下班时间带学生，接接外面的商演，赚一些外快。
我身边其他学民乐的同学，大多数后来也从事了培训机构的工作，真正留在北京拿到编制的人非常少。
因为我们能报考的岗位相比普通文化生还是少一些的，每年毕业生又很多，很多对口部門并不是每年都有岗位开放，竞争相当激烈。
我知道身边有些人是通过 " 曲线救国 " 的方式，先做农村小学老师或大学生村官，拿到北京户口后，再找北京的院团部門就更好找一些。
我小时候其实是二胡、小提琴都学了，后来感觉小提琴难度更大，所以我从初中开始专注于学二胡了。
印象中我没有特别抗拒学二胡的时刻，可能是因为教我的专业老师都比较喜欢我，一直给我鼓励。
唯一一次想放弃二胡是在小学。有一次我去上专业课，那天天气特别不好，所有的家长都来接孩子了，就我妈没来接我放学，然后我就一个人边哭边骑车回家，还在路上摔了一跤，回到家我很生气地跟我妈说：" 妈，我不学了，你们都不管我。"
到了初三，我开始在校外跟专业老师上课，为以后的艺考做准备。
高三时，我参加了许多学校的校考，像中国戏曲学院、中央民族大学、首都师范大学、沈阳音乐学院和西安音乐学院等，最终我被中国戏曲学院录取。
当初选择二胡专业时，其实没有太多考虑未来的就业问题，因为那时的首要目标是先考上个好大学。
要是光凭我的文化成绩去考，那肯定是考不上这个学校的。
所以虽然说这条路走得并不容易，但我是不后悔学二胡的。因为二胡，我考上了一个好大学，现在也有了一份稳定的工作，生活状态也不错，我还是挺满足的。
以后我也会让我的小孩学二胡，二胡在乐器里面属于相对简单一点的，学会一门乐器，也能帮自己在烦闷的时候舒缓心情。
" 学习民乐不走专业这条路，是赚不到钱的 "
李一帆，27 岁，长江大学艺术学院竹笛专业，培训机构竹笛老师
民乐专业的学生毕业后，要么进乐团，随团外出表演，要么进学校或者机构当老师。
我运气比较好，大四时就有一所江西九江的私立学校联系我应聘音乐老师，我也顺利拿到了 offer。
这份工作包吃包住，月薪 5100 元。
不过我只干了一个月左右就辞职了。那所学校新开不久，刚刚开始招生，而我负责带小学一年级的学生。
这些孩子已经住校了，除了教课，我还要处理很多生活上的琐事，比如早上要给学生们梳头发，到了饭点带他们去食堂吃饭等。这些生活事务还挺麻烦的，而且这种日子让人一眼望到头，我还是想来大城市闯荡一下，所以很快就离开了。
辞职后，我去了深圳，通过一个同门师兄的介绍，在一家培训机构当音乐老师。
这份工作薪资还行，月均收入一万左右，而且在这里当老师我只需要专注于教学，不用管销售方面的事。在这家机构，我工作了三年。
2022 年底，我辞去了这份工作，开始独立带学生。
因为在培训机构当老师，你始终都是给别人打工，而且授课方案是由机构设计的，我并不能完全按照自己的想法去教学。
独立带学生的话，我可以完全按照自己的想法去教，没有那么多束缚，时间上也更加灵活。
不上课之余我还能接接商演和学校的社团课。虽然现在我的收入跟在培训机构时差不多，但好在时间上更自由了，我可以自己决定自己要干什么。
我对我目前的生活状态还挺满意的，也不太担心收入未来不稳定。
因为我对物质其实没有太多追求，有多少钱我就过多少钱的生活。虽然说深圳物价高房价高，但机会也多，再加上我并不打算在深圳买房，压力会小很多。
之前我遇到过一些家长问我，孩子学民乐究竟有没有前途？在我看来，学民乐不走专业这条路是赚不到钱的，只有走专业这条路，未来才能够实现变现，比如去学校或机构当老师，现在机构也很多，学生需求也不少。虽然与钢琴、小提琴等更主流的西洋乐器相比，竹笛的市场需求小一些，但我相信可以通过宣传来吸引更多人了解和喜爱竹笛，提升大众的兴趣。
西洋乐始终是西方的音乐，对中国人来说欣赏起来是有一定门槛的。
相比之下，中国人其实更能听懂中国的音乐。我曾经教过一个学生，他原来是学钢琴的，后来跟我转学了竹笛。
因为钢琴虽然说很好听，但是它难度比较大，很多孩子坚持不下来。而且据我了解，很多学钢琴的学生都需要父母去逼着他学，这种体验可能不是很快乐。
当然，学习任何乐器都有枯燥的时候，要学好最重要的是坚持，持之以恒才能看到进步。同时，按照老师的要求完成练习任务也很关键，只要做到这两点，什么乐器都能学好。
其实我最早接触竹笛是在小学的时候，当时觉得有点难就放弃了，我父母也没逼我继续。直到高一，我才重新捡起竹笛，正式开始学习。
现在回想起来还挺遗憾的，如果小时候一直坚持学下来的话，基本功会更加扎实，演奏水平也会更高，说不定之后考的大学也会不一样。
" 相比就业，我目前更想完成我的梦想 "
王睒睒，22 岁，四川音乐学院民乐系二胡专业，考研二战中
我五岁就开始学习二胡了，有一天我父亲把我带到一位二胡老师家中，那是我第一次见到二胡，这位老师后来也成了我学习二胡的启蒙老师。
父亲让我学习二胡，其实是想通过我满足他年少时没有机会学习乐器的遗憾。
他年少时喜欢音乐，还去考过云南艺术学院，但考试要求学生需要擅长一门乐器，而他当时什么乐器都不会，所以没有考上。
我当时太小了，没有什么自主意识，家长要我学二胡我就顺其自然地学起来了，一学就学到了现在，已经有 17 年了。
我初高中都是在普通中学读的，成绩属于中等的那一挂，平平无奇，但二胡给我带来了很多自信。它让我认识到每个人身上都有属于自己的闪光点，比如有的学生他们是成绩特别好，那我的优点就是二胡拉得很不错。
如果没有学二胡，我觉得我就是一个平平无奇的人。但是当我拿着二胡站上舞台，所有的光都打向我的时候，我会觉得我是那个最与众不同的人，我很享受舞台带给我的这种快乐和振奋人心的感觉。
不过在学二胡的过程中，我遇到过来自旁人不解或者鄙夷的眼光。高中的时候，我完成艺考后回校，有一个男生直接当面对我说，如果他一直学二胡他也能通过艺考，这事很简单，只是他不屑于去做。
还有一次我和朋友们出去玩，有个刚认识的人问我是学什么专业的，我回答二胡专业，然后他像听到了什么天大的笑话一样，他就会开始笑。
坦诚讲我刚学习二胡时也有过一种心理，就是觉得像吉他、钢琴这些乐器，一说出来会让别人觉得很高大上、很帅气，而我背着二胡去外面会有点尴尬。
但现在我已经完全不在意别人的看法了。我认为有些人对中华传统文化、对我们本民族的乐器了解得太匮乏了。
每个人其实应该为本民族的传统文化感到自豪，而不是一种很浅薄的认知去看待这个东西。我现在已经能坦然地背着二胡走在外面，因为我觉得学二胡也很帅气。
我目前正在考研二战中。大四那年我全年在备战金钟奖（音乐界的国家级艺术大奖），所以导致我那时没有太多精力放在考研上。再加上后期还有一些艺术周的实践活动，我需要参加很多音乐表演活动。这些事分散了我的精力，导致我考研后期动力不足，最终没有考上。
考研失败后我并不打算就业，还想继续考研。因为如果顺利考上就能给自己多留三年的时间，完成很多我还没来得及完成的事情。比如发扬一下本民族的文化，读完研再去国外读博等。
我是白族人，我们本民族有一个乐器叫龙头三弦，我很想利用研究生的三年时间去围绕龙头三弦写一部作品，或者去找白族当地的龙头三弦老师学习这一乐器，并把它融入到自己的二胡表演中。
然后我读完研还想继续去读国外读个博士，比如去韩国学习奚琴，奚琴跟二胡一样也是一种弓弦乐器，是二胡和马头琴的前身。
我们这一届学生其实还挺不幸运的。因为大一大二的时候正值疫情期间，很多舞台机会比以往少了很多，所以我想做的很多事情都没办法去实现。如果现在直接选择就业，我就没有那么多精力去做自己想做的事。
我们民乐专业学生的就业路径大致分为四类，一类是继续去音乐学院读研，一类是进入乐团工作，还有就是考一个教资然后去学校任职音乐老师，最后一类就是转行，不再从事音乐表演工作了，其实和其他专业的人相差不大。
具体到个人职业选择上，那就是旱的旱死涝的涝死，两极分化蛮严重的。
最优秀的那批人比如中国三大音乐学院（指中央音乐学院、 上海音乐学院和 中国音乐学院）的学生从小就开始培养，可能会一直很顺利从本科读到博士，再拿个金钟奖或文华奖这类的艺术大奖，就可以直接进入音乐院校任教，当大学老师，然后还有一些优秀的人就去比较知名的乐团里面工作，比如中央民族乐团、苏州民族乐团和香港中乐团等。
我的家境是非常普通的，之所以没有急着就业而是坚持考研，是因为我觉得自己年轻的时候，应该顺从自己的心意去做想做的事情。
如果不读研直接去工作的话，我感觉很多梦想就实现不了，那我可能要因此后悔一辈子。
我不喜欢 " 后悔 " 这个词。与其因为没尝试而遗憾，我宁愿是尝试过后失败了，那至少是我自己的选择和努力，我可以坦然接受。但如果连尝试都没有，就轻易放弃，那对我来说才是最难以接受的。
