今天小编分享的亲子经验：该收心了，这3件小事，决定了孩子新学期的状态，欢迎阅读。
大家好，我是逃妈。
还有几天就开学啦～
先和大家说下，这段时间我们的直播都和开学有关，都是大家很关心的话题。
本周二刚聊了新学期规划，很多家长朋友都觉得非常有帮助，对每个年级孩子新学期的学习安排、目标规划思路更清晰了。
下周二，我们会接着聊孩子新学期的时间管理，感兴趣的朋友记得来听听。
回到今天的分享，眼下大家最着急的，可能就是孩子的开学收心问题了。
开学收心对全世界的孩子都一样难，早上起床 " 难分难舍 "，放学回家又和电视 Pad" 藕断丝连 "，迟迟进入不了写作业的状态，要我说，根治花样百出的开学综合征光靠着急上火没用，所以今天咱们干脆点，直接上 " 收心大法 "！
对应开学前、刚开学、开学后，三个不同的时间段，我给大家分别各支一招。其中有两招来自逃逃学校老师的做法，对国外熊孩子的 " 疗效 " 非常好，咱们国内家长、孩子在家用起来也肯定差不了；剩下一招是我自己鸡娃的一点小心得。
没啥高大上的理念、概念，大家看完可以马上用起来！
开学前，用一张图收收心
虽然孩子们假期里也有课有作业，但毕竟作息和学习强度都跟正常上学有差别，一个大长假下来，我们想让娃立马无缝衔接进入规律、紧张的状态，还都是些只有几岁十几岁，自控能力可以忽略不计的熊孩子，想想也是不太可能滴 ~
收心难，难收心，所以，美国的老师们会用Thinking Map 思维导图，帮助不同年龄的孩子来 " 预热 " 新学期。这一招不费时又有效，我们完全可以开学前在家里好好用起来。
这位老师把思维导图的 8 种形式画在了围裙上
也就是下图这 8 种基本形式 ▼
什么是思维导图，我就不细说了，我相信只要大家扫一遍下面的例子，立马就知道该怎么帮助自家娃收心了 ~
>>> 幼儿园的小朋友，与其说用思维导图来收心，倒不如说是用它来消除些许分离障碍，让开学当天 " 娃在里面哭，我在外面哭 " 的悲壮场面持续得短一点……
比如，我们可以用思维导图里的气泡图 Circle Map 圆圈图，来启发孩子想想" 开学意味着什么 "：
大多数幼儿园娃娃写字还不太利索，所以我们在家可以采取 " 你说，我记 " 的方式。从以上老师整理的图中可以看出孩子们的点子还真不少，开学意味着要：
学习新知识
读很多书
需要动腦思考
需要准备新文具
会看到老朋友
会有新的朋友
需要遵守规则
……
这个腦洞还可以无限放大，新学期会发生什么、会遇到什么人、爸爸妈妈和宝宝分别需要做些什么、需要准备什么东西、有什么感受等等都可以有！把这些都统统先想一轮，到了真正开学那一天，就不会那么突然。
出于低龄小朋友安全考虑，爸爸妈妈还可以和宝贝一起画画关于" 接送流程 "的流程图，来帮孩子捡起上学、放学的记忆。
比如，我们可以一边引导孩子，一边把听到放学铃声后的步骤，依次画出来：
▲ 这是逃逃小时候画的，
大家可以根据孩子学校的实际情况来弄 ~
这也不失为一个安全教育的好契机呢！
>>> 小学生们，则可以用思维导图，来预热新学期。
长假后，孩子和校园生活成了 " 最熟悉的陌生人 "，这种通过回忆把娃带入到学校场景中的方式，也是我们做家长的一点点小心思。
同样还是可以用上圆圈图，因为它非常简单，没什么限制束缚，也不需要考虑想到的事物和主题之间要符合什么特定的逻辑关系。没有了 " 说错 " 的担心，孩子就更容易，也更愿意和你分享 Ta 的想法。
比如，我们可以用它来引导低年级孩子回顾和整理班级的纪律规则。
大家看下面的这个分享，主题是 Class Rules, 班级规则。
为了帮助孩子们打开小腦瓜，我们还可以事先准备好一些提示（Don ’ t be a monster 不要当大家讨厌的小怪物）：
把自己的事情做好
善待他人、不破坏公物
不大声喧哗
不打断插队，有事举手
或者我们可以让孩子举出很多可以称之为 " 好行为 " 的点子，比如 " 自觉打扫教室清洁 "、" 借给同学铅笔 "、" 常说‘请’和‘谢谢’ " ……
下面这位老师的做法我特别喜欢，小学中、高年级孩子可以参考着做~
她引导孩子们使用 Double Bubble Map 双重气泡图来列出和比较 " 在家里的行为 " 和 " 在学校里的行为 "。
比如在这个双重气泡图中，孩子们列出在家里和在学校都可以做的事情：have fun ( 玩得开心 ) ，Play on Computer ( 玩电腦 ) ，Learn（学习），Make Friends ( 交朋友 ) ；
也列出不少在学校和家里要求不一样的行为：
在家里，你想跟谁玩就可以邀请谁到家里，不喜欢和谁玩可以不邀请；但在学校里，班级是个集体，你玩游戏时如果有别的同学想加入，不可以说 " 你不能玩 "，这样会很不友善；
在家里有时你可以又跑又跳，但在教室里还有其他同学在，会影响到别人，所以在室内要保持轻声慢走，不能跑跑跳跳……
孩子不听话，或者在学校一个样子，在家里另一个样子，这些可能都是爸爸妈妈们平时很头疼的问题，那么，就画一张这样的圆圈图或双重气泡图，把它贴在家里显眼的地方，用来提醒孩子要好好遵守。
类似这样的例子，其实原本就存在孩子们的腦海里，但经过一个长假，印象变得比较模糊、零散，它们之间的关系也理不清楚。我们引导孩子用思维导图这么一画，马上就清晰多了！
刚开学，做一件小事提提神
刚开学那几天，孩子拿到新书后，把课本、辅导书、练习本、文具准备好，再顺手翻翻新书内容，其实是一件不怎么起眼的小事。
不过，逃逃在美国上学后，我发现，这件不起眼的小事，在美国校园里的地位特别高！
因为这正是培养孩子 be organized 的好机会！Organized，就是中文所说的 " 有序的，有条理的，整理过的 "。
老师会在开学头几天，要求孩子整理好教室里的所有学习用品。你看美国很多教室花花绿绿，装饰繁多，但仔细观察后，会发现每样物品都摆放得非常整齐、有序。
▲ 图源：the TPT blog
孩子要带回家的学习资料，怎么归类、怎么摆放、要打几个标签，老师都有详细的说明。
比如逃逃上小学时，数学老师专门录了个视频教孩子如何整理自己的新学期学习材料：
到了初中也不例外。今年虽然是在家上学，但开学的 " 整理 " 作业也少不了。喏，这就是逃逃乐队课需要整理的檔案夹，录好小视频上交，一页一页地把自己的整理思路说明给老师听：
千万别小看这件小事儿，它有两个明面上的好处：
①
养成细心的好习惯
学习技能、方法易得，好的学习习惯难求。孩子平时因为粗心马虎，会写的字写错，会做的题算错，看漏题、看错题，誊答案看错行……这些可惜的丢分，剖开 " 马虎 " 的外衣，实质很多都是因为没有养成良好的学习习惯，再进一步说，是缺乏了刻意培养。
学会整理，是有序人生的开始。整理物品在外，整理思维在内，内外需兼修。这和我们传统教育里所说的 " 一屋不扫何以扫天下 " 是一样的道理。
②
这学期要学啥，心里基本有数了
整理的过程中，实质相当于把这学期的学习内容都大致浏览了一遍。
就像刚刚逃逃整理自己的琴谱，过程中这学期要练什么曲目，一共多少首，每首曲子的长短就基本心里有数了。
所以这个整理过程，尽可能地让孩子自己去完成，家长可以辅助、给建议，但不要直接代劳，这可是孩子高屋建瓴地 " 俯视 " 新学期的好机会。
以上一张图、一件小事，是让假期里散漫的腦袋逐渐有序的两个小技巧。
但开学后，还有一件我自己认为非常重要，但我们很容易忽略的事——
开学后，有一段时间非常重要
碎片时间。
培养新爱好、习惯，深度思考、阅读，非 " 整块时间 " 莫属，假期非常适合。
不过，现在开学了，整块时间的红利就很少了，那我们的注意力，就得往碎片时间挪一挪。
上学、课外班这些大块时间孩子和家长肯定不会忘，但碎片时间就很容易被忽略了：上学放学的通勤路上、课外班 A 到课外班 B 中间的零食时间、在外就餐的排队时间等等，大家能想到的几分钟到十几分钟时间，都是可以好好利用起来帮娃收心的碎片时间。
原因很简单，把这些碎片时间填充起来了，娃就没空心散了。
我认为性价比高，比较健康的几种利用碎片时间的方式有这几类，推荐给大家：
听大语文、新闻、科普知识音频；
看 10 分钟以内的小视频；
如果在家，试试跳绳、摸高等等 1、2 分钟就能高燃的小运动；
以及前面提到的画思维导图、整理书本，也可以马上现学现用起来……
这些都是对孩子眼睛友好，劳逸结合，又能无形积累知识的好选择。
特别是刚开学，作息时间还调不过来，早上赖床的娃，用一些有背景音乐、有故事情节的音频，当做唤醒闹铃来叫孩子起床，也是不错的尝试！
EASTWEST
凡事预则立，不预则废，趁着开学前还有点时间，赶紧准备起来！
"
叨叨 逃妈
我最近看了两项统计，有点意思，分享给大家。
一项统计说，学霸通常具有积极思考、预习复习、碎片时间、阅读氛围，这 4 个好习惯。巧得很，我今天就刚好提到了其中 2.5 个：
◆ 思维导图——积极思考
◆ 预习——整理书本
◆ 碎片时间
另一项统计认为呢，称职的家长，通常要完成这 4 个层次的转变：
肯为孩子花钱→肯为孩子花时间→肯为孩子学习→肯为孩子改变。
你们觉得呢？
记得下周二来直播间听我和逃妈继续和大家聊更多关于孩子新学期做好 " 时间管理 " 的话题哟～
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