今天小编分享的亲子经验：练字不找对方法，不但练不好，还可能越练越丑，欢迎阅读。
你们好！我是 biu 妈 ~
练字这个事情，可以说是妈妈群里最 " 长盛不衰 " 的话题之一了。
没办法，这事儿怎么都躲不过去啊。
幼小衔接的时候，害怕孩子刚开始写字有困难，老母亲紧张一阵；三、四年级，娃开始用钢笔了，作业变多了，又得担心字丑回去；五六年级，眼看着要上初中了，中考可是有卷面分的，做家长的还是忍不住会焦虑……
如果有个家长完全不用费心，就能把字写得漂漂亮亮的娃，那简直是烧高香啊！
我曾经天真的以为，我家 biu 就是烧高香的娃。她挺喜欢画画、做手工，专注力也不错，对写字和练控笔都不抵触……怎么想也应该是写字顺风顺水，没啥问题的小姑娘嘛。就算一时写不好，大不了就是买几本字帖来练练就好了嘛！
然而，现实给我啪啪打脸啊！
在经历了自己带着练鸡飞狗跳、线下报班无果、娃叫苦连天后，最终给 biu 报了个我非常非常喜欢的线上写字课，还是把写字这事儿外包出去了。不过怎么选写字课这件事，不是今天的重点，之后再说。
重点是，我 " 假公济私 " 顺便和写字课的老师交流了一下到底怎么带娃练字。不得不说，专业老师就是不一样啊，我感觉整个人都升华了，听君一席话，胜读十年书！（夸张了夸张了，但心情就是这样滴激动 ~）
原来练字这看似简单的事，还可以有这么多的认知差！
咱们练字觉得费时费力、费娃费妈，不是我们和孩子不够努力，而是没有找到正确的方法，只要解决了认知差，练字这件事就会变得豁然开朗。
今天就来和大家分享一下我最有感悟的几点吧。
认知差一
练字不是练 " 手 "
更重要是练 " 腦 "
很多人觉得练字就是个 " 体力活 "，孩子只要埋头写啊写啊写，然后形成肌肉记忆，字就练好了。
说实话，我之前也是这么想的。
老师听了我当初的想法简直乐了：如果孩子随随便便就把字练好，那练字就不会是一个让这么多家长头疼的事情了。
正因为很多孩子只是单纯的 " 练手 "，把练字搞成了一项重复机械的事情，不仅枯燥人抵触不说，最大的可能性就是——练的时候好好的，写作业字又变差了。
要正确、有效地练习，写字必须要动腦。最重要就是每写一个字之前，都应该仔细观察正确的写法，再进行临写。
观察什么呢？
1
观察字的外部轮廓
" 外部轮廓 " 也就是字给我的第一感觉：是胖是瘦，是高是矮。
这样先确定一个大的基调，孩子之后练字就不大会出现太大的结构错误。
比如 " 日 " 字就比较瘦，" 曰 " 字就比较胖，这样一观察其实区别挺大的，但是很多小学生把这俩字搞混淆、写混淆的。
2
观察字的组成部分
汉字有些是独体字，但更多的汉字，是由不同部分组成的。
有些是左右结构，就是左右两个部分组成的；有些是上下结构，就是上下两个部分组成的；还有类似 " 品 " 这种三个部分组成的字。
左右结构的字，就要注意两边的大小比例，如果两边大小失衡，字就丑了。
3
观察字的笔画形态
这里说的不是什么笔法、笔锋，而是各种笔画相互之间的结构关系。
比如横是长的还是短的？一撇是 " 躺着的 " 还是 " 立着的 "？
▲ 同样是 " 撇 "，大不相同
总之，写之前认真观察了，孩子才会真正明白 " 字应该怎么写 "，再下笔的时候就不是盲目的 " 描 " 个字形了。
这样自己主动下笔写字，才可能形成真正的 " 肌肉记忆 "。
这里多说几句哈，现在市面上最常见的字帖，如果家长直接拿给娃写，其实很容易把孩子练字带进沟里。
这样的描红字帖、蒙纸临摹字帖，孩子完全可以无腦照着描，如果不引导他们观察和思考，就是 " 鼓励 " 机械重复工作啊，娃就是练一百篇字也不会真正练好！
认知差二
练字最优先的 , 不是 " 写得美 "
来做个小调查，咱们孩子 " 练字 "，到底要达成一个什么样的目的？
是要写得像印刷一样漂亮的字吗？
是要向书法家看齐吗？
咱们假想一下，我们如果是一个阅卷老师，看到孩子的字是什么感觉呢？首先字整齐了，就很少扣卷面分了，如果字还漂亮，主观题（比如作文）的起始分就会高很多。
所以咱们孩子练字应该有两个很明确的目标：
把字写整齐
把字写漂亮
确定了这个目标后，我发现很多书法课，一开始就强调 " 笔锋 "" 笔法 " 的练习，其实和这个目标是背道而驰的，属于典型的 " 捡了芝麻丢了西瓜 "，因为一开始就给小孩子讲笔锋，对他们来说信息量太大了。
▲ 刚开始练字娃，看得出非常重视 " 笔锋 " 了，可是写整齐、好看还是很难
写的工整 , 重点是 " 结构正确 "
前面强调写之前要观察结构，正是为了让孩子把结构写正确。
如果字的整体廓形是正确的，上下 / 左右比例是正确的，字的每个部分的布局是合理的，每个字的大小是差不多的，哪怕是 " 棍棍字 "，孩子的卷面马上就会变得整齐、舒服很多！
练字练到 " 结构正确 " 其实并不难！
而且只要结构正确了，哪怕孩子字还不够美，就可以卷面整洁的同时，不影响孩子的正常书写速度，咱们就算是阶段性胜利了。
▲ 都算不上 " 美 " 的字，整不整齐区别很大
把字写漂亮 , 才需要笔锋、笔法
当孩子可以快速、整齐地写结构正确的字时，我们再追求让孩子把字练得更加美观，去要求孩子注重 " 笔锋 "、" 笔法 "。
我还问了老师一个问题：如果孩子已经可以写得快了，又去练笔锋什么的，会不会速度又慢下来？
结果老师的回答又让我大吃一惊：在结构正确的基础上，再去练习笔锋和笔法，其实可以进一步提升孩子书写速度。
比如汉字中很多笔画是需要 " 出尖儿 " 的，要想出尖儿，其实就要落笔速度更快，这比一板一眼写 " 棍棍字 " 要快不少。
原来调整了写字的目标以后就发现，孩子是完全可以写得又快又好的。
认知差三
小心反复练习 " 错误写法 "
我见过很多孩子练字是这样的，埋头写满满一篇 A4 大小字帖，然后给家长 or 老师看，得到一个笼统的回复——
" 写的不错 "、" 还需要写小一点 "、" 这个字写的还不够好，重写！" ……
其实我之前也没觉得这样有什么问题，但老师说，其实这样练，很容易对孩子练字起反效果。
是因为让孩子抵触和厌恶吗？不，这只是最表面的原因，即使孩子很乖很听话一点儿都不抵触，这样的练习还是很容易变成无效练习。
练字想要练好，那前提是练 " 正确的写法 "。
如果第一个字就是错误的写法，没有反思和改正，孩子就继续埋头练习，那不就是把错误写法强化了好多遍！你说会不会越练越差呀 ~
真正有效的做法是什么呢？
除了前面提到的，下笔之前要认真观察思考，最好孩子每写一个字，就给与准确、即时的反馈。
咱们可以带着娃对比标准写法，认真找差异。比如这一横是不是短了，撇是不是太长了，字是不是有点扁了。
孩子注意到了这些细节的地方，才能有明确的改进方向。
反思每个字写得不够好的原因，再写下一个字，这样每练一个字，都是 " 有效练字 "。
这样练习，其实孩子可以不需要练太多，每天十五分钟，每次十多个字，就可以进步非常明显。
认知差四
99% 家长不知道的
" 控笔大法 "
有些孩子确实不是 " 腦力 " 不够，而是手部力量不够。
我家 biu 之前进行过各种各样的 " 控笔练习 "，就是想要锻炼娃的手部力量。一旦娃开始写字，我就发现，" 画 " 和 " 写 " 完全是两码事，控笔和写字也是两码事。
老师告诉我说，手部力量的提升，对写好字确实有一定帮助，但这只是准备工作，和正式写字还是有很大不同的。
不过，有一个更精准训练手腕力量的方法，很多人都不知道，那就是使用毛笔。
是不是觉得很震惊？这一点如果不是专业的书法老师告诉我，我是真的不相信。因为我觉得软笔书法似乎孩子更难接受、更枯燥，应该晚点接触。
但老师和我说：" 我们的软笔书法课，其实推荐年龄段比硬笔书法还更小哦，4 岁 + 就可以了。"
这是因为，孩子以正确姿势使用毛笔的时候，写字时会用到的手腕小肌肉群会得到非常精准的锻炼。
同时，毛笔的 " 手感 " 很丰富、水墨晕染的效果很有层次，很多孩子比家长想象中的更喜欢，书法讲究的是 " 书画不分家 "，所以也可以同时让孩子尝试国画。
我突然想起 biu 在美术兴趣班，每次轮到上画国画时也会格外开心，正是因为用毛笔这种 " 手感 " 很奇妙，和别的绘画工具都很不一样，这真是有异曲同工之妙啊 ~
另外，如果孩子已经上小学了，平时练字之余，周末穿插一下软笔书法练习，还能帮助孩子找到自己的写字风格，提升写字兴趣，简直是一个大大的增益 buff！
认知差五
人人都应该更重视汉字文化
最后想说一点与 " 写字 " 不是直接相关的事儿吧，也是这次我和老师聊得最有感慨的一点，那就是真的应该让孩子多了解汉字背后的文化。
世界上再也没有任何一个国家的文字，能发展成一门独立的艺术，也没有任何一个国家的文字，能让我们可以和千年之前的古人 " 隔空对话 "。这真的是我们中国文化的骄傲。
去年我带 biu 去看过苏东坡的真迹，最近又去了过赵孟頫、辛弃疾的真迹，想到那些千古留名的大才子，和我们相隔千年，注视过同一张纸、同一幅字，直到现在仍然能流畅阅读他们写下的内容，这是一件多么神奇的事情啊。
▲ 前不久去看的 " 赵孟頫临王羲之《兰亭集序》"，看到就下意识的开始念 " 永和九年，岁在癸丑…… "
那一刻觉得，咱们国家那么重视传统文化，真的是对的，有了这些，孩子才有了文化的根。
而了解了这些文化的孩子，自然对汉字会多一分亲近，对练字少一分抵触。
当然了，大家懂我的，biu 妈其实不喜欢只讲情怀，而更喜欢说 " 政策 "、列事实。咱们大天朝，但凡想要达成一个教育目标，最喜欢干的一件事儿，那就考试啊！
对！" 写字 " 这事儿也会进入考试……
大家都看得到的是，新课标中的书写要求，以及中高考明确规定的 " 卷面分 "。
很多妈妈们都不了解的是，书法相关的常识，居然也会进入考题，虽然分值不多，但是重要考试，丢一分也丢不起啊。
写到最后，希望每个孩子都能写好字，和汉字做最亲密的 " 朋友 " 吧。
EASTWEST
我知道今天的文章一发出，肯定有人想问 biu 报的什么写字课。咱也不扭扭捏捏，确实想给大家开团写字课。
接触了这么多线上线下的写字课，这个课的老师不仅师从书法大师，而且是我见过最无私贡献干货、最懂孩子，也感觉得到是真心希望帮助孩子写好字的老师。（biu 也最喜欢她……）
开团的具体事情我还在谈，想多争取一些福利，所以今天先卖个关子，价格我感觉非常划算。
不过，我先把这位老师，拉来咱们东西儿童教育直播间了，直播间不仅有写字课独家福利，老师也会给孩子们讲练字干货，还会现场带着孩子练字哦。
就在8 月 24 日晚上 7 点，把孩子拉过来一起听吧 ~~
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