今天小編分享的教育經驗：從技術研發到賦能行業：一位辍學生的教育數字化十年探索，歡迎閲讀。
圖源：Unsplash
他，四十出頭，沉穩内斂，思考時習慣用手指輕敲桌面。
從初中畢業後辍學，到服務員、水泥工、餐館老板，再到重返校園，以 630 分考入天津大學，孫毅的教育道路經歷了多次轉折和轉身。
他的職業道路也是如此。大學畢業後，孫毅先是在百度技術部工作五年，為之後的創業之路打下了技術產品和管理經驗的堅實基礎。
之後，孫毅在翼課網任聯合創始人 CTO 與翼輔科技執行董事，帶領團隊 3 年打造營收過億、千萬用户的英語教育產品，提供英語聽説產品框架和通用解決方案，成為國内英語聽説考試 GBC 端產品的最早一批開拓者。
在數字化浪潮席卷教育行業的今天，孫毅又将目光投向教育產品定制研發，為教育企業賦能 AI 技術和產品解決方案。目前，孫毅在北京知雲再起科技有限公司任執行董事 CEO。
據介紹，北京知雲再起科技有限公司是一家專注于人工智能服務和英語聽説考試的教育科技企業，旨在為教育行政主管部門、教科院、考試院、公立學校等提供區網域、校網域和家庭場景的常态化應用解決方案，以及學科信息化和素質教育系列產品。
作為一位曾經的辍學生，孫毅為什麼選擇投身教育領網域？為什麼做出這幾個教育創業決定？通過技術創新，他又将如何實現從產品研發到行業賦能的轉變？
本文将帶您深入了解這位連續創業者的十年探索之路。
孫毅
問：您十年前為何選擇進入教育行業創業？
孫毅：2013 年，互聯網化成為各行各業的發展趨勢，許多百度的同事，如滴滴的張博、作業幫的創始團隊，都投身于創業大潮，用技術改變世界。教育和學習改變了我的人生軌迹，因此，開發能夠改變更多學生人生軌迹的產品，對我來説，是一件非常激動人心的事情。
問：當時為何選擇開發英語聽説考試產品？
孫毅：首先，中高考英語考試的改革，特别是口語和聽力分數占比的提升，為教學和練習帶來了巨大的需求。我們 2014 年就已經洞察到這個市場潛力，并迅速研發推出了信息化產品。其次，我個人在大學時英語四級考了三次，最後一次以 600 分通過，這段經歷讓我對英語學習產生了濃厚的興趣，英語是可以真的通過努力獲得改變的一門學科，這也是我選擇英語聽説產品的一個重要原因。
問：您如何看待人工智能與教育的結合？
孫毅：國内龐大的學生數量為教育產品公司提供了巨大的市場空間。随着生成式 AI 技術的快速發展，所有教育產品将面臨重構。今年新課标新教材的更迭，為所有從業者提供了平等的起跑線，小公司和團隊只要充分利用 AI 技術，就能在内容生產上與傳統大型内容生產型企業同台較量，内容将不再是制約教育數字化創業者的門檻。
問：在您的產品中，AI 技術是如何具體應用的？
孫毅：我們利用最新的 AI 技術結合大語言模型，大幅提升學生的個性化學習體驗。例如，我們的英語聽説產品能夠根據學生的語音和聽力水平，提供定制化的練習和反饋，從而提高學習效率。
智能體和聊天機器人在教育領網域的應用前景非常廣闊。它們可以提供即時的反饋和支持，幫助學生在課後時間也能獲得幫助，這對于提高學習效率和鞏固知識點至關重要。它能夠回答學生關于課程内容的常見問題，甚至提供額外的學習資源和練習。
然而，我們也認識到，盡管技術可以提供便利，但不能完全取代教師的角色。教師的人文關懷、情感支持和啓發式教學是任何機器都無法復制的。因此，我們的目标是将智能體和聊天機器人作為教師的輔助工具，而不是替代者。
問：如何看待教育數字化的定位和戰略？
孫毅：教育數字化促進教育公平是國家戰略，教育科技產品在促進教育公平方面具有巨大的潛力。
首先，教育科技產品可以突破地理限制，為偏遠地區的學生提供與城市學生相同的教育資源。通過在線學習平台，這些學生可以獲得高質量的課程内容和學習材料，從而縮小教育資源的差距。
其次，教育科技產品可以通過個性化學習計劃，滿足不同學生的學習需求，包括那些有特殊教育需求的學生。通過适應性學習技術，我們可以确保每個學生都能按照自己的節奏和方式學習，獲得成功。
最後，教育科技還可以通過數據分析，幫助教育決策者更好地理解和解決教育不平等問題，從而制定更有效的教育政策。
問：對于教育數字化領網域的國產信創有什麼規劃？
孫毅：國家推動了信息技術在教育領網域的深入應用，特别是在國產化和數據安全方面，通過使用國内技術產品來加強教育信息化的安全性和效率，确保教育領網域的信息安全和網絡安全。
當前我們已經和中科海光實現了全面的适配對接，加入了光合組織，它是圍繞先進計算平台，聯合產業鏈上下遊企業、高校、科研院所、重點用户部門等相關創新力量的組織，實現協同技術突破瓶頸，共同打造安全、可靠、開放的產品與解決方案，促進合作組織成員的共同發展，共建國產化生态系統。
基于海光平台強大的產品技術底座和生态建設，共同推動教育數字化的發展。
問：十年後的今天，您再次創業的願景和定位是什麼？
孫毅：過去十年，我有幸結識了許多教育行業的良師益友和合作夥伴。教育數字化是一個跨界行業，需要長期投入和多方面的能力。
未來我們将專注技術賦能行業，做整個行業的賦能者：
1. 利用 AI 大模型和自然語言處理技術，開放成熟的英語 / 語言產品和解決方案，降低行業内產品的研發成本，提升品牌廠商的利潤空間。
2. 為地方服務機構免費搭建自主可控的品牌產品，扶植地方品牌崛起。
3. 聚焦大模型產品研發，開發教育 AI 應用并開放 API。
結合過去十年在技術、產品、服務和運營方面的沉澱，我們已經完成了英語聽力口語考試正式考試系統、訓練系統、PC 機房、AI 聽説課堂以及家庭學習場景的覆蓋，產品成熟度和滿意度已大幅提升。
後續我們将全面開放場景應用和底層技術能力，為内容供應商、區網域服務商、教育公司提供全套解決方案，快速搭建具有區網域特性的英語 / 語言學習品牌，并全面賦能，讓合作夥伴無需研發投入即可擁有可控的獨立品牌和產品，進而覆蓋和服務更多的老師學生。
歡迎與連續創業者孫毅展開深入交流
