今天小編分享的教育經驗：教育科技公司與出版社雙向奔赴：内容價值如何釋放？，歡迎閲讀。
内容正進入到不同的 " 容器 " 之中。
來源|多知網
作者 |王上
圖片來源 |Pexels
今年以來，一個很有意思的現象是，頭部教育科技品牌紛紛和出版社合作。并且，還成為各家的戰略級項目。
4 月，好未來學而思與人民郵電出版社等 10 家國内出版社宣布達成戰略合作。
5 月，由中原出版社發起 " 中原數字創意谷 " 文化產業創新聯合體戰略合作，華為、阿裏雲、騰訊雲、作業幫、大豐實業、金東數創等 6 家頭部企業現場籤約。
教育科技公司與出版社的合縱連橫越來越多。2021 年之前，雙方的合作大多是版權授權。2021 年之後，雙方合作進入新階段，不僅僅停留在版權層面，落地形式更多樣化，可以説是全方位的合作。
對于教育科技公司來説，他們有教研能力和教學經驗以及開發應用能力，而出版社有版權資源和權威背書。二者合作有很多可以創新的空間。
好未來總裁兼首席财務官彭壯壯曾在與出版社合作的發布會上提到，" 内容是無形的，越是無形的越有無限的可能，可以放在各種不同的載體之中。"
可以説内容正進入到不同的 " 容器 " 之中。
01
内容的二次開發
圖書合作是教育科技和出版社一種常見的形式，而今，雙方合作形式不斷豐富。
當下，教育科技公司都非常重視教輔圖書業務，從教研内容到教輔圖書，是一種自然的銜接與轉變。
好未來很早就有圖書業務，如旗下摩比，從最早的《摩比愛數學》已經拓展到《摩比愛語文》《摩比愛識字》等，全系列銷量已超 500 萬冊。
2022 年，好未來圖書開創了新的形式，推出了一系列具有互動性的智能教輔，如《學而思秘籍》、《周周學》等，這類教輔打破了以往傳統教輔只有 " 練 " 的環節，在紙質書以外，還有視頻内容，覆蓋了 " 學、練、測、評 " 的完整閉環。
好未來的圖書業務除自研外，還與出版社合作，得到 IP 授權後，研發新的圖書品類。
2022 年，好未來與四川少年兒童出版社聯合出版了《米小圈的口算日記》，這套書設定了 " 與米小圈一起練口算 " 的情境，希望在趣味中學會口算；同時，有一些激勵機制，比如，孩子每練習 6 天計算，即可 " 解瑣 "1 天米小圈趣味漫畫知識。
選擇 " 米小圈 " 具有較高的匹配度，因為 " 米小圈 " 系列圖書童書出版領網域的現象級暢銷書和爆款 IP，四川少年兒童出版社從 " 幽默 " 出發，圍繞 " 趣讀 "" 趣學 "" 趣想 "" 趣寫 " 等主題為 " 米小圈 " 規劃了數條產品線。
教育科技公司的圖書業務跟出版社合作，拿到授權是第一步，接下來要做内容的二次開發，設計更貼合教育場景。不管是 IP 開發還是其他内容資源，都可以 " 再加工 "，這種產品能力是教育科技的特長。
猿輔導亦有圖書業務線，至今，其全系列圖書銷量已經突破 400 萬冊，成為一個新增長點。
自研之外，猿輔導也選擇了與出版社合作。今年 6 月，猿輔導與新華社合推《我們的語文》，這是對新華社語料的第一次挖掘，即新華社首次推出面向小學、初中、高中三個學段的教輔產品。
猿輔導有開發應用的能力，新華出版社有豐富的素材，且具備權威性。
有從業者告訴多知網：" 其實，教輔書和出版社合作算是比較同類的合作，目标是有更優質的内容產出，從而創造更大的價值。"
02
更立體化的呈現
近年來，教育硬體與出版社的合作愈發火熱。
最初，教育科技公司與出版社的合作是硬體產品的版權需求，而今，出版社也在尋求與教育科技公司合作推出硬體產品，可以説，演變成二者的雙向奔赴。
教育硬體與出版社的合作由來已久，比如有道詞典筆很早就有與牛津大學出版社、外研社等出版社的合作，通過合作獲取版權資源。
近年來，有道詞典筆與出版社的合作更密集了。
2021 年，網易有道詞典筆與人民教育電子音像出版社、北京師範大學出版社、重慶大學出版社等出版社達成合作，實現小初高各個階段的教材同步。
同年，有道與商務印書館合作，後者出版的《新華字典》《新華詞典》等辭書内容将入駐網易有道智能硬體。
在今年讀書日期間，有道與出版社 DK 發起了 " 尋找小小翻譯家 " 兒童譯書活動，來自全國各地的百名小學生通過有道詞典筆 X5，聯合翻譯了英文原版的 DK 百科全書《How Everything Works》，共同成為了這本書的中文譯者。
雙方的合作核心也是版權，但方式是讓用户借助有詞典筆產出圖書，可以説是用户對有道詞典筆的一次深度體驗與評測。
越來越多的教育科技公司在硬體上與出版社合作是内容端的再開發，形成新的學習資源。
近期，好未來與《四五快讀》所屬出版社湖南科學技術出版社正式達成戰略合作，推出首套适配于摩比思維機的合作款識字學習包。
摩比思維機無螢幕，孩子插上學習卡編玩邊學，它打的 " 并不是一個卡片的概念，而是一個學習包 "，摩比思維機的硬體可以和各個科目結合，拓展性強。
《四五快讀》是識字暢銷書，其有 40 年教學經驗總結、擁有超 1500 萬用户。據了解，《四五快讀》選出與小學教材基本同步的常用漢字和詞語，以課為部門編排，整套書由字到詞，再到短句、短文、長文循序漸進，漢字與小學課本同步，堅持半年即可學完。可以説是因為有專業的内容編排和行之有效的學習方法而受到用户青睐。
摩比思維機此次與《四五快讀》合作，即是摩比思維機學習包的延展之一，這也意味着兒童品牌摩比正式開啓 IP 内容的合作探索之路。
對于教育智能硬體來説，内容質量至關重要，這是要尋求與出版社合作的出發點。
今年 6 月，第三方解決方案服務商九學王與 12 家出版社正式達成籤約合作。
九學王創始人劉衍兵向多知網分析，對教育智能終端來説，硬體是基石，技術是驅動，内容是靈魂。
硬體和出版社的合作，可以説是更立體化地開發内容，将之前的平面内容開發為适合于各種場景，進入到各種終端和載體。
而随着教育硬體入場，也在倒逼着内容端的重新開發，多家出版社正在進行數字化轉型。多知網發現，榮信文化、海豚傳媒在聯合教育科技公司，推出點讀筆等硬體產品。
有教育從業者向多知網分析稱：" 硬體和出版社的合作，雙方是互補共赢，通過‘好内容 + 好體驗 + 好技術’可以做出創新的產品。"
03
未來可構建文化產業新生态？
除了圖書和教育硬體，教育科技公司和出版社還能開拓出更多的合作形式。
對于與中原出版社的合作，今年 5 月，作業幫聯合創始人陳恭明在 " 中原數字創意谷 " 文化產業創新聯合體戰略合作企業籤約儀式中對媒體提到，基于中原出版集團的出版資源與特色，以及作業幫公司的數字教育技術能力，雙方将探索實施教育出版數字化轉型項目，充分利用各自的資源和技術優勢，探索教育出版數字化的更新。
作為河南省最大的文化產業集團和唯一的國有上市文化企業，中原出版傳媒集團有品牌實力、優質内容 IP、產業鏈資源以及多渠道項目等。
值得注意的是，當前，中原出版傳媒集團正牽頭承建河南省中小學智慧教育平台，藉此，作業幫雲思智學有望在河南落地類似于智慧作業、智慧體育以及一些課後服務。
也就是説，無論是教輔還是智慧教育，雙方都有進一步探索的空間。這可以説是構建文化產業新生态的一次嘗試。
有行業從業者向多知網分析，教育科技公司與出版社的合作，説明文化產業真正地回歸到了 " 好内容 "。對于教育科技公司來説，從長遠來看，" 好内容 " 只是一個基礎線，能走出差異化和競争力還是得靠綜合能力，尤其是技術能力、產品能力、運營能力和品牌能力以及對孩子需求的洞察能力。
本文作者：王上
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