今天小編分享的互聯網經驗：好未來總裁彭壯壯：學而思願意一直開放探索成果，歡迎閲讀。
美國西部時間 1 月 9 日，好未來教育集團總裁彭壯壯在钛媒體 CES Talk to China stage 上發表主題演講
美國西部時間 1 月 9 日，全球規模最大的消費類電子展 CES 在美國拉斯維加斯開幕。
作為連續 7 年的 CES 全球官方唯一合作中國科技媒體，今年钛媒體 CES Talk to China stage 以 " 科技引領未來，創新驅動世界 " 為主題，追随最熱的科技焦點，第一時間向外傳遞最前沿的技術，繼續帶領中外的創新力量在這個國際舞台上探讨技術驅動下的商業變革與發展，分享新經驗、鑄造新價值。
在钛媒體 CES Talk to China stage 上，好未來教育集團總裁彭壯壯發表了《中國智造 世界教育解決方案》主題演講。
彭壯壯表示，作為一家教育科技公司，學而思通過研究教育的本質，結合 AI 技術，" 智造 " 面向未來的教育產品，幫助每一個學習者提升能力。
他以學而思最新發布的學而思旗艦學習機、摩比思維機等系列產品為例，" 這些智能學習產品能夠為孩子帶來新的學習動力、賦能學習能力，融入智能時代中親子共同成長的學習環境。" 彭壯壯介紹道。
教育行業一直與科技進步緊密相連。近一百年，每當有新的技術出現，如電視、計算機、互聯網等，都會應用于教育。
" 但教育的數字化轉型還有很大空間。" 彭壯壯将教育行業轉型中遇到的挑戰總結為 " 不可能三角 "，即高質量教學、個性化學習與可接受的成本，三者難以同時滿足。但他認為，教育行業正處于一個變革的臨界點，随着 AI 技術，特别是生成式 AI 和大型語言模型的發展，有潛力打破這個 " 不可能三角 "，實現對教育的重塑。
彭壯壯預測，AI 将實現教育的三個轉變：第一，從 " 聚焦知識 " 轉變為 " 聚焦能力 "；第二，從 " 以教育者為中心 " 轉變為 " 以學習者為中心 "；第三，從 " 人力密集型 " 行業轉變為以 AI 為基礎的 " 算力密集型 " 行業。
" 學而思正在從‘人力密集型’走向‘算力密集型’。" 彭壯壯介紹，學而思創立于 2003 年，作為一家教育科技公司，專注于通過教育的本質，研究學習的科學，幫助每個人更加科學地學習。在 2021 年，學而思經歷了一次重要的重塑，着重探索 AI 時代下教育變革的可能性。
例如，在内容創作方面，學而思将生成式 AI 技術融入其中。以制作題目為例，以往需要通過人工三審三校完成的工作，很多環節已經用 AI 技術替代，這樣不僅大大提升了内容生成的速度，還能進一步降低成本。
在科學研究領網域，學而思聚焦于教育大模型，自主研發了以理科教育為核心的 MathGPT（九章）大模型，旨在提高數學題目解答的準确性。現在，這項大模型技術已應用于學而思的學習硬體中，以學生熟悉和喜愛的方式提供解題過程，并能與他們進行啓發式的對話交流。
在演講中，彭壯壯展示了此次參展 CES 的智能學習產品——學而思旗艦學習機、摩比思維機，旨在從三個關鍵方面支持并踐行終身學習的理念。
在學習動力方面，學而思将 20 年的教研積累，和對數千萬孩子的教學經驗融入其中，将產品的核心設計理念更注重激發孩子的學習興趣，引導他們實現自主學習。
在學習能力方面，作為獲國家科技部批準的 " 智慧教育國家新一代人工智能開放創新平台 " 建設部門，學而思将其在人工智能領網域多年的探索成果作為基礎，加上最新研發的 MathGPT（九章）教育大模型，致力于提升 " 學習算力 "，為每個孩子提供定制化的學習内容。
此外，家庭學習逐漸成為除課堂學習外的主要學習場景。在學習環境方面，學而思希望通過智能學習硬體，融入家庭學習環境，促進家庭内的親子共同成長。
在聯合國教科文組織最新發布的報告《共同重新構想我們的未來：一種新的教育社會契約》中提到，未來的教育能夠将人類聯合起來，塑造面向所有人的可持續和和平的未來，維護社會、經濟和環境正義。
對此，彭壯壯十分認同：" 學而思願意一直開放探索成果，希望能為世界教育帶來一些值得借鑑的經驗。"
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