今天小編分享的電影經驗：今年最佳，差點被禁，歡迎閲讀。
印度，課堂。
三個不學無術的男孩，聽着講台上老師寫下的天書昏昏沉沉，沒一會兒就去找周公夢遊了。
學習這條道，算是走不通了。
于是他們找到一間破舊的音像店，決定利用課餘時間做點小生意，其中一個男孩，從一堆錄像帶裏，找到了讓所有男孩都猥瑣一笑的大寶貝。
封面是穿着露點比基尼，姿勢頗為誘人風騷的印度美女，一看就是值得收藏起來反復研究的學習資料。
他們迫不及待地打開錄像帶，準備深入學習。
沒想到，開始的畫面僅僅只是一個糙漢子，在激情演講數學題，等等，難道這是傳説中的教室 paly？
他們耐心等待着火辣正餐的到來。
但 ……
Two hours later…… 畫面竟還是男人講數學題！
原來，這盤錄像帶，真的只是很正經的學習資料而已。
但很快，男孩又有了新發現。
錄像帶裏所講的數學題，竟然和今天課堂上老師布置的作業一模一樣！而且方法更簡單好懂。
于是他們順着錄像帶的信息，決定找到畫面中的男人。
因此，卻意外開啓了一段 " 教師俠 " 的傳奇故事——
《為人師表》
前兩天教師節，廠長悔恨大學時沒能考個父母開心證，不然自己也能感受一把節日的氛圍。
但這不，應景的影片不就出現了嗎？
啥題材都敢拍，還一拍就能改變國家的神奇印度，繼 " 護墊俠 "，" 廁所俠 " 之後，終于又塑造了一個新的超級英雄——
教育俠！
是的。
當我們這邊嚴厲打擊課外補習機構的時候，神奇的印度卻及時用這麼一部電影怒斥了教育私有化之非。
那種澎湃與不屈的力量，要溢出螢幕來了！
三個男孩，先是找到了學校的校長，又找到了行政區的行政長官，于是目睹了一段令人震撼的歷史。
90 年代的印度。
因為私有化的政策，國家的财政收入增加了，人們的生活得到了一定的改善。
但，上層種族的财閥們，為了利益最大化，還是昧着良心将魔爪伸向了最不應該涉及的行業。
教育。
他們驅逐公立學校，開設了私人的輔導中心，将學費拉到高昂的天價費用，将教育變成了一門生意。
只有有錢人的子女，才能接受教育。
但這樣的狀況，勢必會遭到一些人的反對。
比如上不起私立學校的學生家長，比如政治層面的反對黨人士，大家一起組織遊行，打擊教育部長。
教育界，徹底亂套。
于是，為了安撫中產階級以及下層種族，私立學校委員會的主席蒂魯帕蒂，想出了一個絕佳的辦法——
支持公立學校。
但前提是，任課的教師，将由私立學校裏最底層，最不專業，最邊角料的生活老師，或者助理老師擔任。
這樣一來，窮人家的孩子有學可上，有事情做，他們就不會鬧事了。
最關鍵的是，資本還能控制他們的教學質量，讓他們上學卻學不到什麼東西，這樣永遠就改變不了階級種族。
不得不説，其心可誅啊！！！
在這種情況下，一個叫巴拉的小夥子，站了出來。
此時的他，并不知道自己只是資本控制教育的工具，只知道如果自己在公立學校教得好，就會得到升職加薪。
真是天真。
但正是這種 " 天真 "，才有了後面燃爆，爽爆，震撼到爆的故事！
不得不説，有些人，天生就是當老師的料，就比如巴拉。
學生惹事，他來搞定！
碰到欺負自己學生的，武力值直接拉滿！
公立學校沒人願意來上課，村裏的孩子們都被家長要求早早出來掙錢，他一個一個的動員勸説！
物理老師跑路，他來頂上！
高種族的不願意和低種族的一起上課，巴拉只用了兩節課就巧妙地解決了問題，還間接鍛煉了學生的合作能力。
講真，我上學那會兒要有這樣的好老師，還愁考不上清北？
在他的帶領下，公立學校的氛圍越來越好，學生的積極性也越來越高，大家處于一片團結友愛積極向上之中。
一邊學習，一邊看巴拉和美女老師眉來眼去。
就這樣，一個學期過去了。
公立學校迎來了重大好消息，所有學生的等級考試通過率，竟然是百分之百！
當他拿着這個成績找到蒂魯帕蒂，卻沒想到迎來的卻是一盆冷水——
我讓你這麼牛了嗎？
我讓你這麼能教了嗎？
我私立學校通過率才 75%，以後家長都來上公立學校我還怎麼圈錢，你是個卧底吧你？
所以，這個世界真實的運轉方式到底是怎樣的呢？
是百分之二十的人，掌握着百分之八十的财富？是階層制度分明，上層人可以随意拿捏普通人的命運？
蒂魯帕蒂的這番話，讓人惡心到想吐，但又真實到可怕。
也正是這一次的談話，徹底地改變了巴拉的看法。
因為對方口中所謂的 " 該死的下等人 "，也是巴拉的家人，是他身邊那些平凡而努力活着的人。
他決定繼續留在公立學校，傳授這些孩子們知識。
然而，一旦動了資本的蛋糕，他們潑天的權勢和手段，足夠讓一個普通人無法生存下去。
比如命令村長不讓送奶工給巴拉送牛奶；
比如讓巴拉的父親丢了工作。
一開始，巴拉也想過放棄。
但父親的一番話，卻讓他重新點燃了信心。
成為一名教師，傳道受業解惑，也許能讓多少家長，不再因為負擔不起孩子的學費而終身自責愧疚。
公立學校不讓教，他就在村裏的牛棚教。
但開學的第一天，村長就接到 " 上頭人 " 的命令，帶着一幫流氓過來砸了他的黑板和講台。
亂鬥之中，巴拉因為被污蔑襲警，锒铛入獄，接踵而來的，就是獄警對他的殘酷刑罰。
其實電影到這裏，已經不是一個平凡的教育工作者的教書故事了。
而是有關于這個國家的政治運作，關于階級制度，關于資本醜惡的嘴臉，關于人性的醜态畢露。
不可否認，十項全能的巴拉是極度理想化的。
但恰恰是這樣的人物塑造，才可以刺痛并揭露這個國家政治與教育層面的症結所在，深入挖掘且針針見血。
最重要的是，也可以通過角色的行為，代表社會底層之于平民英雄的渴望與期盼。
巴拉的入獄，徹底引起了轟動。
學生們組織遊行，在警察局門口抗議，就連村長的女兒都加入了其中。
逮捕他不行，就驅逐他。
電影中有一幕，最讓我感動。
當渾身傷痕，狼狽不堪的巴拉，被一群小警察驅逐出村子，所有人都在冷眼旁觀的時候。
他的一個學生，拼命的打井水鋪滿他腳下的路，只為了讓沒穿鞋的他不那麼痛苦。
緊接着，所有的學生都來送了。
他們攙扶着，照顧着，穿鞋的穿鞋，打傘的打傘 ……
也正是因為這樣的感情，才讓遭受了種種不公的巴拉，依然不放棄教學理想的吧。
這不，後來他想出了一個辦法。
那就是利用破舊的劇院，用錄像的方式教學生們學習。
最後，學生們去參加私立學校的等級考試這段，真的燃到我了。
坐在最後排的巴拉，英雄一般現身去解決權貴派來的搗亂者，而學生們則是非常自覺的安靜復習書本。
最重要的是，後半段全程都有應景的印式 rap，讓人熱血直衝天靈蓋。
淺淺給大家感受一段——
你只活一次，也只死一次，大膽去，大膽去。
強者壓制弱者，這是對的嗎？是對的嗎？
用知識之火點燃世界，你站直了，站直了。
我們生來就是要摔倒的嗎？讓我們像種子一樣崛起，前進，向前進 ……
講真，這才是真正的嘻哈！
而印度電影，就是有這樣的魔力，它總是會用一種最淺顯最直白的方式去講述一個道理，毫無晦澀的隐喻亦或玄虛的表達。
其中節奏感極強卻充滿氣韻的配樂，用以洗滌心靈，鼓舞人心并給予人力量。
雖然你明明知道這個故事不夠真實，充滿玄幻還無比誇張，但偏偏就是會被它刻意傳遞出的温暖所感動。
甚至淚流滿面。
因為普通人需要這樣的激勵，在每日的社畜與擺爛之中告訴自己，只有把握命運的希望，才有得以靈魂重生的未來。
