今天小編分享的教育經驗：祝賀：舒凱老師榮獲第七屆“全人教育獎”提名獎，歡迎閲讀。
獎項介紹
" 全人教育獎 " 由 21 世紀教育研究院和心和公益基金會聯合設立，希望在中國基礎教育界發現并獎勵一批具有 " 全人教育 " 思想的教師，推動 " 以人為本 " 的教育在更大的範圍内得到傳播和實踐。
該獎項自 2015 年開始，每屆評選出 " 全人教育獎 "1 名（獎金 20 萬元）和提名獎 3 名（獎金每人 10 萬元）。
目前，" 全人教育獎 " 已成功舉辦七屆，影響廣泛。
第七屆 " 全人教育獎 "
2023 年 8 月 16 日，第七屆 " 全人教育獎 " 獲獎名單揭曉。
四川省成都天立國際學校教師、親近母語總課題組核心成員舒凱老師，榮獲第七屆 " 全人教育獎 " 提名獎。
有心人，天不負，努力發光的人，終會被更多人看見。
近年來，舒凱老師相繼開發了蜀道課程、博物館課程、《史記》課程等，逐步形成了以 " 研究性學習 " 為主旨，以 " 提出問題——閲讀演講——創造輸出 " 為核心的課程體系。
這些課程的開發，讓學生在實現閲讀内容超越的同時，也走向閲讀的更高層次，具備廣闊的視野，以及世界的眼光，能夠更好地面向世界、面向未來。
接下來，讓我們簡單了解一下這些課程吧！
1. 蜀道課程
" 蜀道南起成都，北到西安，綿亘千餘公裏，這條古道上有天梯石棧相勾連，有劍門關一夫當關萬夫莫開，有劉邦的暗度陳倉，也有諸葛亮的六出祁山。"
就從腳下的這塊土地出發，舒凱老師一個人，帶着一個班，用了一年的時間，開發出了蜀道課程。
他先是用筆記大自然的方式，引導學生親近自然，多識草木鳥獸之名——
然後，帶孩子們走進古蜀道——
走進無人問津的圖書館、博物館——
閲讀《中國神話故事集》《山海經》《三國演義》等圖書。
在班級開展演講等活動——
舒凱老師説：" 變化是從他們自己做演講開始的。"
" 我們的演講從課前 3 分鍾到‘相約星期三’，再到相約星期六晚上的線上演講，幾個月下來，他們演講的内容越來越豐富，每一個同學都變成了課程的開發者。"
為了做好演講和答辯，學生們必須做大量閲讀。他們還在舒凱老師的帶領下寫了一萬字的論文，每個學生寫了兩次。
通過蜀道課程，學生與自然相連，與歷史相連，與世界相連。
2. 博物館課程
舒凱老師説：" 蜀道課程最讓我感到興奮的是——我看到了學生高昂的學習熱情和驚人的學習能力。這個課程颠覆了我對五年級學生的想象，也颠覆了我的兒童閲讀觀。"
每個同學的研究将以海報、論文、實物（标本或仿品）、PPT 演講等形式發表出來。
就這樣，舒凱老師和學生們一起打造了一間博物館教室。
博物館教室長什麼樣？一起來看！
3.《史記》課程
我們是誰？我們從哪裏來？宇宙、地球、人類起源，是孩子們無比喜歡的話題。所以，《史記》課程，可以先從好奇心開始。
" 這三個孩子成立了宇宙研究小組，《宇宙時空之旅》這部紀錄片暫停在任何地方，他們三個人都可以講得頭頭是道。"
孩子天生喜歡故事，《史記》閲讀，可以從故事開始。
閲讀單篇人物傳記，以故事的形式的進入《史記》，順應孩子的天性，利于課程推進。
《史記》課程，要日有所誦。目的是讓孩子能夠自讀文言文，積累語言，培養語感。
慢慢地，學生們不僅能讀懂《史記》，還能用文言文寫作。
"《史記》是基于問題的研究性學習。提問、閲讀、論文、演講、答辯、辯論，這些環節形成一個不斷前進的循環。" 舒凱老師如此説道。
來成都營，聽舒凱老師現場分享
8 月 20 日 -22 日，親近母語将舉辦（點此了解）。
舒凱老師将來到研習營現場，為大家帶來精彩分享：《走向更廣闊的閲讀》。
成都營是親近母語 2023 年暑期舉辦的最後一場線下研習營，請老師們抓緊時間報名哦 ~
2023.7-8
導師制
實戰性
體驗式
>成都營
8.20-22 日
基礎 + 提升：兒童誦讀和詩教 + 教材統整和主題閲讀 + 圖畫書欣賞和教學 + 思辨性閲讀、整本書閲讀和人文科學閲讀 + 閲城 · 成都
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