今天小编分享的教育经验：在庸常的生活里依然发起冲锋，欢迎阅读。
行业确实在变 " 小 "。
去年年底行业聚会举杯之时，所愿皆是来年会变好，2024 的春风也确实拂走了一些过去几年双杀里带来的冷酷料峭，但是也确实，生活的复苏永不同春日复苏般迅速。
而今时不时也还有已跨行或不再关注教育的朋友发来问候：
" 教育行业变好了吗？"
" 在变，在缓慢地变好，也正在变小。"
2024 年行业主流词图里有些细微的变化，比如：
" 活下来 " 不再是最高频提及的一个词。
小但是美，已经成为一种业内主流的默契。
对于这个变化，我的理解是，从上一个十年，对行业发展状态比较普遍共识进入下一个十年的阶段。很难说，从大到小，从快到慢，究竟是否是件好事，但是对于客观事实和不以个人意志为转移的行业发展，不在一定的时间长度里，纯粹判断是好事还是坏事，似乎也不是什么好事情。
所以我们又再次把视线拉回到曾经的出发点：
教育与科技。
教育与科技的双螺旋发展。
透过这个视角，我更坚定了从创业初期至今的一个信念；也再次更深刻地理解了一个必然；也更厚实地知晓了一个规律；
信念是：
科技总是能推动教育。
必然是：
教育的改变也一直在与科技的融合与应用之间发生。
今天已经没人在争论在线靠谱还是线下靠谱；已经没人在质疑在线学分和证书有没有实用价值；个性化、大数据、自适应、AI 等已经从一个十年前的 " 热词 " 变成今天的基础认知。
当一件事情从 " 风口 "" 热词 " 变成日常用语的时候，那就意味着：这件事情已经确凿地发生在我们的生活里了。
而生活的一个无趣之处就是，足够熟悉，必然变得足够庸常。
珠穆朗玛峰上的一捧雪意义珍贵，平原上的一把土却稀松平常。
站在科技与教育共同发展到今天的教育行业，对抗庸常感，在庸常的生活里依然发起冲锋。是我想与诸君分享的一个新知。
或许我们可以用一句更优美的话语来表达：
站在已经形成的平原厚土里，继续发起对教育科技意义与价值的冲锋。
这便是今年四月 GET 大主题词我命之 " 中行独复 " 的缘起。
百年大计，教育为先。科学技术的发展，需得教育作为基础与基石，科技和教育互相作用互相影响。教育为科学技术的发展做出伟大的贡献，科技同样在以前所未有的力量反哺和推动教育的发展和变革，在今天，科技和教育的关系已经密不可分，常态融合，而同样在今天乃至未来，教育的进化与变革，正将会以不可思议的力量，推进科技的发展。科技发展得越快，我们更要强调教育的重要价值和意义。
在四月的内容设计上，我们的分享嘉宾依然站在教育和科技的厚土平原上，或分享他们的深耕，或分享他们的突破，或分享他们的远望。因为四月是我堆较小规模的年中 GET，规模当然不及年末丰盛，但是我想，小和美，也是另一种韵味（至少可以不用在各个会场里来回了，在两个就行了哈哈哈）。
我们期待你们能来，台上嘉宾、展厅企业以及诸位与会观众，我们可以一起在一个看起来 " 平平无奇 " 的四月，共同发现体会一个规律：
既有从 " 大 " 到 " 小 "，也将有从 " 小 " 到 " 大 "。
我之所以固执地说 " 小但是美 " 而非是 " 小而美 "，是一个半吊子文人的一点文字较真。
" 小而美 " 可能真就 " 小而美 " 了，浪潮袭来的时候可能还保不住。
" 小但是美 " 那可就未必。
未来已来，将至已至。在这期间，我们都一起很有耐心与信心，如烹小鲜，以梦为马。诸君亲历从大至小，诸君亦能于小中见大。
在下一个十年里第一个开年时，在庸常的生活里依然发起冲锋。
