今天小编分享的社会经验：去年我国学前教育在园幼儿减少534.5万人，已连续三年下降，欢迎阅读。
近年来，出生人口变化对教育领網域将产生较大影响，首当其冲的就是幼儿园。其中，学前教育在园幼儿数量已经连续三年减少。
国家统计局 2 月 29 日发布的 2023 年国民经济和社会发展统计公报显示，2023 年全年，全国普通高中招生 967.8 万人，在校生 2803.6 万人，毕业生 860.4 万人。初中招生 1754.6 万人，在校生 5243.7 万人，毕业生 1623.6 万人。普通小学招生 1877.9 万人，在校生 10836.0 万人，毕业生 1763.5 万人。特殊教育招生 15.5 万人，在校生 91.2 万人，毕业生 17.3 万人。学前教育在园幼儿 4093.0 万人。
在学前教育在园幼儿方面，此前数据显示，2022 年，全国共有学前教育在园幼儿 4627.5 万人。相比之下，2023 年学前教育在园幼儿较上一年减少 534.5 万人。
从历年全国在园幼儿（包括附设班，下同）数量来看，伴随着毛入学率的提高，自 2004 年开始，在园幼儿数量连年增长，2020 年全国在园幼儿人数达到 17 年来最高峰。2020 年，全国在园幼儿 4818.3 万人。
2021 年，学前教育在园幼儿 4805.2 万人，比上年减少 13.1 万人，这也是多年来在园幼儿数量首次下降。2022 年，全国共有学前教育在园幼儿 4627.5 万人，比上一年减少了 177.7 万人。2023 年是连续三年在园幼儿数量出现下降。
整体来看，一方面是近年来生育率的下滑，导致能够上幼儿园的孩子数量骤减。从历年出生人口变化看，全面二孩政策实施后，2016 年和 2017 年的出生人数都超过 1700 万人，尤其是 2016 年达到 1883 万人。但进入到 2018 年，二孩效应减弱，当年出生人口为 1523 万人，2019 年为 1465 万人，2020 年为 1200 万人。
也就是说，整体来看，出生人口下滑对幼儿园产生的大幅度影响，从 2023 年开始。2023 年在园幼儿数量比上一年减少幅度达 11.55%。
去年以来，多地幼儿园出现关停情况。一方面出生率下滑导致幼儿园生源减少，另一方面，随着城镇化水平不断提高，人口从乡村、小城镇向大中城市集聚，教育资源布局需要进行相应调整。
人口专家、广东社会学学会会长董玉整分析，随着人口结构发生改变，教育资源的投入和分配也要相应优化调整。人口结构改变又分为两个层次：一个是纵向上，随着出生人口的减少，对教育生源的影响。另一方面是横向上的，即区網域发展差异基础上，人口向大中城市集聚。这样一来，农村相对不发达的地区，以及一些小一点的城镇人口减少，在横向上导致这些地方生源减少。这两个因素导致教育的投入需要做一些调整，进行优化合理布局。从总趋势来看，乡村教育机构的调整、合并、优化是大趋势。
去年以来，一些地方提出积极应对学龄人口的新变化，从本地实际出发，科学谋划学校布局调整工作。
例如，去年 11 月 29 日，湖南省教育厅发布《关于应对学龄人口变化调整优化中小学幼儿园布局的通知》提出，有序组织幼儿园设并转撤。在城镇新增人口集中地区新建、改扩建一批公办幼儿园，城镇新建住宅小区配建幼儿园应办成公办园，农村地区原则上不再新增幼儿园。办好乡镇公办中心园，依托乡镇公办中心园对村幼儿园（点）实行一体化管理。
