今天小编分享的财经经验:教育部:2022年基础教育财政性教育经费达3.2万亿元,欢迎阅读。
中新经纬 8 月 30 日电 教育部财务司副司长刘景 30 日表示,2022 年,我国基础教育财政性教育经费达到了 3.2 万亿元,比 2015 年增加 1.3 万亿元,年均增长 7.7%。其中,学前教育增速最快,年均增幅达到 14.8%。
教育部 30 日召开新闻发布会,刘景就基础教育国家财政支持政策进行了介绍。
一是在 " 扩投入 " 上做文章,经费规模稳定增长。党中央、国务院始终坚持教育优先发展,在财政资金上优先保障基础教育。" 十三五 " 以来,在中央与地方的共同努力下,基础教育财政投入逐年增加。特别是过去的三年,疫情反复、经济下行压力加大、财政收支矛盾异常突出的情况下,仍然实现了基础教育各学段财政总投入和生均支出逐年只增不减。2022 年,我国基础教育财政性教育经费达到了 3.2 万亿元,比 2015 年增加 1.3 万亿元,年均增长 7.7%。其中,学前教育增速最快,年均增幅达到 14.8%。学前教育、义务教育、普通高中生均一般公共预算教育经费比 2015 年分别增长 91%、33%、53%,生均投入水平大幅提高,有力支持了基础教育快速发展。
二是在 " 促公平 " 上出实招,教育差距不断缩小。教育公平是社会公平的重要基础,是维系社会公平正义的重要基石。近年来,我们聚焦缩小办学水平差距和保障困难群体接受教育,出台了一系列倾斜性支持政策。在推动区網域协调发展上,中央财政教育转移支付资金 80% 以上都用于中西部地区。在促进城乡一体化发展上,国家统一了城乡义务教育公用经费基准定额,实施了义务教育薄弱环节改善与能力提升工程,重点提升农村学校的办学水平。在保障困难群体共同发展上,建立健全了覆盖各级各类教育的学生资助政策体系,实施好农村义务教育学生营养改善计划,确保不让一个孩子因为家庭经济困难而失学。
三是在 " 调结构 " 上下功夫,投入结构更加优化。持续优化教育经费结构,将更多的资金用于教师队伍和学校内涵建设,逐步实现教育投入重点由 " 物 " 向 " 人 " 的转变。比如,中央财政支持实施特岗计划,每年为中西部农村地区补充超过 5 万名教师;支持实施国培计划,对中西部欠发达地区农村骨干教师、校长开展深度培训。持续加大数字化战略行动的投入力度,改善教育教学数字化环境,促进优质教育资源的开放共享。
四是在 " 严监管 " 上求实效,监督体系不断健全。牢固树立好 " 花钱必问效、无效必问责 " 的理念,坚持 " 严 " 字当头,着力推进建设符合教育规律的绩效评价体系,着力提升基础教育经费使用效益。
刘景表示,下一步,教育部将认真落实好 " 两个意见 "。学前教育方面,重在支持普惠发展,健全公办园生均拨款制度。义务教育方面,全面落实城乡义务教育经费保障机制,深入推进薄弱环节改善与能力提升工程。普通高中方面,继续支持各地改善办学条件和多样化发展,着力提升县中质量。特殊教育方面,进一步完善财政保障机制,给予特殊孩子特殊的关爱。同时,将会同财政部继续加强财政投入力度,筑牢基础教育基点,谱写好基础教育财政保障新篇章。 ( 中新经纬 APP )
作者:徐世明