今天小編分享的教育經驗：稱王僅6個月，陳勝就敗了，被自己的司機殺死！為什麼會這樣？起勢之後，該如何保住成果？如何才能一直成事？如何才能避免走向敗亡？，歡迎閲讀。
陳勝吳廣掀起了轟轟烈烈的大澤鄉起義，後來為什麼敗了？陳勝是如何由盛轉衰的？
本文咱們聊一聊陳勝這段經歷，對我們來説，也有很多思考的問題。
我們可以思考一下，你做成事之後，如何才能保住勝利的果實，如何讓自己持續成事，而不是昙花一現。
陳勝的身上，對我們來説，有成事的經驗，更有失敗的教訓。
01 稱王
公元前 209 年，陳勝吳廣揭竿而起，在大澤鄉掀起了轟轟烈烈的起義。
接下來，他們這 900 人，很快攻下了蕲縣，接着一路打下去，接連攻克了幾座縣城。
他們一路打到陳縣的時候，已經有戰車六七百輛，騎兵一千多，步兵數萬，可以説成為了一股非常強大的勢力。
陳勝他們的運氣非常好，趕上陳縣的郡守、縣令都沒在城裏，只有郡丞領兵，他們很快就攻克了陳縣。
拿下陳縣之後，陳勝安排葛嬰繼續向東打，然後，他則帶領一部分部隊駐扎下來。
陳勝的起義軍成為了陳縣的新主人，當地豪傑一個一個紛紛上門拜訪，他們鼓動陳勝在陳縣稱王。
在這個時候，昔日的魏國名士張耳、陳馀也去拜訪，陳勝熱情地接待了他們，還向他們咨詢要不要稱王。
而張耳和陳馀卻勸陳勝先不要稱王，因為稱王的風險太大，不如扶持六國後裔，讓他們在各地掀起反秦的浪潮，這樣給秦廷朝樹敵，而陳勝也相對來説，會更加安全。
但是，稱王的誘惑在前，陳勝并沒有聽取張耳和陳馀的意見，而是在陳縣豪傑的擁護下，在陳縣稱王。
02 分兵
同時，陳勝也部分采取張耳與他們的建議派幾路人馬前去幫他平定天下。
1，派出武臣帶領一部分兵馬去昔日趙國的地方，去解放趙國百姓。（張耳和陳馀随行）
2，封吳廣為假王，帶領一部分軍隊去攻打荥陽。
3，派出出魏國人周市帶人去收復魏國。
還有其他的，咱們就不多説了。
結果很快出了意外，武臣帶領人平定趙國之後，在張耳和陳馀的鼓動下，在趙地稱王。
大丈夫生于亂世，不稱王豈不是白來一遭。
接下來，武臣的小弟韓廣在平定燕國之後，在燕國稱王。
負責攻占地盤的葛嬰立了一個叫襄疆的人為王，結果聽説陳勝在陳地稱王，趕忙把襄疆給殺了，然後回去親自向陳勝賠罪，結果被陳勝砍了腦袋。
可惜，葛嬰可不是一般人，陳勝早期的地盤都是葛嬰統帥軍隊給打下來了，這麼一個大功臣，居然被陳勝砍了，大家一個個兔死狐悲。
03 慘敗
而周市到達魏地之後，召集了一部分兵馬，幾次派人回到陳縣，讓陳勝把魏咎放回魏地，讓魏咎在魏地稱王。
周市自己不敢回去，五次派使者往陳縣，這才獲得了陳勝的許可，把魏咎放回魏地，在魏地稱王，而周市擔任魏相。
陳勝感覺到自己身邊的人越來越少，于是廣招賢才。
接下，陳勝從陳縣找到一個人才，周文。昔日曾經在楚國大将項燕（項羽祖父）手下幹過，説是精通兵法，于是讓周文帶領軍隊去攻打秦國。
周文一路上還是非常順利的，一路收集人馬，打到戲水的時候，已經有戰車上千，士兵幾十萬，距離鹹陽非常近了，胡亥都給吓尿了，結果周文碰上了章邯組織的刑徒大軍，很快周文大敗而歸。
周文幾十萬大軍跟紙老虎一樣，敗得那是一個稀裏譁啦，幾次組織反擊也是無效，周文戰敗自刎而死，大軍潰敗。
04 局勢失控
陳勝聽説小弟武臣居然在趙國稱王了，想派人攻打趙國，同時要把武臣和張耳等人的家屬全部砍了。
但是，被勸住了，而是承認武臣為趙王，讓武臣派兵去攻打秦國了。
但是，武臣在張耳和陳馀的勸説下，并不聽陳勝的命令，而是繼續攻克趙國的其他地盤，擴大他們的地盤，加強自己的戰略縱深，至于燕國的韓廣，陳勝更是鞭長莫急了。
這個時候的陳勝，對軍隊已經失控了。
而吳廣帶領的人馬，圍攻荥陽，一直沒有打下來。
吳廣的部下田臧、李歸等人一看，章邯的秦軍逼近，他們又遲遲拿不下來荥陽，很容易被人包了餃子。
于是，田臧等幾個将領一合計，搞死吳廣，他們自己做主，最終，吳廣被殺死，人頭送給了陳勝。
陳勝不得不捏着鼻子認了田臧這幾個将領的作戰方略，還封田臧為令尹，由他們統軍對付秦軍。
結果，他們一樣是不行，面對來勢洶洶的秦軍，再一次大敗。
田臧終究還是沒有擋住章邯的大軍，這幫人就全部戰死。
很快，潰敗的軍隊一路逃到了陳縣外圍，陳勝不得不在陳地西邊組織防線，甚至陳勝親自陣前督戰，在陳縣西跟章邯的軍隊大戰一場，結果大敗如歸，陳勝不得不逃往汝陰。
在半路上，走到城父的時候，被自己的司機莊賈殺死，而莊賈拿着陳勝的人頭投靠了秦軍。
這就是陳勝的下場。
陳勝僅僅稱王六個月，人生就走到頭了，令人唏噓。
陳勝的敗亡，有其必然因素。
比如説，實力不夠，人才缺乏，專業度不夠，基礎不夠扎實，缺少大的戰略，沒有盟友支持等等。
陳勝的成功有其必然因素，他的失敗也有其必然因素。下一節咱們聊一聊陳勝失敗的教訓。
同時咱們也思考一下：一個人在起勢之後，如何穩住局面？如何擴大戰果？如何避免自己走向失敗？如何讓自己持續成事？
這是專欄第 2 節，觀看更多内容，歡迎訂閲我的專欄。品讀《史記》人物，領悟成事之道。
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