今天小編分享的教育經驗：教育部：支持建設國家級產教融合共同體，首批成員中包括9所普通高校、30多所職業院校，歡迎閲讀。
多知網 7 月 15 日消息，教育部發布了《關于支持建設國家軌道交通裝備行業產教融合共同體的通知》，其中提出将支持建設國家軌道交通裝備行業產教融合共同體。首批成員部門覆蓋全國 20 多個省份，包括 9 所普通高校、30 多所職業院校、中國中車及其 40 多家所屬制造類子公司，5 個產業集聚地區教育行政部門作為支持部門參與。
其中普通高校成員包括西南交通大學、同濟大學、北京交通大學、大連交通大學、蘭州交通大學、石家莊鐵道大學、華東交通大學、常州大學、西安交通工程學院。職業院校成員包括湖南鐵道職業技術學院、南京鐵道職業技術學院、常州鐵道高等職業技術學校、吉林鐵道職業技術學院、陝西鐵路工程職業技術學院、廣州鐵路職業技術學院等行業相關職業院校。
通知提出，要提升職業院校培養行業人才的關鍵能力。建設由兩院院士、國家科學技術三大獎得主、大國工匠、中華技能大獎得主、全國技術能手、院校學者、企業專家等組成的共同體師資庫。聯合開發專業人才培養方案、專業核心課程、教材和實踐實訓項目，建設一批精品在線課程、專業教學資源庫并接入國家職業教育智慧教育平台共享。建立企業專家與院校教師的雙聘制度。支持中車及共同體成員企業建設全國職業教育教師企業實踐基地、" 雙師型 " 教師培訓基地。開展賽項研發，舉辦軌道交通裝備行業技能大賽。
通知表示，要推動職業教育 " 随企出海 "。推動共同體内職業教育伴随產能和技術标準 " 走出去 "，面向海外實施 " 中文 + 職業技能 " 項目，加強 " 本地化 " 軌道交通類技術技能人才培養力度，支撐軌道交通裝備行業國際經營和維護保障服務體系建設，助推職業教育專業、課程和資格标準的國際化，提升教師的國際化教學能力。
将建立與學歷繼續教育相銜接的培訓體系。推進學歷繼續教育專業課程内容與培訓證書要求相銜接，制定共同體内課程互選、學分互認管理辦法，建立學習成果認證、積累與轉換機制，在共同體内實現學習成果互認，培訓成果按一定規則認定為學歷繼續教育專業課的學分，制定專業學歷繼續教育成果在職業技能等級證書考核中的折算辦法。
此外，通知在經費投入方面表示，教育部指導地方教育行政部門，加大對共同體成員學校的教育經費支持，支持共同體成員按照有關規定和渠道，用好政策性金融工具、制造業中長期貸款等政策工具。共同體企業确保提取适當職工教育經費用于一線職工職業教育，探索職工教育經費一定比例統籌使用機制。
在政策支持方面。教育部積極協調其他部門共同加強對共同體工作的指導和支持，支持共同體相關學校專業設定、人才培養模式創新 ; 支持產教融合型企業組合式激勵在共同體内率先試點。中車支持行業院校教學資源建設 ; 支持子公司建設產教融合型企業，積極招錄共同體院校畢業生 ; 支持子公司按照不低于崗位總量的 2% 為共同體院校教師學生設立實習崗位。
