精準學創始人楊仁斌：未來5年，超拟人一對一老師走進千家萬户

今天小編分享的教育經驗：精準學創始人楊仁斌：未來5年，超拟人一對一老師走進千家萬户，歡迎閲讀。

精準學創始人楊仁斌在 GET2024 教育科技大會演講

11 月 11 日至 12 日，芥末堆在北京舉辦以 " 新質學習力，通向更美好的教育未來 " 為主題的 GET2024 教育科技大會。在 11 日的領袖論壇上，精準學創始人楊仁斌就《洞見教育行業未來五年：超拟人一對一老師帶回家》進行了主題分享。

楊仁斌從精準學的發展歷程開講，隆重介紹了超拟人一對一老師的緣起、當下與未來，并對教育行業未來 5 年的三大趨勢進行了預判：未來 3 年，超拟人老師将逐步取代線上錄播課老師；未來 3 年，線下 AI 自習室将逐步全面更新換代為超拟人老師；未來 5 年，一二級城市家庭教育頭圖将出現結構性變化。

以下為演講實錄，經編輯：

各位同仁、各位嘉賓大家下午好！這是我第一次到 GET 大會現場。之前我們是一家在幕後的技術公司。

在今天的論壇上我聽到很多業内前輩在講共識，我今天想借這個場景分享一下幾個非共識。

我先介紹一下精準學。

2018-2024，堅持做占比最大的學生群體，" 成績普通學生 " 的精準學

我們公司在 2018 年成立，從成立第一天起就命名為精準學。當時的教育行業，大都聚焦在教好的學生，鮮有人關注普通成績的學生。我在調研中發現，培優學生僅占市場的 10%-20%。當時好未來稱其市場份額只有 5% 卻少有人信，因為大家的印象裏，廣告中常見的都是這個品牌。而實際上确實是這樣。往二三四線城市走，有将近 30 多萬家中小機構在教着 85-90% 的普通成績學生。這些教普通學生的機構高度分散，原因在于當時的技術手段無法實現大範圍的個性化教學。

我們當時提出來精準學，認為占比最大的學生群體——普通成績的學生必須要用個性化的方式來接受教學。

2018 年我們推出精準學功能，搭載在行業的智能學習機上，供教培客户使用，且堅持要搭載在入網的平板學習機上，這在當時國内也是最早的嘗試。盡管有行業前輩提醒這樣成本太高，但我們認為只有這種方式才能保證學生做題數據和過程數據在線。我們還做了手寫輸入法，涵蓋數學、物理、化學符号等，可通過手寫輸入方程等内容。

從 90% 到從 0 開始，AI 時代只做一個產品

得益于對精準學的堅持，在 " 雙減 " 之前，頭部教育輔導機構中 90% 以上都是我們的客户。2022 年，受市場環境影響，我們專注于提供精準學的技術授權，為國内知名學習機品牌提供精準學核心功能。

2024 年，我全面轉向 2C ——在 AI 時代只做一個產品。接着我們公司就獲得了阿裏巴巴集團将近 2 個億的投資，有媒體報道説，這是近年來行業最大的一筆融資。

這是我們過去 6 年的故事。我們核心就做了一件事，把精準學這一套體系在 AI 時代放大、增強。我們沉澱了來自一線城市到五六線城市上千萬學生的數據覆蓋，為超拟人一對一老師的誕生奠定了基礎。

中等生的無助，靠個性化教育幫扶

2017 年 10 月，我拜訪河南縣城的一個小機構 " 第二教室 "。在那裏看到一個孩子的日記，他考試只考了 57 分，内心難受，因為覺得自己原本可以考得更好，但不知道該如何尋求幫助。老師覺得他寫得好就把這份日記挂在了牆上，孩子其實非常不情願。這代表了典型中等成績和普通成績孩子的心理，他們是無助的。中國 80% 以上的學生都是這類群體。

我本人也有類似經歷。我了解很多知名的機構、企業，他們的創始人很多都是學霸。我自己是有過學渣經歷。我的老家在湖北，是一個地級市。初中的時候六次大考，我五次都是全市第一。但是高中第一年期末物理成績卻只有 57 分，名副其實的學渣。後來雖然用暑期的時間趕了上來，但那種心理的波動讓人沒法忘記。

説回這個培訓機構，我看到老師把每個學生掌握的知識點情況記錄下來，下次學習時為每個學生準備對應練習，僅用這種方式就讓 85% 的普通學生在一個學期提分十分以上。在我看來，這完全可以用系統來實現。于是 2018 年我成立精準學，用系統來完成已被證明有效的個性化學習方式。

這是我在那次考察的時候畫的圖。可以看到，錄播課代表個性化程度最低，價格最實惠，一對一是價格和個性化程度雙高。一對一模式最突出的優勢有兩個。第一，老師跟學生之間是一對一的互動。第二，在互動過程中實時滿足個性化。這一點不管是線上直播課還是其他線下課，都沒有辦法完全做到。換句話説如果我們能夠創造價格實惠的一對一產品，這個行業就發生了根本性變化。