今天小編分享的親子經驗：冷靜！DeepSeek的出現，是孩子數學學習的“神助攻”還是噱頭？，歡迎閲讀。
先預告一下，這周五（2 月 14 日）早上 10:00，我和學而思新課标研讨負責人王明陽老師會在【東一句，西一句】直播間深入探讨以下話題：
● AI 時代，數學的新挑戰在哪？
● 如何針對新題型，抓住新考點？
● 如何針對高頻考點，進行深度拓展？
如果您對這些話題感興趣，希望孩子在新學期把數學學明白，考高分，歡迎點擊以下的直播預約，讓我們一起為新學期孩子的數學學習助力！
Hello 大家好，我是小半爸！
這個春節，Deep Seek 可以説是火爆全場。昨天我看到一個數據，DeepSeek 在短短 7 天，就實現了 1 億用户的突破，同樣的用户量，ChatGPT 花了 2 個月，微信則是花了 1 年 2 個月。
而最近這一周，當 DeepSeek 以 " 數學輔導專家 " 的姿态出現在各種教育類自媒體發布的短視頻和文章之後，更是迅速掀起了一波狂歡浪潮：有文章宣稱它能用蘇格拉底式提問重塑數學思維，有視頻演示它秒解奧數題的驚人速度，更不乏 "AI 導師将取代數學老師 " 的驚悚預言。
馬上要開學了，有家長在後台留言追問：" 小半爸，新學期 DeepSeek 助力孩子學數學，是神器還是噱頭？"
接下來，我就結合我對 DeepSeek 實測體驗與自己多年帶孩子學習數學的體會，來回答兩個家長們最關注的問題。
一、DeepSeek 能助攻孩子提高數學成績嗎？
1.
DeepSeek 的優勢
面對對單個知識點或者單道題，DeepSeek 能很好地發揮它的搜索和深度思考功能，給予詳實的解答。
比如面對 " 雞兔同籠 " 這類經典數學題，DeepSeek 确實展現出驚人優勢：快速生成三種解法，自動匹配同類題庫。
這種 " 手術刀式 " 的精準輔導，特别适合有自學能力的孩子，快速幫助他們定位知識漏洞，通過 DeepSeek 生成的專項訓練實現查漏補缺，讓他們的學習錦上添花。
2.
DeepSeek 的不足
當我們将視線從單個知識點或者單題解析移向完整的學習閉環時，DeepSeek 當下的局限性便會顯露出來：
（1）缺乏情緒價值：
教育，説到底，是老師和學生之間的一種心靈交流。優秀的數學老師，懂得根據每個孩子的特點來調整教學方法。如果孩子在學習上遇到了困難，老師會耐心放慢速度，一步步引導；要是孩子數學天賦好，老師就會設定一些 " 認知挑戰 "，激發他們的潛能。這種用心的引導，能讓孩子真正愛上數學，而不是僅僅學會做題。
而 DeepSeek 的輸出教學理性有餘，但感性不足。标準化的 " 解題步驟 123" 是很清晰且有邏輯，缺乏老師對孩子學習情況和情緒狀态的觀察，只會按部就班地接着推送下一組信息。
（2）知識不成體系：
學習一門學科，把一個個知識點能理解清楚誠然重要，但更重要的是學會如何把這些知識點，由點到線，由線到面，構造成一個知識體系。而這正是一個好教材、好課程、好老師需要引導孩子去做的。
在 DeepSeek 的實測中發現，當孩子問 " 為啥我們得先學加減法，再學乘法 " 時，DeepSeek 能詳細講清楚加法、減法和乘法各自的規則。但它不會把這些知識點之間的關系串起來講給孩子聽。
比如，它不會告訴孩子 " 世上本沒有乘法，加法的次數多了，就有了乘法。乘法是為了提高加法的效率 "。也不會在教 "3 × 5" 時，提醒孩子之前學過的 "5+5+5"。這些細節，對于理解數學來説，其實很重要。
（3）會犯一些低級錯誤：
在解決深圳南山區小學四年級的數學題時，DeepSeek 在某些題目上表現良好，但在一些題目上也出現了錯誤。
例如：題目 10：題目要求判斷哪些選項體現了乘法分配律。DeepSeek 在分析過程中雖然給出了詳細的推理，但最終答案錯誤，将正确答案 D 誤判為 B。
類似這種看起來頭頭是道，但最後答案搞錯了的解題分析，對于缺乏判斷能力的學生，特别是低年級小學生，無異于知識體系的小陷阱。
小半爸的觀點：
正如我前面説的，DeepSeek 對數學能力已經很強的孩子，是錦上添花，能進一步提高他們的學習效率；但對大多數普娃的數學學習，還不能做到雪中送炭。
DeepSeek 的定位就還是一個工具，尚無法替代數學老師的角色，對孩子數學成績提高的幫助，目前更多是個噱頭。
二、新學期即将開啓，怎麼學好數學？
我的建議是守正出奇！
出奇指的是，擁抱前沿 AI 技術，關注最新發展，家長和孩子一起多去試用 AI 們的最新功能，比如單題的講解。
守正是説，在即将開啓的春季學期，依然按照之前被證明行之有效的數學學習方法，做好兩件事。
◆第一件事：為孩子設定小學數學的學習目标
小學數學的學習，主要是針對兩大塊内容：課内數學和小學奧數。基于此，孩子們的小學數學可以有四個目标位：
它們的自我定位、目标設定、學習方法和教輔工具選擇都各有不同，我們逐一來看。
目标位一：課内高分
如何自我定位：校内數學成績在班級 80% 以下，也就是平常説的數學普娃。
目标設定：很明确，就是争取校内數學考試考高分。
學習方法：這部分孩子的基本功還不夠到位，需要重點抓好計算能力和課本上的基本概念。
教輔工具：
《計算能手》重在口算練習，每份練習完全與課時同步，還配有綜合檢測，幫助學生檢測能力水平。兒子從 1 年級就開始在用，堪稱經典。
這套《圖析巧解應用題》由小學數學教材編寫組的編委老師親自主編，非常專業權威！
正因為編者非常了解教材，所以覆蓋了小學所有的的知識點，方法思路和課内都是一致的，既能拓展數學思維能力，也能切實提高數學成績。
洋葱學園 APP（原洋葱數學）最大的特色：1）就是把知識點拆得很細致。像剝洋葱一樣，把數學基礎概念一層層拆解，用 5～8 分鍾動畫視頻講解一個知識點，讓孩子徹底搞清楚，弄明白。2）和主流數學教材做到了單元級别的同步。
《學而思新數學思維》課程，結合新課标，循序漸進，把小學 1-6 年級知識點總結成四個模塊：數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐。
課程設計注重學生的綜合能力培養，幫助學生在日常生活中靈活運用數學知識。全面覆蓋基礎内容和思維訓練。
這樣精耕細作的教材同步學習，無論孩子基礎如何，都可以用它來查漏補缺，扎實地掌握數學基本概念和常見的解題思路。
目标位二：淺奧思維
如何自我定位：校内數學成績在 80～95 分，進入 " 數學成績不錯 " 的隊伍。
目标設定：校内數學考試争取滿分的同時，開始接觸淺奧，一方面形成對課内知識的降維打擊，另一方面，拓展他們的數學思維能力。
學習方法：這群孩子要想争取校内數學成績達到滿分水平，依然要練習計算能力，另外就是通過刷成套練習題，來發現和彌補在基本概念和解題思路上的漏洞。
與此同時，在系統的淺奧學習過程中，培養和提升數學思維能力。
課内部分，《黃岡小狀元》除了每課時的練習題，還包含測試卷。題目設計緊貼課本，将課堂講授的知識點，以填空、問答等形式再次展示在孩子面前，幫助他們夯實吃透。
淺奧部分，上圖的《舉一反三》、《學而思新數學》課程，都是适合大多數孩子的淺奧教輔，難度略高于校内數學教學。對孩子數學思維的拓展和數學能力的提升，非常有效。
目标位三：小奧成績
如何自我定位：校内數學成績在 95～100 分，是 " 數學成績優秀的孩子 "。
目标設定：排名在這個級别的孩子，他們的目标不只是培養數學思維，而且還要能出成績，助力小升初提前上岸。
學習方法：如果説前兩個目标位的孩子，還可能通過教輔和家長的協助，自行完成。到了小奧要出成績這個目标位，就必須依靠線下的培訓班了。
道理很簡單，提前上岸的指标是很少的，參與 PK 的孩子們都很優秀，競争相當激烈，沒有線下老師的指導很難能脱穎而出。
教輔工具：前面提到的《計算能手》《黃岡小狀元》，對課内數學依然需要且必要。至于小奧的學習，線下培訓班會提供教材，大部分都是定制的。
《天天練》：這是一款由清北學長團隊精心打造的綜合性拓展類 APP。其中的數學模塊特别實用，分為同步課程和思維訓練兩大部分。同步課程緊密貼合校内數學教學，幫助孩子鞏固基礎知識；而思維訓練部分則專注于奧數思維的培養，每個知識點講解僅需 3-5 分鍾，簡潔明了，非常适合走課外延伸和奧數競賽路線的學生。
目标位四：競賽角逐
如何自我定位：孩子的校内數學成績完全不在話下，已經名聲在外，是大家心目中公認的數學牛娃。
目标設定：他們的小升初上岸基本不成問題，數學學習的目标是在初高中參與競賽角逐。
學習方法：選擇走競賽路線是非常艱辛的，道路漫長，且各種艱難險阻，且登頂機會甚小。也正因為如此，他們必須要在線下，跟着名師學習。注意，不是跟老師，是跟名師，而且可能還不止一位。
教輔工具：名師會指定的。
◆第二件事：培養和提升計算能力和數感
要想學好數學，計算能力首先要過關。太多孩子因為計算能力不過關而吃大虧，小學都還好，題量不大，計算不好就是丢些冤枉分。到了初高中，題量一大，計算不給力連題都有可能做不完。
所以我經常説：數學招數千萬條，提升計算第一條。
如何提升計算能力，這有 3 條建議。
适當超前
計算和認字一樣，小學階段是主戰場，但早點開戰對大多數孩子是可行的。學前就可以開始，這樣的超前沒毛病。
刻意練習
強調刻意訓練，要有時間限制，同時對準确率有目标，力争每次達标。
另外，巧算固然是計算的高階要求，但千萬别忘了，所有數學的高手都有很強的硬算能力。所以要讓孩子适當做一些復雜的硬算練習，多位數加減乘除，和四則混合運算。
比如四位數乘以四位數的練習（如下圖），看似普通，但最多會涉及 4X4 次數的乘法，再加上 7 次豎式加法，非常鍛煉孩子的核心計算能力，即加法和乘法運算（其他的運算，減法是加法的逆運算，除法是乘法的逆運算，分數計算的基礎是乘除）。
3.
重在堅持
計算是小學生每天都應該訓練的能力，不需要太長的時間，重在日積月累，培養好數感。
説到數感，除了做題，這裏還有 3 個培養數感的小實操也分享給大家。
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加減法的數感遊戲
【心算加減接龍】拿出一副紙牌（把 J/Q/K/ 大小王去掉），剩下 1～10 這 40 張牌。
加法接龍：首先打亂撲克牌，然後孩子從中随意抽出一張牌，再抽出第二張，第二張與第一張求和，再抽出第三張與之前的和做加法，就這麼一直累加下去，40 張牌抽完後，讓孩子告訴最後得數是多少。
39 次加法運算的和應該是 220，如果孩子得出來的數不對，那就輸了，如果得數正确，就赢。
減法接龍：也是先要打亂撲克牌，然後跟加法接龍相反，這次我們從 220 開始做減法，孩子抽出第一張牌，用 220 減去牌面數字，得出差，然後抽出第二張牌，用之前的差再去減它，以此類推。
最後所有牌抽完，40 次減法運算得出的差應該是 0，如果孩子得數不是 0，那就輸啦。
PS：這個遊戲看起來很普通的樣子，但不試不知道，中間任何一次心算的失誤，都會導致最後加減的結果不是 220 或者 0。這對孩子的計算穩定性相當有挑戰，也非常有幫助。
加減乘除混合運算的數感遊戲
【心算 24 點】和上面的加減接龍遊戲一樣，拿出一副紙牌（把 J/Q/K/ 大小王去掉），剩下 1～10 這 40 張牌。
任意抽取 4 張牌，用加、減、乘、除把牌面上的數算成 24。每張牌必須用且只能用一次。例如抽出的牌是 4、1、2、6，那麼算式為 ( 4-1 ) × ( 2+6 ) =24，或者 ( 4 × 6 ) ➗ ( 2-1 ) =24。
高階數感：乘除、小數、分數、幂、因數
在下面這張自制的表上，我和小半把一些常用的數字關系列了出來。平時經常會拿出來看看，互相考一考，就是為了 " 和數字親近起來 "，大家也可以感受一下。
▲ 點擊圖片放大查看
我舉兩個細節為例：
• 這個分數和小數的轉化表，平時不注意，考試的時候經常就會粗心犯錯。
• 幂的計算，把下面這些常用的記熟了，既能培養數感，更能在考試的時候省下不少計算時間。
PS：需要這個圖表的朋友，可以在微信平台回復 "親近數字" 獲取清晰 PDF 版。
結語
匯總一下今天文章的要點。
1、 以 DeepSeek 為代表的 AI 們雖然強大，但目前對孩子系統學習數學的幫助還有局限，短期無法代替數學老師的角色。
2、 在即将到來的新學期，孩子學好數學首先做好兩件事：第一，對數學學習設定好目标；第二，培養和提升孩子的計算能力和數感。
PS：新學期伊始，除了做好上面兩件事，我們還要關注新教材和新考試的變化。今年深圳南山區的數學考試題目已經為我們提供了寶貴的參考。
為了更好地應對這些變化，我們特别邀請了學而思的王明陽老師，于本周五早上 10:00來到我們的直播間，和我們一起深入探讨以下話題：
王老師是學而思新課标專家研讨的負責人，對新教材和新考試有着深入的研究和豐富的經驗。她的分享将為我們提供寶貴的指導和建議。
如果您對這些話題感興趣，希望孩子在新學期把數學學明白，考高分，歡迎點擊以下的直播預約，讓我們一起為新學期孩子的數學學習助力！
