今天小编分享的亲子经验：冷静！DeepSeek的出现，是孩子数学学习的“神助攻”还是噱头？，欢迎阅读。
先预告一下，这周五（2 月 14 日）早上 10:00，我和学而思新课标研讨负责人王明阳老师会在【东一句，西一句】直播间深入探讨以下话题：
● AI 时代，数学的新挑战在哪？
● 如何针对新题型，抓住新考点？
● 如何针对高频考点，进行深度拓展？
如果您对这些话题感兴趣，希望孩子在新学期把数学学明白，考高分，欢迎点击以下的直播预约，让我们一起为新学期孩子的数学学习助力！
Hello 大家好，我是小半爸！
这个春节，Deep Seek 可以说是火爆全场。昨天我看到一个数据，DeepSeek 在短短 7 天，就实现了 1 亿用户的突破，同样的用户量，ChatGPT 花了 2 个月，微信则是花了 1 年 2 个月。
而最近这一周，当 DeepSeek 以 " 数学辅导专家 " 的姿态出现在各种教育类自媒体发布的短视频和文章之后，更是迅速掀起了一波狂欢浪潮：有文章宣称它能用苏格拉底式提问重塑数学思维，有视频演示它秒解奥数题的惊人速度，更不乏 "AI 导师将取代数学老师 " 的惊悚预言。
马上要开学了，有家长在后台留言追问：" 小半爸，新学期 DeepSeek 助力孩子学数学，是神器还是噱头？"
接下来，我就结合我对 DeepSeek 实测体验与自己多年带孩子学习数学的体会，来回答两个家长们最关注的问题。
一、DeepSeek 能助攻孩子提高数学成绩吗？
1.
DeepSeek 的优势
面对对单个知识点或者单道题，DeepSeek 能很好地发挥它的搜索和深度思考功能，给予详实的解答。
比如面对 " 鸡兔同笼 " 这类经典数学题，DeepSeek 确实展现出惊人优势：快速生成三种解法，自动匹配同类题库。
这种 " 手术刀式 " 的精准辅导，特别适合有自学能力的孩子，快速帮助他们定位知识漏洞，通过 DeepSeek 生成的专项训练实现查漏补缺，让他们的学习锦上添花。
2.
DeepSeek 的不足
当我们将视线从单个知识点或者单题解析移向完整的学习闭环时，DeepSeek 当下的局限性便会显露出来：
（1）缺乏情绪价值：
教育，说到底，是老师和学生之间的一种心灵交流。优秀的数学老师，懂得根据每个孩子的特点来调整教学方法。如果孩子在学习上遇到了困难，老师会耐心放慢速度，一步步引导；要是孩子数学天赋好，老师就会設定一些 " 认知挑战 "，激发他们的潜能。这种用心的引导，能让孩子真正爱上数学，而不是仅仅学会做题。
而 DeepSeek 的输出教学理性有余，但感性不足。标准化的 " 解题步骤 123" 是很清晰且有逻辑，缺乏老师对孩子学习情况和情绪状态的观察，只会按部就班地接着推送下一组信息。
（2）知识不成体系：
学习一门学科，把一个个知识点能理解清楚诚然重要，但更重要的是学会如何把这些知识点，由点到线，由线到面，构造成一个知识体系。而这正是一个好教材、好课程、好老师需要引导孩子去做的。
在 DeepSeek 的实测中发现，当孩子问 " 为啥我们得先学加减法，再学乘法 " 时，DeepSeek 能详细讲清楚加法、减法和乘法各自的规则。但它不会把这些知识点之间的关系串起来讲给孩子听。
比如，它不会告诉孩子 " 世上本没有乘法，加法的次数多了，就有了乘法。乘法是为了提高加法的效率 "。也不会在教 "3 × 5" 时，提醒孩子之前学过的 "5+5+5"。这些细节，对于理解数学来说，其实很重要。
（3）会犯一些低级错误：
在解决深圳南山区小学四年级的数学题时，DeepSeek 在某些题目上表现良好，但在一些题目上也出现了错误。
例如：题目 10：题目要求判断哪些选项体现了乘法分配律。DeepSeek 在分析过程中虽然给出了详细的推理，但最终答案错误，将正确答案 D 误判为 B。
类似这种看起来头头是道，但最后答案搞错了的解题分析，对于缺乏判断能力的学生，特别是低年级小学生，无异于知识体系的小陷阱。
小半爸的观点：
正如我前面说的，DeepSeek 对数学能力已经很强的孩子，是锦上添花，能进一步提高他们的学习效率；但对大多数普娃的数学学习，还不能做到雪中送炭。
DeepSeek 的定位就还是一个工具，尚无法替代数学老师的角色，对孩子数学成绩提高的帮助，目前更多是个噱头。
二、新学期即将开启，怎么学好数学？
我的建议是守正出奇！
出奇指的是，拥抱前沿 AI 技术，关注最新发展，家长和孩子一起多去试用 AI 们的最新功能，比如单题的讲解。
守正是说，在即将开启的春季学期，依然按照之前被证明行之有效的数学学习方法，做好两件事。
◆第一件事：为孩子设定小学数学的学习目标
小学数学的学习，主要是针对两大块内容：课内数学和小学奥数。基于此，孩子们的小学数学可以有四个目标位：
它们的自我定位、目标设定、学习方法和教辅工具选择都各有不同，我们逐一来看。
目标位一：课内高分
如何自我定位：校内数学成绩在班级 80% 以下，也就是平常说的数学普娃。
目标设定：很明确，就是争取校内数学考试考高分。
学习方法：这部分孩子的基本功还不够到位，需要重点抓好计算能力和课本上的基本概念。
教辅工具：
《计算能手》重在口算练习，每份练习完全与课时同步，还配有综合检测，帮助学生检测能力水平。儿子从 1 年级就开始在用，堪称经典。
这套《图析巧解应用题》由小学数学教材编写组的编委老师亲自主编，非常专业权威！
正因为编者非常了解教材，所以覆盖了小学所有的的知识点，方法思路和课内都是一致的，既能拓展数学思维能力，也能切实提高数学成绩。
洋葱学园 APP（原洋葱数学）最大的特色：1）就是把知识点拆得很细致。像剥洋葱一样，把数学基础概念一层层拆解，用 5～8 分钟动画视频讲解一个知识点，让孩子彻底搞清楚，弄明白。2）和主流数学教材做到了单元级别的同步。
《学而思新数学思维》课程，结合新课标，循序渐进，把小学 1-6 年级知识点总结成四个模块：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。
课程设计注重学生的综合能力培养，帮助学生在日常生活中灵活运用数学知识。全面覆盖基础内容和思维训练。
这样精耕细作的教材同步学习，无论孩子基础如何，都可以用它来查漏补缺，扎实地掌握数学基本概念和常见的解题思路。
目标位二：浅奥思维
如何自我定位：校内数学成绩在 80～95 分，进入 " 数学成绩不错 " 的队伍。
目标设定：校内数学考试争取满分的同时，开始接触浅奥，一方面形成对课内知识的降维打击，另一方面，拓展他们的数学思维能力。
学习方法：这群孩子要想争取校内数学成绩达到满分水平，依然要练习计算能力，另外就是通过刷成套练习题，来发现和弥补在基本概念和解题思路上的漏洞。
与此同时，在系统的浅奥学习过程中，培养和提升数学思维能力。
课内部分，《黄冈小状元》除了每课时的练习题，还包含测试卷。题目设计紧贴课本，将课堂讲授的知识点，以填空、问答等形式再次展示在孩子面前，帮助他们夯实吃透。
浅奥部分，上图的《举一反三》、《学而思新数学》课程，都是适合大多数孩子的浅奥教辅，难度略高于校内数学教学。对孩子数学思维的拓展和数学能力的提升，非常有效。
目标位三：小奥成绩
如何自我定位：校内数学成绩在 95～100 分，是 " 数学成绩优秀的孩子 "。
目标设定：排名在这个级别的孩子，他们的目标不只是培养数学思维，而且还要能出成绩，助力小升初提前上岸。
学习方法：如果说前两个目标位的孩子，还可能通过教辅和家长的协助，自行完成。到了小奥要出成绩这个目标位，就必须依靠线下的培训班了。
道理很简单，提前上岸的指标是很少的，参与 PK 的孩子们都很优秀，竞争相当激烈，没有线下老师的指导很难能脱颖而出。
教辅工具：前面提到的《计算能手》《黄冈小状元》，对课内数学依然需要且必要。至于小奥的学习，线下培训班会提供教材，大部分都是定制的。
《天天练》：这是一款由清北学长团队精心打造的综合性拓展类 APP。其中的数学模块特别实用，分为同步课程和思维训练两大部分。同步课程紧密贴合校内数学教学，帮助孩子巩固基础知识；而思维训练部分则专注于奥数思维的培养，每个知识点讲解仅需 3-5 分钟，简洁明了，非常适合走课外延伸和奥数竞赛路线的学生。
目标位四：竞赛角逐
如何自我定位：孩子的校内数学成绩完全不在话下，已经名声在外，是大家心目中公认的数学牛娃。
目标设定：他们的小升初上岸基本不成问题，数学学习的目标是在初高中参与竞赛角逐。
学习方法：选择走竞赛路线是非常艰辛的，道路漫长，且各种艰难险阻，且登顶机会甚小。也正因为如此，他们必须要在线下，跟着名师学习。注意，不是跟老师，是跟名师，而且可能还不止一位。
教辅工具：名师会指定的。
◆第二件事：培养和提升计算能力和数感
要想学好数学，计算能力首先要过关。太多孩子因为计算能力不过关而吃大亏，小学都还好，题量不大，计算不好就是丢些冤枉分。到了初高中，题量一大，计算不给力连题都有可能做不完。
所以我经常说：数学招数千万条，提升计算第一条。
如何提升计算能力，这有 3 条建议。
适当超前
计算和认字一样，小学阶段是主战场，但早点开战对大多数孩子是可行的。学前就可以开始，这样的超前没毛病。
刻意练习
强调刻意训练，要有时间限制，同时对准确率有目标，力争每次达标。
另外，巧算固然是计算的高阶要求，但千万别忘了，所有数学的高手都有很强的硬算能力。所以要让孩子适当做一些复杂的硬算练习，多位数加减乘除，和四则混合运算。
比如四位数乘以四位数的练习（如下图），看似普通，但最多会涉及 4X4 次数的乘法，再加上 7 次竖式加法，非常锻炼孩子的核心计算能力，即加法和乘法运算（其他的运算，减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算，分数计算的基础是乘除）。
3.
重在坚持
计算是小学生每天都应该训练的能力，不需要太长的时间，重在日积月累，培养好数感。
说到数感，除了做题，这里还有 3 个培养数感的小实操也分享给大家。
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加减法的数感游戏
【心算加减接龙】拿出一副纸牌（把 J/Q/K/ 大小王去掉），剩下 1～10 这 40 张牌。
加法接龙：首先打乱扑克牌，然后孩子从中随意抽出一张牌，再抽出第二张，第二张与第一张求和，再抽出第三张与之前的和做加法，就这么一直累加下去，40 张牌抽完后，让孩子告诉最后得数是多少。
39 次加法运算的和应该是 220，如果孩子得出来的数不对，那就输了，如果得数正确，就赢。
减法接龙：也是先要打乱扑克牌，然后跟加法接龙相反，这次我们从 220 开始做减法，孩子抽出第一张牌，用 220 减去牌面数字，得出差，然后抽出第二张牌，用之前的差再去减它，以此类推。
最后所有牌抽完，40 次减法运算得出的差应该是 0，如果孩子得数不是 0，那就输啦。
PS：这个游戏看起来很普通的样子，但不试不知道，中间任何一次心算的失误，都会导致最后加减的结果不是 220 或者 0。这对孩子的计算稳定性相当有挑战，也非常有帮助。
加减乘除混合运算的数感游戏
【心算 24 点】和上面的加减接龙游戏一样，拿出一副纸牌（把 J/Q/K/ 大小王去掉），剩下 1～10 这 40 张牌。
任意抽取 4 张牌，用加、减、乘、除把牌面上的数算成 24。每张牌必须用且只能用一次。例如抽出的牌是 4、1、2、6，那么算式为 ( 4-1 ) × ( 2+6 ) =24，或者 ( 4 × 6 ) ➗ ( 2-1 ) =24。
高阶数感：乘除、小数、分数、幂、因数
在下面这张自制的表上，我和小半把一些常用的数字关系列了出来。平时经常会拿出来看看，互相考一考，就是为了 " 和数字亲近起来 "，大家也可以感受一下。
▲ 点击图片放大查看
我举两个细节为例：
• 这个分数和小数的转化表，平时不注意，考试的时候经常就会粗心犯错。
• 幂的计算，把下面这些常用的记熟了，既能培养数感，更能在考试的时候省下不少计算时间。
PS：需要这个图表的朋友，可以在微信平台回复 "亲近数字" 获取清晰 PDF 版。
结语
汇总一下今天文章的要点。
1、 以 DeepSeek 为代表的 AI 们虽然强大，但目前对孩子系统学习数学的帮助还有局限，短期无法代替数学老师的角色。
2、 在即将到来的新学期，孩子学好数学首先做好两件事：第一，对数学学习设定好目标；第二，培养和提升孩子的计算能力和数感。
PS：新学期伊始，除了做好上面两件事，我们还要关注新教材和新考试的变化。今年深圳南山区的数学考试题目已经为我们提供了宝贵的参考。
为了更好地应对这些变化，我们特别邀请了学而思的王明阳老师，于本周五早上 10:00来到我们的直播间，和我们一起深入探讨以下话题：
王老师是学而思新课标专家研讨的负责人，对新教材和新考试有着深入的研究和丰富的经验。她的分享将为我们提供宝贵的指导和建议。
如果您对这些话题感兴趣，希望孩子在新学期把数学学明白，考高分，欢迎点击以下的直播预约，让我们一起为新学期孩子的数学学习助力！
