今天小編分享的教育經驗：硬核導師！他們确實在太空改論文，網友：博士生們，導師随遠必催，歡迎閲讀。
證實！在太空的導師，确實在改論文，他就是 " 神十六 " 航天員朱楊柱 ~ 而在朱楊柱曾任教的航天工程大學，不僅可以制作上天的衞星，還可以親自操控衞星，給地球和月亮拍照。
朱楊柱是我國第一位執行載人飛行任務的航天飛行工程師，他曾是戰略支援部隊航天工程大學，宇航科學與技術系的教員，雖然已到太空出差，但不忘學校裏寫論文的學生。
朱楊柱出生在江蘇沛縣，從小就有翱翔藍天的夢想。讀高中時，他與空軍招飛選拔失之交臂，在老師和家人的建議下，朱楊柱高考後堅定地選擇了國防科技大學。
2005 年，朱楊柱如願進入國防科技大學，沉浸在自己熱愛的飛行專業研究領網域。大四那年，正在加緊備戰研究生考試的朱楊柱，得知空軍面向大學生招收飛行員的消息，再次燃起了飛行夢。然而這次，他又留下了遺憾。" 我進了復選環節，很多項目也過了，就差一點點，又與飛行擦肩而過。"
朱楊柱并沒有因此放棄，他在國防科技大學繼續深造，從空氣動力學到流體動力學，十年潛心研究，在航天飛行領網域有了深厚理論功底，為他日後成為一名航天飛行工程師打下堅實基礎。
2018 年初，我國啓動第三批航天員的選拔工作，已經在戰略支援部隊航天工程大學擔任副教授的朱楊柱，再次心動了。
" 第三次有機會向自己的夢想再努力一把，沒想到意外地走到了復選，後來又到了定選。"2020 年 9 月，經過層層選拔，他入選我國第三批預備航天員。
回到導師在太空改論文的近況，據朱楊柱的師兄航天工程大學教員林偉説，" 朱老師在學校還有一個學生，現在正在緊張地寫大論文，每一篇小論文也都發給朱老師，朱老師抽空修訂 "
網友：距離不是問題
用衞星當教具
學員在課堂能操控在軌衞星
在航天工程大學有一門很有特色的選修課，兩顆金燦燦的衞星吸引了不少學員，教員楊露介紹 " 這是衞星的真星，我們大學在 2021 年 6 月 11 日發射了太空試驗 1 号天健衞星，用于在軌服務相關教學訓練，當時做了兩顆一模一樣的衞星，一顆在天上，另一顆是同款地面星"
在課堂上，學員還可以對這顆在軌衞星，進行直接操控，在太空拍照，以别樣的視角，定格藍色星球的美麗瞬間。
另一位北京航空航天大學的青年教授、博士生導師桂海潮，據網友透露，他在出征太空前，也還在催他的北航學生交論文
5 月 30 日 9 時 31 分，神舟十六号載人飛船在酒泉衞星發射中心發射升空！航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮狀态良好，發射取得圓滿成功！
36 歲的桂海潮是北京航空航天大學的青年教授、博士生導師，主要負責空間科學實驗載荷的在軌操作，是我國航天員隊伍 " 新成員 "。
導師這次太空 " 出差 "，為時五個月。對于桂海潮的學生們而言，最重要的問題可能是——組會是不是可以不開了？
對此，桂海潮給出了自己的答案：沒有什麼可以阻礙組會，太空也不行。
2018 年 5 月，我國啓動第三批預備航天員選拔工作，為滿足空間站工程任務需要，這次選拔在航天駕駛員基礎上，增加了航天飛行工程師和載荷專家兩個類别。這個消息對于從學生時代就對航天有強烈探知欲的桂海潮來説，充滿了興奮和期待。
桂海潮：我在國外學習交流期間，2016 年的時候恰好趕上國外有一批宇航員的招募，當時我聽到了就在想，要是我們國家也能把航天員的招聘面向社會人員開放那該多好，沒想到一轉眼，回來剛工作半年就收到這麼一個消息，所以報名的時候是想都沒想，毫不猶豫就向我們學院的人事老師報名了。
桂海潮經過層層選拔，從眾多報名參選的人員中脱穎而出，成為我國第三批航天員中 4 名載荷專家其中之一。載荷專家與以往從飛行員中選拔的航天員不同，他們擁有更加專精的技術方向，但是作為航天員，他們從選拔到訓練，對體能的要求非常苛刻。
桂海潮：從最早的潛水訓練，到基本的通用作業能力訓練，再到面向具體作業任務的專項出艙程式訓練。多種手段、多種訓練方式的結合，讓我們快速掌握了這樣的一個技能。
作為我國首位進入太空的載荷專家，桂海潮有着豐富的實驗室經歷，在航天器動力學與控制領網域成果豐碩，在 SCI 發表了二十多篇學術論文，這些學術研究也為神舟十六号任務打下了堅實的基礎。
在北航任教以來，桂海潮共指導了 10 名碩士、博士研究生，其中有 3 名已經順利畢業。他指導的畢業生，獲得過北京市優秀本科畢業設計（論文）、校級優秀碩士論文等榮譽。
桂海潮在上課 來源：北京航空航天大學宇航學院官方網站
入選航天員開始訓練後，桂海潮也并未放松對學生們的關心和指導。" 訓練任務不很重的時候，桂老師自己還在看論文，也會把我研究方向的一些論文發給我學習。" 桂海潮指導的第一個博士生蘇文傑説。
封閉訓練期間，桂海潮仍是盡己所能地擠出時間，指導學生科研，親自幫忙推導關鍵的理論公式。" 桂老師在晚飯時間給我打來電話，詳細指導怎麼修改論文。" 同課題組的博士生夏新會説。
不僅學術上細致指導、嚴格把關，桂海潮也很關心同學們的日常生活，和大家平等相處、教學相長，願意從學生身上學習。博士生陳子龍説，每次和桂老師見面聊科研，他總是先問大家生活上有沒有困難或者煩心事：" 有一次桂老師回學校，叫我們一起吃飯，那天下雨了，我和桂老師同撐一把傘，他就摟着我的肩膀，感覺像哥們兒一樣。"
桂海潮（前排左二）與實驗室碩士畢業生合影
這兩位導師的 " 招生廣告 " 很硬核！
你心動了嗎
