今天小编分享的教育经验：张丽：阅读，一场幸福的邂逅，欢迎阅读。
点灯人讲述
张 丽
江苏省盐城市松江路小学语文教师
江苏省 " 三全阅读 " 课程基地项目负责人
曾获江苏省 " 蓝天杯 " 小学语文会课一等奖
盐城市小学语文基本功比赛一等奖
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大家好！我是盐城市松江路小学的张丽，很荣幸能站在这里，与大家分享我与阅读的幸福邂逅。
一扇窗 一片海
2012 年的夏天，阳光如绸。我参加了一场阅读研讨活动，老师在讲《蚂蚁和西瓜》，孩子们小脸通红、小手直举……
那是我与阅读的初次邂逅。原来，语文教育绝非囿于一本单薄的教科书，她还可以拥抱绘本的斑斓，吸纳整本书的广博。
于是，我和孩子们读《落叶跳舞》《小猪变形记》，读《三国演义》《红楼梦》……
讲绘本故事、手工 DIY、走进社区
读故事、绘导图、做海报、设计阅读单、改编课本剧
" 领读者计划 "，一学期领读一本书
起初，在班级读，慢慢地，全校师生一起读；起初，在学校读，慢慢地，走到社区，迈向了更广阔的社会天地……
如今回想起那个夏天，我仍然心怀感激：是阅读，为我们打开了一扇窗，让我们遨游在这片幸福的海洋。
一支笔 一首诗
2020 年 11 月，我校 " 三全阅读 " 获批江苏省中小学课程基地项目。" 三全阅读 " 即全科、全员、全程阅读。我有幸担任负责人，并参加亲近母语的儿童阅读种子教师培训。
融入点灯人的行列，以阅读为舟，驶向智慧的深海
在徐老师的帮助下，我们在绘本、整本书阅读课程的基础上，增加了 " 诵读 " 和 " 跨学科 " 阅读课程。
清晨，当阳光洒满校园，孩子们手捧《日有所诵》，他们的声音如同清泉，滋润着每一个人的心田。
常福生的《春天来了吗》引起了孩子的共鸣，李娇娇笔下淌出这样的小诗：
夏天来了吗？去问池塘里的青蛙；
夏天来了吗？去问粉嘟嘟的荷花；
夏天来了吗？去问戏水的黄鸭；
夏天来了吗？去问圆滚滚的西瓜；
夏天来了吗？看，小朋友笑哈哈！
一首诗，一支笔，记录着孩子们的成长足迹。他们发表了一篇篇作品，汇编出一本本文集。我相信，这份对阅读的热爱，将伴随他们走过人生的每个春夏秋冬……
一本书 一座城
2023 年的暑假，学校以《勺子飞来了》为蓝本，针对六年级孩子，开展 " 故乡里的文学体验 " 跨学科阅读活动。
圆桌讨论、湿地博物馆研学，孩子们在这片大美湿地中，感受自然的呼吸与生命的律动。
我们不断带着孩子去触摸城市的脉搏，组织了各种跨学科阅读活动：一河传千年、盐城八大碗、永远的草房子……
2024 年暑假，我有幸参与亲近母语的 " 读三国，走蜀道 " 活动，于来自五湖四海的 " 三国迷 " 齐聚四川广元。
我们诵三国诗词，读三国故事，漫步古木参天的蜀道，攀登险峻巍峨的剑门关……
后来，佳雨妈妈感慨，孩子平时不太愿意发言，这次活动中，不仅积极举手，还成了团队中的獨生子。有队员在爬鸟道时打退堂鼓，是她大喊 " 走过剑门关，人生无难关 "，鼓励大家坚持。我想，一定是阅读的力量，为孩子播撒了自信与勇气的种子。
我坚信，在阅读的旅途中，不是所有的尝试都有立竿见影的结果，但一定有些坚持，能从冰封的土地里开出一朵花。
我的分享到此结束，愿每一位老师，都能与阅读有场幸福的邂逅……谢谢大家！
本文根据张丽老师在 2024 儿童母语教育论坛上的讲述整理
