今天小编分享的教育经验：当大學生，开始发CNS顶刊，欢迎阅读。
本文来源：青塔
毕恺峰是清华大学钱学森力学班 2016 级大學生，他于 2020 年毕业后加入华为，成为一名工程师。3 年后，他作为第一作者，在 Nature 杂志发表论文。
据悉，这也是近年来中国科技公司首篇作为唯一署名部門的 Nature 正刊论文。
英雄出少年，越来越多的硕博生、乃至是大學生在学术界崭露头角。
年轻人，杀进学术界
能发 Nature 和 Science，是无数学术人的梦想。然后，已经有优秀的 "00 后 " 大學生早早就摘下了这份顶刊的王冠。
近日，中国科学技术大学徐铜文 / 杨正金教授团队再发 Nature，值得注意的是，作者署名里出现了一位大學生的身影——中国科大本科毕业生焦中任是该论文的共一作者。
这位来自合肥六中的年轻学生，早在高中时候就表现出来惊人的天赋，荣获第 31 届全国奥林匹克化学竞赛国家二等奖，实验成绩位列全省第一。
图丨中科大本科毕业生，共同第一作者发 Nature。
2022 年 8 月 18 日，美国西北大学 William R. Dichtel、加利福尼亚大学洛杉矶分校 K. N. Houk 院士及中国科学院上海有机化学研究所薛小松等多团队合作在 Science 在线发表论文，该研究发现全氟烷基羧酸 ( PFCA ) 可以通过氢氧化钠介导的脱氟途径进行矿化。
值得注意的事，作为共同第一作者的天津大学理学院 2018 级大學生李预立，是一名标准的 "00 后 "。
图丨 00 后，一作发 Science
高校，培养一流人才
无一例外，这些年轻人都早早就表现出了惊人的天赋，但科研之路的打开，有赖于学校科研环境的引导。
近年来，天津大学理学院大學生在高水平期刊上发表学术论文已经不是个例。
学院一直注重大學生科研能力的培养，鼓励学生参与高水平的科学研究和国际合作，出台《天津大学理学院大學生科研能力提升计划》，激发学生主动学习意识和潜能，不断提升学生的学习能力、创新能力、实践能力和合作精神。
图丨天津大学出台《天津大学理学院大學生科研能力提升计划》
湖南大学物理与微电子科学学院也发布了 " 大學生科研能力提升计划 "，得益于该计划的支持，大學生们能够提前进入实验室，接受科研学术氛围的熏陶，培养科学素养和创新精神。
这项计划着重于大學生的创新能力的培养，严格实行教师与大學生进行双向选择，建立团队；研究生与大學生一对一辅导计划，跟随科研能力提升计划进行辅导学习；组织和提倡学生参加各类实践创新大赛，增强学生实战比赛能力……
该计划实施的第一年：200 余名大學生参加了 45 名老师的课题研究，发表论文 16 篇，其中 SCI 论文 12 篇，包括 Optics Letters、Applied Physics Letters 等光学和应用物理学顶级杂志论文；申请发明专利 3 项。
给年轻人尝试的空间
大學生搞科研，是拔苗助长？还是提前打开科研世界的大门？一直备受争议。
有人认为，大學生科研浮于表面，不具备很好的深度和高度，不过是过了水的 " 洗脚蟹 "。
大學生尝试搞科研，收获的从来不是论文和专利，而是对思维的训练。对于早早就表现出惊人的天赋并且对科研有兴趣的年轻人，尽早接触科研其实是一件好事。
在本科阶段能够有机会开展一个项目是非常有价值的，既可以将理论课上学到的东西学以致用，也可以有机会让自己更多思考以后的职业方向。
真爱科研的，早接触，早出成绩；误入大坑的，早接触，早止损。
年龄，在搞科研上具有重要优势。
一些科研资助项目和人才计划的申请都有相对应的年龄门槛。一直以来，科研创新的主力也始终都是年轻人，科研创新也吃青春饭，拼的是体力和冲劲。
早在硕博、乃至本科阶段就接受系统的科研训练，有助于未来少走弯路。
给年轻人一个大胆尝试的机会，毕竟在不远的未来，他们将会成为我国高科技创新的中流砥柱。
