今天小编分享的教育经验：“我的莲花总会凋落，我要把莲子留下来。”，欢迎阅读。
南开大学讲席教授、中华诗教与古典文化研究所所长、中央文史研究馆资深馆员、加拿大皇家学会院士，国际著名教育家、诗人、中国古典文学研究泰斗叶嘉莹先生，因病医治无效，于 2024 年 11 月 24 日 15 时 23 分在天津逝世，享年 100 岁。
叶嘉莹出生于诗书之家，自幼便与古诗词结下了不解之缘，虽命途多舛，流离一世，却始终心系祖国。1979 年，叶嘉莹开始了每年利用假期越洋奔波回南开大学讲学的忙碌生涯。这一路，她风尘仆仆，却从未动摇过治学育人的初心。
叶嘉莹先生将深厚的国学底蕴、精湛的西学素养与丰富的人生体验融为一体，以中国古典诗词研究为终身事业，她慷慨捐出个人大部分财产，设立了 " 叶氏驼庵奖学金 "" 永言学术基金 "" 迦陵基金 "，旨在推动中国古典文学的研究与传承。
叶先生曾获 " 中华诗词终身成就奖 "、" 改革开放四十周年最具影响力的外国专家 "、2019 年度 " 中国政府友谊奖 "、" 感动中国 2020 年度人物 " 等数十项奖项和荣誉称号。每一项都是对她卓越贡献的高度评价和深情致敬。
早在 2010 年，亲近母语就与叶嘉莹先生结缘，并在叶先生的指导下，开展儿童诗教的研究和实践。
2010 年，叶嘉莹先生接受徐冬梅老师邀请，亲赴扬州，出席了首届儿童母语教育论坛。
为了这次给小学老师讲课，先生推掉了北京大学和南开大学的学术研讨会，因为先生说：" 我觉得给小孩子的老师讲课是天下最重要的一件事情。" 把中国优秀的古典文化根植进孩童的心田，是她一生的梦想。
2010 年
叶嘉莹先生出席扬州论坛
叶嘉莹先生在亲近母语
同年，由亲近母语策划，叶嘉莹先生、周有光先生为学术顾问的《我爱吟诵》出版，叶嘉莹先生为这套书写了序言。
2013 年，亲近母语邀请叶嘉莹先生在南开大学专门为小学语文老师们做了三天的吟诵讲座，并整理成《古典诗歌吟诵九讲》一书。书中叶先生首次从吟诵的角度讲解中国古典诗歌，让人在吟诵声中体会古诗词的兴发感动。
叶嘉莹先生在南开大学演讲
徐冬梅老师在叶先生家中向先生请教
叶先生在指导
叶先生的手稿
叶嘉莹先生从 1945 年开始教书，此后不曾间断。自辅仁大学毕业之后，从北平到南京，从南京到台湾，再往美国、加拿大，又重回大陆。她不只在中学、大学的讲堂里讲过，还在广播、电视上讲过，哈佛的研究生教过，幼稚园的小朋友也教过。
从青春的讲台到晚年的讲坛，叶先生的足迹遍布各大学府，她的激情从未减退。她曾深情地说：" 我愿意用我的一生，去播撒诗词的种子。"
叶先生的著作已有百余种不同的版本，内容都围绕着诗词展开，包括诗词创作、诗词研究和诗词教育。
一边教书，一边写书。教书育人桃李满天下，写书立传著作传千秋。
王国维说：" 天以百凶成就一词人。"叶嘉莹用自己的生命来写作自己的诗篇，用自己的生活来实践自己的诗篇。她的诗作写锐感，写磨难，也写直面生活的勇气：" 入世已拼愁似海，逃禅不借隐为名。"
叶先生的一生，仿佛只为一件神圣的使命而来——那便是中国诗词的创作、研究与教育，这是她矢志不渝的信仰与追求。她说：" 这么好的东西，怎么能不讲给年轻人知道？你不能讲给年轻人知道，你不但是对不起下面的年轻人，你上也对不起古人。"
叶先生还曾说过：" 我是一生一世都以教书为工作、为事业的人，所以我的心目之中，只是要把古人的诗词里面，他们那些美好的理想、感情传给下面的年轻人。"
叶嘉莹先生生活简朴，却将一生的积蓄慷慨捐赠给南开大学教育基金会，用以扶持中国传统文化的研究与发展。她说：" 我的莲花总会凋落，我要把莲子留下来。"
这不仅是叶先生对诗词的深情告白，更是她对文化传承的深切期许。
别了，叶嘉莹先生，您一生苦厄，幸有诗歌。您是诗词的女儿，风雅的先生，诗歌已化入生命。
别了，叶嘉莹先生，以诗育人，以诗化心，您已用一生的努力，将古典诗词之美传递给了无数人。
别了，叶嘉莹先生，斯人已逝，精神永存，我们将接过您手中那盏明灯，承载着中华诗教的传统，砥砺前行。
深切悼念
叶嘉莹先生
