今天小编分享的教育经验：和孩子聊聊战争、历史、和平……，欢迎阅读。
今天
是我国第十个法定的
南京大屠杀死难者国家公祭日
一个铭刻于国人心底的日子
1937 年 12 月 13 日
侵华日军在南京城开始了
40 多天惨绝人寰的大屠杀
30 万同胞惨遭杀戮
86 年过去
换了人间
请给孩子讲述这段历史
告诉孩子
历史的真相
告诉孩子
永远不能忘记
回避并不能给孩子提供真正的庇护，只有让孩子真正了解所处的世界所发生的过去，无论是辉煌还是阴暗的一段，只有让孩子真正的去体会人性的本真，才能获得长久的安全感。当然，在给孩子讲述战争的时候，更多的是要挖掘从战争中凸显的个性闪光点，让孩子理解真正的善与生命之不易。
童书，是家长和孩子探讨战争的绝佳打开方式。优秀的战争主题童书，总是充满了睿智、善良和思辨精神。除了战争方面的童书，还可以带孩子阅读一些历史方面的好书，有助于孩子形成广阔的知识架构，用更大的格局去看待战争，看待这个世界。
下面的 10 本童书，就非常适合家长带孩子阅读，帮助孩子更好地了解历史，珍爱和平：
《 敌人》
[ 意大利 ] 大卫 · 卡利 / 著； [ 法 ] 塞尔日 · 布洛克 / 绘；梅思繁 / 译；明天出版社
* 推荐阅读年龄：1-3 年级
给低年段孩子推荐的是这本荣获 2008 雷恩青少年图书奖、2009 凡尔赛儿童文学奖的《敌人》。
这本书打破孩子的心理预期，" 敌人 " 都是很坏、很狡猾的吗？
在这本书中，我们一起去寻找答案吧……
在孩子兴致勃勃的探索中，慢慢改变了对 " 敌人 " 的认知。其实，敌人根本一点儿都不可怕，他们也是和我们相同的 " 人 "！
精彩书评
梅子涵（著名儿童文学作家、上海师范大学教授）
这样的故事，这样的图画书，小孩和大人，大人和小孩，都可以读。……
《真相：揭开 " 九一八 " 事变真相的历史故事》
王建学 , 李姝 / 著；张璇 / 绘；中信出版集团
* 推荐阅读年龄：4-6 年级
这是一份用生命捍卫的 " 证据 "。
这个故事完整再现了 1931 年中国 " 九君子 " 向国联提交日军发动九一八事变真实证据的过程，扭转了日本侵略者对外宣称发动事变是自卫行为的谎言。
在阅读中有助于帮助孩子了解这段艰辛的历史，学习书中传达出来的正直、勇敢的精神。
《 迷戏》
姚红 / 著 · 绘；长江少年儿童出版社
这本书，荣获了第二届丰子恺儿童图画书奖评委推荐创作奖。
书中单线浅色的细细勾画，不仅还原了秦淮河畔的生活画卷，还给我们讲述了一个特殊年代的动人故事。
《迷戏》这本书带领孩子们领略京戏的魅力，更是带孩子触摸厚重的历史。相信阅读这些带有历史记忆的珍贵故事，能够让孩子们的生命更加充实、丰富。
拿到这本绘本，第一感觉就是 " 美 "。……
《战争永不来》
[ 英 ] 大卫•阿尔蒙德 / 著； [ 英 ] 大卫•利奇菲尔德 / 绘；何戟 / 译；上海社会科学院出版社
* 推荐阅读年龄：4-6年级
本书以第一次世界大战为背景，讲述了主角约翰所经历的受挫、追寻、顿悟、坚定自我的成长历程。
故事中的男孩约翰住在远离战场的英国小镇，然而，战争却离他很近，自己的亲人也卷入了战争之中：
这些炮弹反射着冷冰冰的光。约翰忍不住伸出手，要去触摸它们。他用自己温软的小手，触摸着这些冰冷、坚硬的金属。他想到了炮弹里装满的弹丸，想到了炮弹爆炸的瞬间，弹丸四散开来穿透人的皮肉和骨头的情景。他还想到了自己的父亲，蹲在战壕里，头上戴着毫无用处的薄薄的钢盔。
故事从孩子的视角出发，用孩子的眼睛去观察，用孩子的心灵去感受，理性地看待战争，同时，获得面对现实世界的勇气。
这是一本值得一读再读的小说，不管成人还是孩子。阅读这本书，在孩子的心里播撒和平的种子。
《木箱上的小男孩》
[ 美 ] 利昂•雷森，玛丽莲• J. 哈伦，伊丽莎白• B. 雷森 / 著；胡小舟 / 译；湖南少年儿童出版社
这是一个摄人心魄的故事。
利昂 · 雷森喜欢和小伙伴一起在波兰克拉科夫市的电车上玩耍，喜欢做哥哥的跟屁虫。突然有一天，纳粹军人攻入了他的国家……旦夕之间，一切都轰然崩塌。战争中，即便是孩子，也不能幸免。但他想要生存下来的勇气和斗志，一直都没有被湮灭。
故事里，战争中的人们，生活是艰辛痛苦，但又充满温情的：
在这样严峻的情况下，我每天都要到处搜寻吃的东西。有一次，我找到了一些湿土豆皮，在工厂的蒸汽管上烘干之后，我没有独享这来之不易的 " 美味 "，而是找来大卫一起品尝。危机四伏的局势把我们两兄弟变得更加亲密。
这本书，让孩子在人生的艰难时刻也能保持积极向上的品格，激励自己走出人生的谷底。同时，更加珍惜今天的和平与平等，珍惜一切美好的东西。
《野蜂飞舞》
黄蓓佳 / 著；江苏凤凰少年儿童出版社
本书讲述了在广阔的时代大背景下，发生的一个关于亲情与成长、相扶与守望的故事。
整个作品情节丰富波折、人物刻画细腻生动，故事中既有伤痛和离别，也有人与人之间的温情，更有大时代的情怀与精神：
从那天起，日本人的轰炸就成了常态。
有几堂国文课，老师是带着学生们在桑树林里完成的。孩子们跟着老师一字一句地背诵陆游的诗句：
" 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。"
读着读着，连平日最调皮的孩子，也开始肃穆，泪目 ......
一本黑暗年代里仍然充满温暖和光亮的书。故事中的每一个孩子，每一个朝气蓬勃的生命，越是在苦难、艰辛、黑暗的年代，越是具有一种非凡的、乐观向上的力量！
美好的故事就是光明。这本小说给世界送来了希望和光明。
《战马》
[ 英 ] 迈克尔 · 莫波格 / 著；李晋 / 译；南海出版公司
一部不能被我们错过的感人至深的故事，曾被作者迈克尔 · 莫波格誉为" 自己最满意的作品之一 "。
它以 " 一站 " 为题材，记录了一个男孩和一匹战马之间的传奇友谊。
一匹原本在乡间干活的小马乔伊被迫走上了战场，作者从这样一个无辜的生命的视角，向读者全方位展现了战争的残酷和人性的美好。
这本书，让孩子在阅读的过程中，认识到动物们也是有感情的、懂智慧的：
我跟你说，我的朋友，马是有灵性的， 这匹马更是如此。上帝在创造它们的那一天就注入了这种灵性。在这场肮脏得令人作呕的战争中，发现这样一匹马，对我来说，就像在牛粪上找到一只蝴蝶。我们和这样的动物并不属于同一个宇宙。
战争带来的伤害，不光是人类在遭遇，其他生灵也都在承受。
《中国历史长卷：手绘年表》
江瑞芹 / 编；天津人民出版社
* 推荐阅读年龄：5-6 年级
全彩手绘 6 米长卷，一座博古通今的历史长廊。
内容丰富，体量巨大，涵盖古代政治、军事、经济、社会生活等方方面面。它以精准的时间坐标，手绘年表的形式，将历史的新陈代谢直观呈现出来，并辅以 500 多幅原创国画插图。从神话到考古，从新石器时代的满天星斗到夏商时期的逐鹿中原，从秦汉一统到晚晴变局，全景呈现 5000 年中国文明。
这本书，带领孩子轻松学历史。让孩子既能了解到每个时代的 " 个性 "，又能看到宏观历史的发展变迁。
《世界历史长卷：手绘年表》
[ 美 ] 赛巴斯蒂安 · C · 亚当斯 / 著；司晓静 / 译；新世界出版社
本书的原著《亚当斯世界历史全景图表》，是一本跨越 140 年的畅销经典。
它保留着维多利亚时代的设计，从 " 创世纪 " 到世俗历史，从文明的发源到第二次世界大战结束形成世界新格局，从影响世界进程的重大事件到少有人知的历史瞬间，都被编排在一个有序的 " 织体 " 中。
打开这幅历史长卷，小读者仿佛走入盛大的历史宫殿。孩子们既可以在横向上探究某个国家的历史，又可以纵向地做同一时期内各个文明与国家的对照。这本书，将生动有趣注入历史学习的场景，带给小读者沉浸式阅读体验。
《地图的演变》
[ 加 ] 史密斯 / 著；刘颖 / 译；江苏凤凰美术出版社
本书讲述了地图绘制的历程和定位技术的发展。书中附有大量细致的插图，为读者展开一段奇幻之旅。
翻开它，不仅可以欣赏到精美匠心的手绘，感受地图简单朴素又低调内敛的神秘气息，还可以见识人类从巴比伦到斯堪的纳维亚，从北美到中国的重要探索历程。
翻开这本书，让孩子一次次惊叹于人类大胆的探险精神，以及深刻的故土情结。相信孩子们读过《地图的演变》，一定可以感受浩瀚历史的美妙，唤醒对探索未知的渴望。
如今，身处和平幸福时代的我们只能透过文字、图片和影像去了解那段残酷的历史。
可是面对咱们的孩子，我们该如何给他们讲述这场暴行，才能让孩子在沉重的历史中既感受到先辈的艰辛，又不会留下心理的阴影或形成偏激的观念呢？
我们又该在孩子多大的时候教他正视这段民族浩劫，又该采取什么方式和态度才恰当合适呢？
讲述时要分年龄段
对小学生，要多讲一些感性的故事。 对中学生，尤其是高中生，可以进行理论上的介绍。比如，可以分析日本人为什么会打到南京来，他们为什么那么残暴，制造南京大屠杀惨案。
讲述前多做铺垫
南京大屠杀是中国历史的重要一部分，孩子需要去了解。但六七岁的儿童，对死亡还没有概念，突然面对残暴的画面，内心会有冲击。建议家长提前给孩子做一些心理的铺垫。
要讲真实的历史
" 无真实，不历史。" 这是最基本的历史观。南京大屠杀的这段历史，不管日本人如何掩饰，如何篡改，但真实就在那里，这段真实会随着中华民族的血脉一直流延下去。真实是最伟大的力量，历史尤其如此。
要多讲温暖的故事
在童年阶段，同样一段历史，家长可以换个角度，多给孩子讲一些温暖的故事。比如在大屠杀时，孩子怎么被挽救？让孩子相信爱，相信人性光辉的力量。
客观冷静地看待
在给孩子讲当时中国的现状，也要讲日本当时的原因和世界当时的大背景，只有这样，我们才能全面客观地评价这段历史、构建正确的历史观、真正立体地，复合地，理性地学习和研究这段历史。
当笛声与歌声再次回荡山川
当秦淮两岸再现昔日繁华
孩子们的笑容回来了
车水马龙的都市也回来了
但是为了不能忘却的 1937 年的南京
也为了更好地守护现在的中国
无论如何，请告诉孩子
勿忘国耻！振兴中华！
吾辈当自强！
铭记
历史
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