今天小编分享的教育经验：首届“点灯人杯”儿童阅读教师素养大赛启动，欢迎阅读。
从儿童阅读论坛，到儿童母语教育论坛
从儿童阅读种子教师研习营，到名家工作坊
从点灯人在线课程，到儿童阅读师资能力认证
......
二十年来，亲近母语陪伴数十万名点灯人成长
为进一步促进点灯人专业素养的全面提升
由华南师范大学教师教育学部学术支持
亲近母语研究院主办，华东师范大学出版社 " 大夏书系 " 协办的
首届 " 点灯人杯 " 儿童阅读教师素养大赛
于 9 月 12 日正式开启
欢迎点灯人积极参与 ~
赛事
介绍
" 点灯人杯 " 儿童阅读教师素养大赛，是由华南师范大学教师教育学部提供学术指导，亲近母语研究院主办，华东师范大学出版社 " 大夏书系 " 协办的，面向小学教师阅读素养的专业赛事。
本赛事采取线上、线下结合的方式，由参赛者上传参赛作品，经初评、复评与终评三轮评审，确定总决赛入围者，总决赛和颁奖典礼将在 2023 儿童母语教育论坛上举办。
性质
本次赛事免费，不收取参赛者任何费用。
参赛
对象
所有开展儿童阅读实践的小学教师，包括学校语文教师、图书馆阅读教师、阅读机构教师等，均可报名。
奖项
設定
奖 项
个人奖
一等奖：4 名 奖金 5000 元 / 人
二等奖：8 名 奖金 3000 元 / 人
优秀奖：若干名 奖品：图书礼包
优秀组织奖
对积极组织老师参与大赛的学校，特设 " 优秀组织奖 "，并颁发证书。
其他福利
1．获得首届 " 点灯人杯 " 儿童阅读教师素养大赛获奖荣誉证书，并获得系列宣传机会和展示平台；
2．总决赛入围者和其他奖项得主，获赠 2023 儿童母语教育论坛入场券一份；
3．优先选拔进入亲近母语培训师团队，获得讲座机会和授课平台，并有机会加入亲近母语课题组核心团队；
4．有机会参与顶尖的儿童阅读和母语教育课程研发，特别优秀的成果推荐发表和出版。
大赛
赛程
1
报名（9 月 12 日 -9 月 30 日）
登录大赛平台，填写和提交参赛报名表，准备参赛作品。
提交参赛作品
（截至 10 月 15 日）
上传诵读 / 朗读 / 讲述视频、教学设计（含文本欣赏）、教学视频三个参赛作品。
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初评（10 月 16 日 -10 月 19 日）
评委会参考评审标准，对参赛者的诵读 / 朗读 / 讲述视频、教学设计、教学视频三项作品进行评分，确定初评结果。
复评（10 月 20 日 -10 月 27 日）
通过初评的个人参赛者和部門选送的参赛者，同时进入复评阶段。评委会对参赛作品打分，并根据复评成绩排名，确定复评结果，进入终评。
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终评（10 月 28 日 -11 月 2 日）
通过复评的参赛者，评委会对参赛作品打分，并根据终评成绩排名，确定总决赛名单。
总决赛和颁奖典礼
（11 月 24 日 -11 月 26 日）
总决赛和颁奖典礼将在 2023 年儿童母语教育论坛上举办，参赛者进行上课展示和现场答辩，由专家评委打分、观众现场投票，最终按照计分规则计算总分，确定大赛结果并公示。
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评委会
大赛评委会由儿童阅读方面的顶尖学者、特级教师、著名儿童阅读推广人、书香校长等组成。
要求
（一）内容分组
参赛内容须围绕儿童阅读指导和教学进行，从内容上分为 3 组，每位参赛者只能选择参加 1 组：
1. 单篇文本阅读组（包括诗歌、散文、故事类）
2. 整本书阅读组（含图画书）
3. 主题阅读和跨学科阅读组
（二）参赛文本选择
1．单篇文本阅读组
从文体角度，单篇文本主要分为诗歌类、散文类和故事类文体，具体文本选择要求如下：
1.1 诗歌类单篇文本
① 统编版小学语文教材中的童谣、中外童诗、古诗、中外现代诗；
②《日有所诵》（小学版，1-6 年级）中的诗歌篇目。
1.2 散文类单篇文本
① 统编版小学语文教材中的散文类单篇文本，如儿童散文、中外现当代散文、古典散文等；
② 适合儿童阅读的其他优质散文，来源不限。推荐使用《新母语》中的篇目。
1.3 故事类单篇文本
① 统编版小学语文教材中的故事类单篇文本，如童话、小说、神话和民间故事等；
② 适合儿童阅读的其他优质故事类单篇文本，来源不限。推荐使用《新母语》中的篇目。
2. 整本书阅读组
① 统编版小学语文教材 " 快乐读书吧 " 推荐书目；
③ 2023 亲近母语分级阅读书目· 小学版图书（图画书或文字整本书均可）。
3. 主题阅读和跨学科阅读组
主题阅读、跨学科阅读等文本，来源不限。
推荐使用《新母语》中的单元和篇目。
（三）参赛作品要求
参赛者必须围绕同一个教学文本，同时提交以下三个作品：
1. 诵读、朗读或讲述视频 1 个
2. 教学设计（含文本欣赏）1 份
3. 教学视频 1 个
特别说明：参赛作品必须为原创，禁止抄袭，一经发现，取消参赛资格，并通报所在部門。
（四）诵读、朗读或讲述视频要求
针对所选教学文本，参赛者个人录制诵读、朗读或讲述视频。
1. 内容：诵读、朗读或讲述文本需与教学文本保持一致，视频中以 PPT 课件或其他形式呈现文本内容；
2. 形式：诗歌，需采用诵读的方式；单篇的文本，可根据具体文本内容选择朗读或讲述；图画书，需通过讲述呈现；文字的整本书，可选精彩片段朗读，或选相对完整的章节讲述呈现；
3. 时长：诗歌诵读或其他文本朗读时长不超过 6 分钟，讲述时长不超过 8 分钟；
4. 对象感：诵读、朗读和讲述需要有一定的对象感，对象均是儿童，但视频中儿童不用出现；
5. 视频提交格式及注意事项：
① 视频格式为 MP4；
② 声音自然流畅，画质清晰，无抖动、无噪音；
③ 视频中不得出现教师姓名、所在部門等透露个人身份的信息；
④ 檔案命名方式：组别 +" 篇名 / 书名 "+ 诵读 / 朗读 / 讲述视频 + 参赛人姓名 + 手机号 + 部門（注：为保证公正性，评审时将隐藏檔案命名信息）。
（五）教学设计要求（含文本欣赏）
根据所选单篇、图画书、文字整本书等文本进行教学设计。
1. 内容：教学设计的内容包括教学内容、教学时长、教学对象、文本欣赏、教学目标、教学流程等；
2. 课型：诗歌文本教学可以是诗歌诵读课（15-20 分钟），也可以是诗歌欣赏课（40 分钟以内）；文字整本书教学需是读后交流课，在学生读完整本书后组织讨论；其他文本课型不限，围绕阅读展开即可；
4. 檔案提交格式及注意事项：
① 正文中不得出现教师姓名、所在部門等透露个人身份的信息；
② 檔案命名方式：组别 +《文本名称》教学设计 + 参赛人姓名 + 手机号 + 部門（注：为保证公正性，评审时将隐藏檔案命名信息）。
（六）教学视频要求
针对所选教学文本，面向小学生开展线下授课，录制教学视频。
1. 时长：教学视频不超过 40 分钟为宜，其中诗歌诵读课 15-20 分钟，诗歌欣赏课可稍长，但不宜超过 40 分钟；
2. 人数：学生不少于 15 名；
4. 视频提交格式及注意事项：
① 视频画质在 1080P 及以上，画幅 16:9，横屏，格式为 MP4；
② 画面干净整洁，拍摄主体脸部光线均衡、无晃动和抖动，收音清晰不杂乱，成片完整；
④ 檔案命名方式：组别 +《文本名称》教学视频 + 参赛人姓名 + 手机号 + 部門（注：为保证公正性，评审时将隐藏檔案命名信息）。
须知
（一）参赛方式
1. 个人参赛：小学教师个人可自由报名。
2. 选送参赛：各学校、地区可进行选送，部門负责选送的参赛者可直接进入复评。原则上以学校为部門自行组织，提倡学区或县（市、区）组织选拔。每校限报 3 人，经县（市、区）级选拔的限报 10 人。
（二）参赛渠道
登录大赛专题页（https://contest.qjmy.cn/，复制后至浏览器打开），按照指引在 9 月 30 日前完成报名，报名时需按要求填写相关信息，选择参赛组别。在 10 月 15 日截止时间前提交诵读 / 朗读 / 讲述视频、教学设计和教学视频。
（三）参赛时间
1. 个人参赛：作品提交截止时间为 2023 年 10 月 15 日 24:00
2. 选送参赛：作品提交截止时间为 2023 年 10 月 19 日 24:00
（四）版权约定
此次大赛主办方亲近母语对所提交的所有参赛作品均享有合法使用权益，包含不限于在比赛中、大赛结束后对相关作品进行剪辑制作，在各媒体平台宣传、推广；优先代理参赛作品的纸质内容出版和音频、视频、电子版权以及衍生品开发等。
（五）获奖信息
请参赛者密切关注大赛专题页或 " 点灯人教育 " 微信公众号，了解大赛结果和最新动态。如果您的参赛作品获奖，工作人员将及时与您取得联系。
咨询
如您对首届 " 点灯人杯 " 儿童阅读教师素养大赛有任何疑问，或您在参赛过程中遇到什么问题，均可联系我们。
咨询｜小雅老师
电话、微信｜17705187868
* 本活动最终解释权归亲近母语所有。
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