今天小編分享的教育經驗：首屆“點燈人杯”兒童閱讀教師素養大賽啟動，歡迎閱讀。
從兒童閱讀論壇，到兒童母語教育論壇
從兒童閱讀種子教師研習營，到名家工作坊
從點燈人在線課程，到兒童閱讀師資能力認證
......
二十年來，親近母語陪伴數十萬名點燈人成長
為進一步促進點燈人專業素養的全面提升
由華南師範大學教師教育學部學術支持
親近母語研究院主辦，華東師範大學出版社 " 大夏書系 " 協辦的
首屆 " 點燈人杯 " 兒童閱讀教師素養大賽
于 9 月 12 日正式開啟
歡迎點燈人積極參與 ~
賽事
介紹
" 點燈人杯 " 兒童閱讀教師素養大賽，是由華南師範大學教師教育學部提供學術指導，親近母語研究院主辦，華東師範大學出版社 " 大夏書系 " 協辦的，面向小學教師閱讀素養的專業賽事。
本賽事采取線上、線下結合的方式，由參賽者上傳參賽作品，經初評、復評與終評三輪評審，确定總決賽入圍者，總決賽和頒獎典禮将在 2023 兒童母語教育論壇上舉辦。
性質
本次賽事免費，不收取參賽者任何費用。
參賽
對象
所有開展兒童閱讀實踐的小學教師，包括學校語文教師、圖書館閱讀教師、閱讀機構教師等，均可報名。
獎項
設定
獎 項
個人獎
一等獎：4 名 獎金 5000 元 / 人
二等獎：8 名 獎金 3000 元 / 人
優秀獎：若幹名 獎品：圖書禮包
優秀組織獎
對積極組織老師參與大賽的學校，特設 " 優秀組織獎 "，并頒發證書。
其他福利
1．獲得首屆 " 點燈人杯 " 兒童閱讀教師素養大賽獲獎榮譽證書，并獲得系列宣傳機會和展示平台；
2．總決賽入圍者和其他獎項得主，獲贈 2023 兒童母語教育論壇入場券一份；
3．優先選拔進入親近母語培訓師團隊，獲得講座機會和授課平台，并有機會加入親近母語課題組核心團隊；
4．有機會參與頂尖的兒童閱讀和母語教育課程研發，特别優秀的成果推薦發表和出版。
大賽
賽程
1
報名（9 月 12 日 -9 月 30 日）
登錄大賽平台，填寫和提交參賽報名表，準備參賽作品。
提交參賽作品
（截至 10 月 15 日）
上傳誦讀 / 朗讀 / 講述視頻、教學設計（含文本欣賞）、教學視頻三個參賽作品。
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初評（10 月 16 日 -10 月 19 日）
評委會參考評審标準，對參賽者的誦讀 / 朗讀 / 講述視頻、教學設計、教學視頻三項作品進行評分，确定初評結果。
復評（10 月 20 日 -10 月 27 日）
通過初評的個人參賽者和部門選送的參賽者，同時進入復評階段。評委會對參賽作品打分，并根據復評成績排名，确定復評結果，進入終評。
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終評（10 月 28 日 -11 月 2 日）
通過復評的參賽者，評委會對參賽作品打分，并根據終評成績排名，确定總決賽名單。
總決賽和頒獎典禮
（11 月 24 日 -11 月 26 日）
總決賽和頒獎典禮将在 2023 年兒童母語教育論壇上舉辦，參賽者進行上課展示和現場答辯，由專家評委打分、觀眾現場投票，最終按照計分規則計算總分，确定大賽結果并公示。
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評委會
大賽評委會由兒童閱讀方面的頂尖學者、特級教師、著名兒童閱讀推廣人、書香校長等組成。
要求
（一）内容分組
參賽内容須圍繞兒童閱讀指導和教學進行，從内容上分為 3 組，每位參賽者只能選擇參加 1 組：
1. 單篇文本閱讀組（包括詩歌、散文、故事類）
2. 整本書閱讀組（含圖畫書）
3. 主題閱讀和跨學科閱讀組
（二）參賽文本選擇
1．單篇文本閱讀組
從文體角度，單篇文本主要分為詩歌類、散文類和故事類文體，具體文本選擇要求如下：
1.1 詩歌類單篇文本
① 統編版小學語文教材中的童謠、中外童詩、古詩、中外現代詩；
②《日有所誦》（小學版，1-6 年級）中的詩歌篇目。
1.2 散文類單篇文本
① 統編版小學語文教材中的散文類單篇文本，如兒童散文、中外現當代散文、古典散文等；
② 适合兒童閱讀的其他優質散文，來源不限。推薦使用《新母語》中的篇目。
1.3 故事類單篇文本
① 統編版小學語文教材中的故事類單篇文本，如童話、小說、神話和民間故事等；
② 适合兒童閱讀的其他優質故事類單篇文本，來源不限。推薦使用《新母語》中的篇目。
2. 整本書閱讀組
① 統編版小學語文教材 " 快樂讀書吧 " 推薦書目；
③ 2023 親近母語分級閱讀書目· 小學版圖書（圖畫書或文字整本書均可）。
3. 主題閱讀和跨學科閱讀組
主題閱讀、跨學科閱讀等文本，來源不限。
推薦使用《新母語》中的單元和篇目。
（三）參賽作品要求
參賽者必須圍繞同一個教學文本，同時提交以下三個作品：
1. 誦讀、朗讀或講述視頻 1 個
2. 教學設計（含文本欣賞）1 份
3. 教學視頻 1 個
特别說明：參賽作品必須為原創，禁止抄襲，一經發現，取消參賽資格，并通報所在部門。
（四）誦讀、朗讀或講述視頻要求
針對所選教學文本，參賽者個人錄制誦讀、朗讀或講述視頻。
1. 内容：誦讀、朗讀或講述文本需與教學文本保持一致，視頻中以 PPT 課件或其他形式呈現文本内容；
2. 形式：詩歌，需采用誦讀的方式；單篇的文本，可根據具體文本内容選擇朗讀或講述；圖畫書，需通過講述呈現；文字的整本書，可選精彩片段朗讀，或選相對完整的章節講述呈現；
3. 時長：詩歌誦讀或其他文本朗讀時長不超過 6 分鍾，講述時長不超過 8 分鍾；
4. 對象感：誦讀、朗讀和講述需要有一定的對象感，對象均是兒童，但視頻中兒童不用出現；
5. 視頻提交格式及注意事項：
① 視頻格式為 MP4；
② 聲音自然流暢，畫質清晰，無抖動、無噪音；
③ 視頻中不得出現教師姓名、所在部門等透露個人身份的信息；
④ 檔案命名方式：組别 +" 篇名 / 書名 "+ 誦讀 / 朗讀 / 講述視頻 + 參賽人姓名 + 手機号 + 部門（注：為保證公正性，評審時将隐藏檔案命名信息）。
（五）教學設計要求（含文本欣賞）
根據所選單篇、圖畫書、文字整本書等文本進行教學設計。
1. 内容：教學設計的内容包括教學内容、教學時長、教學對象、文本欣賞、教學目标、教學流程等；
2. 課型：詩歌文本教學可以是詩歌誦讀課（15-20 分鍾），也可以是詩歌欣賞課（40 分鍾以内）；文字整本書教學需是讀後交流課，在學生讀完整本書後組織讨論；其他文本課型不限，圍繞閱讀展開即可；
4. 檔案提交格式及注意事項：
① 正文中不得出現教師姓名、所在部門等透露個人身份的信息；
② 檔案命名方式：組别 +《文本名稱》教學設計 + 參賽人姓名 + 手機号 + 部門（注：為保證公正性，評審時将隐藏檔案命名信息）。
（六）教學視頻要求
針對所選教學文本，面向小學生開展線下授課，錄制教學視頻。
1. 時長：教學視頻不超過 40 分鍾為宜，其中詩歌誦讀課 15-20 分鍾，詩歌欣賞課可稍長，但不宜超過 40 分鍾；
2. 人數：學生不少于 15 名；
4. 視頻提交格式及注意事項：
① 視頻畫質在 1080P 及以上，畫幅 16:9，橫屏，格式為 MP4；
② 畫面幹淨整潔，拍攝主體臉部光線均衡、無晃動和抖動，收音清晰不雜亂，成片完整；
④ 檔案命名方式：組别 +《文本名稱》教學視頻 + 參賽人姓名 + 手機号 + 部門（注：為保證公正性，評審時将隐藏檔案命名信息）。
須知
（一）參賽方式
1. 個人參賽：小學教師個人可自由報名。
2. 選送參賽：各學校、地區可進行選送，部門負責選送的參賽者可直接進入復評。原則上以學校為部門自行組織，提倡學區或縣（市、區）組織選拔。每校限報 3 人，經縣（市、區）級選拔的限報 10 人。
（二）參賽渠道
登錄大賽專題頁（https://contest.qjmy.cn/，復制後至浏覽器打開），按照指引在 9 月 30 日前完成報名，報名時需按要求填寫相關信息，選擇參賽組别。在 10 月 15 日截止時間前提交誦讀 / 朗讀 / 講述視頻、教學設計和教學視頻。
（三）參賽時間
1. 個人參賽：作品提交截止時間為 2023 年 10 月 15 日 24:00
2. 選送參賽：作品提交截止時間為 2023 年 10 月 19 日 24:00
（四）版權約定
此次大賽主辦方親近母語對所提交的所有參賽作品均享有合法使用權益，包含不限于在比賽中、大賽結束後對相關作品進行剪輯制作，在各媒體平台宣傳、推廣；優先代理參賽作品的紙質内容出版和音頻、視頻、電子版權以及衍生品開發等。
（五）獲獎信息
請參賽者密切關注大賽專題頁或 " 點燈人教育 " 微信公眾号，了解大賽結果和最新動态。如果您的參賽作品獲獎，工作人員将及時與您取得聯系。
咨詢
如您對首屆 " 點燈人杯 " 兒童閱讀教師素養大賽有任何疑問，或您在參賽過程中遇到什麼問題，均可聯系我們。
咨詢｜小雅老師
電話、微信｜17705187868
* 本活動最終解釋權歸親近母語所有。
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