今天小编分享的教育经验：秋天，永恒的诗歌主题，欢迎阅读。
秋天是一个很美的季节，从金黄的稻田到火红的枫叶，丰富的色彩让人赏心悦目。秋天是一个萧瑟的季节，从飘落的叶子到枯黄的花草，时间的流逝与生命的轮回，触动着人们敏感的内心。
古往今来，文人墨客都钟爱在这个季节里挥毫泼墨，写下诗歌，抒发自己的情感与思考。
经典儿童诗歌分级诵本《日有所诵》中，就收录了很多关于秋天的诗性文本，比如——
落叶
常瑞
秋风秋风吹吹，
树叶树叶飞飞，
就像一群蝴蝶，
张开翅膀追追。
——选自《日有所诵》一年级
秋天的信
林武宪
秋天要给大家写信
用叶子做信纸
请风当邮差
偷懒的邮差
每到一个地方
就把信一抛
有的信，落在松鼠头上
有的信，掉在青蛙身旁
赶路的雁，也街了一页回家
池塘里，草丛中
到处都有秋天的信
动物们急忙准备过冬
——选自《日有所诵》二年级
拾秋
薛卫民
风儿扫落叶，
扫走了秋。
我捡起一片树叶，
夹到书里头。
一年捡一片，
一个秋也不能丢！
——选自《日有所诵》三年级
秋词
唐 · 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
赏析：古人悲秋，以为秋日万物萧条，秋风秋雨愁煞人。然而刘禹锡却看到了秋日的另外一面，秋高气爽，晴空翔鹤，让人心胸为之顿开。
——选自《日有所诵》四年级
题秋江独钓图
清 · 王土祯
一蓑一笠一扁舟，
一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，
一人独钓一江秋。
赏析：这首题画诗一共用了九个 " 一 "，这些 " 一 " 字用得既贴切又富有情趣。诗人为什么要反复用这个 " 一 " 字呢？这值得我们细细品味。" 一 " 可以理解为独自一个，也可以理解为一个圆满的整体。透过 " 一 " 字，我们可以看到孤独、寂寞，也可以看到洒脱和自由。你从这个 " 一 " 字里又看到了什么？
——选自《日有所诵》五年级
【越调】天净沙 · 秋
元 · 白朴
孤村落日残霞
轻烟老树寒鸦
一点飞鸿影下
青山绿水，白草红叶黄花
赏析：这是一篇咏 " 秋 " 小令。作者写景如画，" 孤村、落日、 残霞、轻烟、老树、寒鸦 " 这一组景物随意地组合在一起，既点明了时间为秋日傍晚，又营造出一种超逸幽美的氛围。" 青山绿水，白草红叶黄花 "，同样将自然景物布陈于读者眼前， 色彩由清淡变为明艳，传达出作者对生活的热爱。
——选自《日有所诵》六年级
在这个秋天里，
让我们诵读不同的诗歌，
感受不一样的情感，
提升审美，滋养心灵 ~
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