《时间机器》导读课教学设计

今天小编分享的教育经验：《时间机器》导读课教学设计，欢迎阅读。

随着 AI 科技的迅猛发展，我们正迈入一个剧烈变革的崭新时代。阅读科幻作品，可以更好地理解未来的变化趋势，拓展视野，激发创造力和想象力。其中，素有 " 科幻莎士比亚 " 之称的乔治 · 威尔斯代表作《时间机器》，无疑是不可错过的经典之一。今天，分享沉砂老师的《时间机器》导读课的教学设计，以供参考。

新学期开始，该如何与学生共读整本书？

选择什么样的书，如何做文本赏析？

如何进行导读，激发学生阅读兴趣？

如何设计交流话题，推进深入阅读？

2024" 明亮的读书课•春季明师带读 " 活动正在招募中，沉砂、付雪莲、孔晓艳、徐莉莉等 16 位明师，将为孩子们带来 16 场整本书带读直播，激发阅读兴趣，提升阅读素养，欢迎报名参与，

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《时间机器》

[ 英 ] 赫伯特 · 乔治 · 威尔斯 / 著

顾忆青 / 译

天津人民出版社

教学目标

1. 点燃想象，激发阅读科幻作品的兴趣。

2. 学习运用猜测、推断、对比等阅读策略

教学过程

一、话题铺垫

你想象中的未来世界是什么样子？

二、时间旅者和时间机器

今天，我要给大家介绍一个新朋友，暂且叫他 " 时间旅者 "，他发明了一种机器——人们驾驶着它，便能随心所欲穿越时间，我们暂且叫它 " 时间机器 "。（板书：时间旅者、时间机器）

这是 " 时间机器 " 的模型。（指名读，边听边想象它的样子）

向上滑动阅览

只见时间旅者手中拿着一件锃亮的金属装置，与小型座钟大小相当，做工精致，里面镶嵌着象牙和某种透明的水晶状物质。

这件小玩意儿，还只是个模型。我的计划是发明一台能够穿越时间的机器。你瞧，它的外观十分歪斜，这条横杆亮光闪烁，模样古怪，不像是真的。这边还有一根小型白色操纵杆，那边是另外一根。

我花了两年才做成。……只要按下这根操纵杆，这台机器就能抵达未来，如果按那根则将回到过去。这件鞍具充当时间旅者的驾驶座。我马上就要按下操纵杆，一松手这台机器就将驶离。它会进入未来时间，消失得无影无踪。

假如你拥有一台 " 时间机器 "，你最想回到过去，还是抵达未来？（板书：过去、未来）

三、时光穿梭——未来之旅

1.第一次穿越

真正的时间机器组装好了。听我朗读，体验一下第一次穿越的感受。（教师范读）

那实在是一种难受的体验，就像坐在高速俯冲的过山车上，处处身不由己 ; 同时，我还时刻提心吊胆，预感自己将要摔得粉身碎骨。当我加速前进时，昼夜更迭恍如黑色的羽翼在拍打。

…………

眼前雾霭缭绕，景色迷茫混沌。我仍置身于这所房子坐落的山坡上，只见山峦高耸，四周灰暗朦胧。树木生长变化恍如股股蒸汽，忽而枯黄，忽而翠绿 ; 它们不断生长，繁茂，枯萎，直至死亡。高楼大厦拔地而起，若隐若现，又如梦幻般消失。整个地表似乎都变得面目全非——在我眼前融化流淌。机器仪表盘的小指针转得越来越快。不一会儿，我注意到日照轨迹变得忽上忽下，不到一分钟的时间里，就从夏至到了冬至。由此可见，我的行驶速度已达到每分钟相当于至少一年的地步。时间一分一秒地流逝，冬雪在大地飘零又融化，随之而来的是阳光明媚、绿意盎然的春天。

启程时的不适感此刻已不再那么强烈，取而代之的是歇斯底里的兴奋。不知何故，我发现机器始终在摇晃，显得相当笨拙。可是，我大腦一片混乱，已无暇顾及。我带着近乎疯狂的心绪，一鼓作气驶向未来世界。……

情境采访：请用一个词，形容你此刻的感受？

2. 802701 年的白天和黑夜

时间旅者来到了八十万年以后，现在，我们来分别来看看公元 802701 年的白天和黑夜的景致。（板书：公元 802701 年）

你从字里行间你读出了什么重要信息？（自由读、指名读）

草木葱茏，绿意盎然，宫殿巍峨恢宏，废墟雄浑壮丽，水色如银的河流，在丰饶的两岸间蜿蜒流淌。身穿艳丽袍服的可人儿，在树林间来回穿梭。

夜空晴朗，头顶上繁星点点。这璀璨的星光，令我感到一丝友善的慰藉。然而，古老的星宿（xi ù）都已遍寻不得：千百年来，斗转星移，历经难以觉察的缓慢更迭早已重新排列形成全新组合。不过，在我看来，银河未曾改变，仍是那条由星尘构成的光带，显得支离破碎。南边（据我判断）有颗耀眼的红色星球，我从未见过，甚至比我们当时那颗青绿色的天狼星更为夺目。这片灿烂的星空中，有颗明亮的行星，温和而持续地闪烁着，像一张故友的脸庞。仰望这片浩瀚星空，我顿时感到自己面临的困境和一切尘世纷扰是多么微不足道。

指名说发现或者疑惑。

追问：时间旅者可能遭遇了什么？

3. 与莫洛克人交战

时间旅者的时光机器放在草坪上，却被偷了，被谁偷了呢？这是他在找寻过程中发生的事。（发放阅读材料）

一路走来，周围寂静无声，我只听见脚下枝丫噼啪作响，头顶微风沙沙吹过，以及我自己的呼吸声和脉搏的跳动声。不久，我似乎听见一阵啪嗒声。我毅然继续前行。啪嗒声愈发清晰起来。接着，我的耳畔传来了古怪的声响，与先前在地下世界听到的一模一样。显然，附近有几个莫洛克人，他们正缓缓向我逼近。不一会儿，我感到有人在拉扯我的外套，还有人在碰触我的手臂。只见薇娜全身猛然战栗，然后就变得一动不动。

该轮到火柴派用场了。然而，若要擦亮一根火柴，我就得把薇娜放下。于是，我放下她，伸手在口袋里摸索着。就在此时，一场战役在我膝下打响，薇娜仍一声不吭，而莫洛克人依旧发出那种奇怪的啪嗒声。柔软的小手慢慢伸到我的外套和后背上，甚至摸到我的脖颈（g ě ng）。这时，火柴亮了起来，噼啪作响。我举起火光，看见莫洛克人在林中逃窜的白色身影。我赶忙从口袋里掏出一块樟腦，一旦火柴即将熄灭，我便打算将其点燃。随后，我看了看薇娜。只见她正脸朝下趴在地上，一动不动地抓着我的双脚。我心里一惊，急忙俯身看她。她几乎已停止呼吸。我点燃那块樟腦，扔在地上。樟腦摔成几瓣，火焰随之越烧越旺，吓跑了莫洛克人，也照亮了四周的黑影。我屈膝而跪，抱起薇娜。身后的密林中，好像潜藏着一大群怪物，它们窃窃私语，骚动不安！

薇娜似乎已晕了过去。我小心翼翼地将她托在肩膀上，起身继续前行。此时，我意识到一个可怕的事实。当我擦亮火柴，抱着薇娜，与敌人周旋时，我转过好几次身。现在我巳彻底迷失方向，不知该往何处前行。因为我深知，说不定我正走在返回绿瓷宫殿的路上。我不由地惊出一身冷汗。我必须尽快想出解决办法。我决定就地生火，在此安营扎寨。我将失去知觉的薇娜，放在杂草丛生的树干底下。眼见第一块樟腦即将烧完，我赶忙开始捡拾枯枝和落叶。在我周围的黑暗中，到处是莫洛克人如红宝石般泛着幽光的眼睛。

樟腦的火光闪了几下就熄灭了。我擦亮一根火柴，两个正向薇娜靠近的白色身影，见到火光便落荒而逃。其中一个被火光晃得睁不开眼，竟径直向我冲来。在我的重拳之下，只听见它骨头碎裂的声音。它惨叫一声，趔趄着倒退几步，便昏倒在地。我又点燃一块樟腦，继续捡拾柴火。此刻，我才注意到，头顶上有些树叶极为干燥。自从我乘坐时间机器造访此地，大约一周过去了，连一滴雨都未见到。因此，与其在树丛中寻找掉落的枯枝，不如直接跳起身将其从枝头摘下来。不一会儿，我用新柴和枯枝燃起一堆呛人的火，如此一来，能够节约使用樟腦。随后，我转身走向躺在铁棍边上的薇娜。我竭尽全力将她唤醒，可她依然静如死尸。我甚至都不敢确定，她是否仍有呼吸。

这时，火堆掀起一阵浓烟，向我扑面而来，顿时将我熏得昏昏沉沉。空气中还弥漫着一股樟腦味。柴火烧得正旺，足够烧一个小时。一番忙碌过后，我感到疲惫不堪，于是坐了下来。密林中依然传来我听不懂的低语声，令人昏昏欲睡。我似乎刚准备打个盹，又睁开眼睛。然而，四周漆黑一片。只见莫洛克人将手伸到我身上。我使劲拽开它们的手指，急忙掏口袋取火柴，可是——火柴盒不见了 ! 它们再次紧紧抓住我，将我团团围住。我顿时意识到刚才究竟是怎么回事。我先前一定是睡着了，而柴火也熄灭了。死亡的痛苦向我袭来。整片密林好像都飘荡着木柴烧焦的气味。它们勒住我的脖颈，强拽我的头发，拉扯我的手臂，将我摁倒在地。我觉得自己仿佛被囚禁在一张巨型蜘蛛网中。我招架不住，倒了下来。我感到许多细小的牙齿正啮咬我的脖颈。我在地上来回打滚，一只手无意中碰到铁棍。我全身为之一振，挣扎着站起身来，用力将这些人模鼠样的怪物，从身上甩开。接着，我抡起铁棍，朝它们脸上猛击。我能感到，铁棍之下，一时间血肉横飞。就这样，我顺利逃脱，重获自由。

——《时间机器》节选 P105-108

a. 自主阅读，圈画关键信息。（5 分钟）

b. 小组讨论，整合信息，口头填空。（3 分钟）