連接·學習·成長：與明師一起，共話兒童閲讀實踐

今天小編分享的教育經驗：連接·學習·成長：與明師一起，共話兒童閲讀實踐，歡迎閲讀。

面對建設 " 書香校園 " 時遇到的各種挑戰，是否有時會覺得難以應對？不必焦慮，我們為您提供了一個高效的解決方案，加入在線教研交流，與明師共探書香校園新路徑。

2023 年 6 月，為抓好開展讀書活動這件大事，幫助學校解決 " 書香校園 " 建設中的各類難題，親近母語整合近二十年的中文分級閲讀研究成果，正式推出——書香校園解決方案 5.1。

" 書香校園解決方案 5.1" 以提升兒童閲讀素養為目的，以 " 兒童閲讀課程實施和自主閲讀促進 " 為途徑，以 " 兒童閲讀資源和工具 " 為支撐，以 " 兒童閲讀師資培養 "" 家校共育 " 為保障，依托自主研發的中文分級閲讀校園智能管理平台，可充分實現學生閲讀成長數據化，閲讀師資培養階梯化，閲讀課程建設體系化，校園閲讀成果可視化，是書香校園建設的專業、系統的解決方案。

為更好地幫助和促進親近母語書香校園便捷使用中文分級閲讀校園智能管理平台，賦能閲讀種子教師有效落實閲讀課程，書香校園服務中心将結合前期調研，邀約親近母語導師團隊及優秀培訓師，以及正在實踐且輸出一定實踐成果的優秀種子教師開展在線教研交流。

1. 誰可以參與？

（1）已加入親近母語書香校園建設的各校閲讀種子教師；

（2）正在踐行中文分級閲讀理念，開展兒童閲讀課程的各小學教師。

2. 教研内容及參與方式是如何安排的？

我們深知教師的時間寶貴，精力有限，因此特别設計了低投入的參與方式，讓你無需繁瑣的準備，就能輕松融入高效的學習交流圈。

每周四下午或晚間，關注 " 點燈人教育 " 視頻号，觀看資深實踐者的課例展播，學習他們的教學經驗和技巧。

無論你是教學新手，還是有一定經驗的教師，都能在這裏找到适合自己的學習節奏和内容。你可以完善課堂觀察記錄表，參與直播交流；或提前準備教學案例，參與分享，導師進行點評。

具體安排
時間	主題	主要内容	參與方式
10 月 24 日 19:30-21:00	古詩如何教	案例分享，導師點評主講人：白皛、劉文穎	提前設計教案，在線分享
10 月 31 日 16:00-17:30	兒童詩歌如何欣賞和教學	童詩誦讀課：《春天被賣光了》執教者：陳玲玲	提前領取課堂觀察記錄表，在線分享
11 月 7 日	整本書	整本書交流課：《西頓動物故事》執教者：蔣軍晶