我們的理解大相徑庭

今天小編分享的科學經驗：我們的理解大相徑庭，歡迎閲讀。

利維坦按：

這個研究很有意思，一個童年被狗咬過的人，想必和一個愛狗人士對于 " 狗 " 的概念或印象不盡相同：這個例子提醒我們，我們在日常溝通中似乎天然地會默認對方與自己在某一詞匯 / 概念上的認知是一致的，以至于往往忽略了這一重要的溝通前提。

不論具象的詞匯還是抽象詞語所指涉的概念，我們之間的認知可能會遠比你想象差異還要大。

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《韋氏詞典》将 "penguin" 一詞定義為 " 南半球的一種直立、短腿、無法飛行的水生鳥類（企鵝科）"。這種描述看起來足夠簡單，但當人們實際使用詞語時，他們所考慮的并不是定義。

相反，人們會思考概念：當我們思考一個詞語時，腦海中會湧現出無數的屬性、觀念、例子和聯想。

我們頭腦中的概念對于我們使用語言時的确切含義至關重要，最新研究發現，人們持有的概念，即使是像 "penguin" 這樣的詞，也有驚人的差異。這并不意味着我們在企鵝的基本定義上存在分歧。只不過，有些人可能認為它們是喧鬧、肥胖的生物，更像鲸魚而非猛禽；而其他人則可能認為它們是笨拙、奇怪的動物，更像鴕鳥而非海豚。

加州大學伯克利分校的研究人員在最近發表的一項研究中顯示 [ 1 ] ，即使是最簡單的名詞，也可以在個體的思維中喚起許多不同的概念。" 人們很久以來一直在研究如何量化它們之間的重疊程度，結果發現這個重疊程度非常低，讓我感到非常吃驚。" 加州大學伯克利分校的心理學家塞萊斯特 · 基德（Celeste Kidd）説道，她是該研究的第一作者。

更糟糕的是，研究人員發現，人們通常對這些差異毫不知情，并且認為大多數其他人的想法和他們自己一樣，即使實際上幾乎沒有人這樣想。這可能是人們經常發生争執的原因之一 [ 2 ] 。

"我們認為這可以解釋人們存在的許多分歧，" 基德説道，" 這是一種理解為什麼人們互相無法溝通的方法。意識到我們經常無法理解彼此，可能有助于我們在關鍵時刻 " 站在同一起跑線上"，她補充道。

确定人們對事物的概念在多大程度上相符，是長期以來困擾哲學家、心理學家和語言學家的問題。眾所周知，像 " 知識 " 和 " 公平 " 這樣抽象、高概念性詞語往往引發對具體含義的頻繁争論。但研究人員一直在努力形式化地描述人們概念的差異，并量化這種情況發生的頻率。基德表示，過去的努力困難重重，因為我們并不完全理解概念的構成。

但這并不意味着研究人員毫無頭緒。1984 年的一項著名研究發現 [ 3 ] ，年幼的孩子對詞語的概念往往由可觀察的屬性集合組成，被稱為特征（features）。

以 " 叔叔 " 這個詞為例，倫敦城市大學的心理學家詹姆斯 · 漢普頓（James Hampton）説：" 對于一個四歲的孩子來説，叔叔是一個在聖誕節給你禮物并與你的父母關系親密的人。"

年齡較大的孩子會形成一些有一定推理基礎的概念。漢普頓説：" 對于一個八歲的孩子來説，叔叔是父母的兄弟。他們從基于觀察到的特征轉變為理解更深層次、更具關聯性的東西。" 這種随着孩子與周圍環境互動而逐漸發展的更復雜的理解，在心理學家稱之為 " 關于理論的理論 "（Theory-theory）的認知發展模型中得到描述。

漢普頓的研究促進了 " 原型 " 是概念基礎的觀念 [ 4 ] 。原型是一組特征，決定了某個具體事物在更廣泛的類别中的典型程度。

例如，相對于企鵝來説，黑鳥更接近典型的鳥類原型。關于這些觀點已經有了大量的研究成果，它們很可能在人類認知中發揮着重要作用。但是，關于人們在思考任何給定詞語時腦海中确切存在着什麼，這個問題仍然存在争議。直到現在，人們在這方面的相似程度一直是個謎。

基德及其團隊沒有試圖解決關于概念本質的争議，而是使用一些方法來檢測人們之間的一些差異，而非全部差異。在研究人員的第一個實驗中，他們詢問了近 1800 名參與者關于相似度的判斷，比如 " 與企鵝最相似的是什麼，雀鳥還是海豚？" 在第二個實驗中，他們詢問了有關特征判斷的問題，比如 " 企鵝是否吵鬧？"

然後，他們使用數學聚類方法估計參與者樣本中存在的不同概念數量，并據此推斷到整個世界。令人驚訝的是，研究團隊的結果表明，即使是像企鵝這樣的常見名詞，至少存在 10 到 30 個可量化的不同概念變體。研究人員表示，這些是粗略但可能保守的估計。

參與者不僅在企鵝上存在分歧，研究人員發現，就像對使用的每個詞都存在不同的概念，人們對一些重要問題的看法也存在分歧，比如海豹是否優雅。除了動物，研究團隊還使用了政治家的姓名，如喬治 · W · 布什和喬 · 拜登，發現參與者對這些詞的概念存在更多的差異。未參與該研究、但從事氣候變化工作的倫敦國王學院的神經科學家克裏斯 · 德 · 梅耶爾（Kris De Meyer）表示："這個研究用實際數據支持了很多人一直在努力探索的觀點。"

研究人員預計人們對政治家的概念會存在廣泛差異，因為他們的政治信仰不同，但他們對基本動物概念的差異程度讓他們感到驚訝。" 從随機選擇的兩個人擁有相同的企鵝概念的概率約為 12%，" 基德説道，例如，" 人們對企鵝是否很重存在分歧，可能是因為他們沒有舉起過企鵝。"

基德暗示了這些差異很可能源于一個人的生活經歷。" 如果你花時間觀察企鵝行走，你可能更容易從它們的搖擺中認為它們很重，" 基德説，" 如果你花時間學習解剖學，你可能了解鳥類骨骼輕，所以認為企鵝很輕。"

這些差異還以其他方式顯現。專業哲學家對 " 知識 " 這一概念的理解與大多數人非常不同。研究人員對此進行了研究，但這些觀察結果對于我們了解人們的概念差異有限。基德和她的同事們關于企鵝等簡單名詞的研究結果表明，概念差異是如此普遍，以至于它們可能是我們思考事物的基礎。

這項研究并非證明人們完全沒有共同的理解——沒有人會将企鵝和信天翁混淆，只是我們可能擁有的共同基礎比以往認為得要少。" 有一些是共享的，" 密歇根大學的心理學家蘇珊 · 格爾曼（Susan Gelman）説道，她研究語言和思維之間的關系，" 但或許與（這些詞）相關的一切都比我們想象的更加個體化和多樣化。"