今天小编分享的娱乐经验：《种地吧》真的是纪录片！，欢迎阅读。
《种地吧》前两季，我是一集不漏地追完，前几天第三季抬上来了，我立马第一时间审判。
看完，莫名有点激动，和我想象的《种地吧》不太一样。
缓了几天，我想再来说说《种地吧》这个神奇的节目。
首集少年们的镜头少了，更打动人了
开局，看到十人全齐我就知道要发刀了。
果然收割完小麦之后，直播里蒋敦豪李耕耘赵一博宣告暂别的场面又播了一遍。
已忘掉的画面又一次进入我腦子里，之前我们写过推文：
送人还要送三次，行动不便的陈少熙被哥哥们推着轮椅进进出出，成为第一集的笑点。
之后第一集的上下部分，别说少了三个人，就连其他剩下其他成员的镜头都少了很多，但是弹幕意外地和谐。
大家没有留在少年之家继续干活，鹭卓、卓沅、何浩楠、赵小童、王一珩到了玉树囊谦县，一开始是参观盐田，我还以为游学季乱入了；
没想到他们不是去上技能培训课，而是看了各种 " 失败案例 "：
打不开销路的盐田、藏医学校里崭新而使用率很低的芫根工厂、青海囊谦大棚里闷坏了的辣椒等植物苗 ……
很多细节对我们来说也是震撼的，娘拉乡牧民成林的大棚，一年收入就一万。这些钱还得给低保户和干活的牧民发工资，成林并不是把钱全揣进自己口袋里。
但你说 " 私心 " 么，也不是没有，他希望能当一个 " 铺路人 "，利用大棚改善牧民的生活，后代也有机会得到更好的教育。
相似地，开了藏医学校的校长更确木兰也是这样想的，玉树地震后很多小孩成了孤儿，他想让孩子们通过学医改变未来，在学校里还搭了个芫根厂房，学生们利用周末去打工，也能有一点小收入。
这种 " 无私 " 的反馈在学生们身上最直接，学生白玛觉得，以前在别的地方读书会被排挤，但在藏医学校里不会，所有人都是平等的。
还有女孩白玛央吉，她的妈妈从小离开了她，爸爸又生了三个小孩，她可能不知道这些意味着什么，但是在学校里，她可以通过学医改变命运。
牧民朴实的话，孩子们天真的眼神，每个镜头都打动人心，刚被刀完的禾伙人，又被有大爱的普通人们感动哭。
存在的问题也很明显，老辈的牧民不懂互联网，产品找不到销路，也不擅长用科学方式提高植物产量；很多家庭孩子多，但他们的教育资源也是值得被关注的问题。对此少年们变成了探索视角，先去了解当地人的困境，再一边想自己能怎样帮助他们。
我个人最被打动的一组镜头，是少年们还在外没回 " 家 " 的时候，成林的妻子孩子在准备晚饭，不紧不慢地备菜，等待的时候两位小女孩用手烤火，那是牧民们充满烟火气的日常。
一整段，没有对白，就是一段普通人的纪录片，平实、真实且克制，轻轻地打动了很多人的心。
透过少年们的视角大家才知道，在后陡门之外，有很多不同的 " 种地吧 " 难题，有的是世代守护的盐田，有苦于没有滴灌的大棚，曾经吃了不少苦头的少年们，现在也可以成为 " 撑伞人 " 了。
记得开场时，节目剪了一小段少年们唱《我成为我的同时》的片段，王一珩唱 " 这夏天，会过去吧 "，" 暂别 " 氛围拉满。
但看了这部 " 纪录片 "，我觉得，" 暂别 " 只是个逗号，《种地吧》新的篇章正从此开始。
《种地吧》真的是大型纪录片
第一季的时候，《种地吧》就是一部纪录片。
我还记得刚干完活之后，少年们累坏了，蒋敦豪喝水手抖，其他人也只是大口扒饭，没有多余的力气说话，十个人就这么静静地度过第一个不熟的晚上。
但很快他们找到了一种沟通方式：开会。
所有难题、意见都在会上讨论解决，这种方式也成为少年们后来的工作能有序推进的原因之一。《种地吧》记录的不止是少年如何种地，还有他们是怎么从不太熟的同行变成好兄弟的故事。
高光的部分，一是集体搬玫瑰花，节目镜头忠实地录下了 4000 盆玫瑰到货时少年们搬得太慢，司机看不下去怒吼让节目组全员帮忙的画面；
二是给小羊接生。看着生命降临，也经历生命逝去，少年们对待羊的每一步，也牵动无数人的心，以至于节目播到这个阶段，已经有不少网友大呼这是 " 年度最佳纪录片 "。
很多时候节目组也不知道会发生什么，遇大事也会和少年们一样紧张，才会出现紧急帮忙搬花、全网找兽医等事，不完美但真实。
这种 " 真实 "，或是第一季火起来的原因，真人秀大多是看 " 秀 "，而《种地吧》从来记录的都是 " 人 "，以人的视角看一切，看小麦，看玫瑰，看土地，看众生。
第二季，他们的视角扩宽了些，小麦田大了，大棚宽敞了，能 " 上科技 " 种菜了，还走出了后陡门。
我印象最深的是他们去甘肃民勤县仲梭梭树，遇到了回乡创业在沙漠种树治沙的年轻人仲麟，也让更多人看到了在沙漠里 " 坚守 " 的意义。
这事还有个让人欣喜的小 " 售后 "，后来他们做了 " 爱侬日 " 直播，请来仲麟当座上宾，大合唱的时候小童还从后面把仲麟 " 捞 " 上来，真诚的人在一起，总给人一种特别 " 燃 " 的感觉。
而这一切的起源，是少年们因为《种地吧》走红到能上春晚之后，觉得自己也有些影响力了，决定自费在沙漠种树，用公益回馈社会，却没想到在这个过程中，又发现靠自己的力量可以帮仲麟哥 " 带货 " 人参果，继而有了找各地文旅来合作的企划。
到了这季，有更多的 " 仲麟 " 出现了，藏医学校校长更确木兰，想让牧民吃上蔬菜的成林，承包沙棘林的高克新 …… 镜头再一次记录了这些 " 坚守 " 的人们。
也在看这些 " 纪录片 " 的时候，我忽然想到：对于少年们来说，继续上这个节目，何尝不是另一种 " 坚守 " 呢？
第三季无法全员到齐，外界的质疑声已有不少，还有人觉得，节目已经没必要做第三季。
但显然，这季节目找到了更多 " 种地 " 以及 " 种地少年 " 存在的意义。
通过 " 种地 " 有了知名度，本来就是很神奇的际遇，有人选择去更大的舞台上追梦，可喜可贺；而同时，选择 " 坚守 " 的人也值得被赞赏，种地不易，他们并不是营业式去走流程，靠 " 种地 " 讨好粉丝，而是把原本丰收的硕果，通过节目分享给了更多的人，在更多的人心里种下 " 种子 " ——
让牧民们有更容易连接外界的通道，让螢幕前的禾伙人们能打开更广阔的视野，有需要的人真正得到帮助，这是节目 " 记录 " 的意义，也是一个小冷综做大了该有的格局。
看似变了，但本质没有变，这个电子乌托邦，依然有爱。
连夜参与打沙棘的少年们
" 坚守 " 的意义
我很欣赏《种地吧》的一点，是节目组也在 " 坚守 "，台前幕后透着一股认真劲。
从选人初期，就不是随便找 10 个人录节目，而是节目组先做了大量功课，在办公室里做微型农场，甚至还种菜养鹅攥技能，再从三百人里选十个少年，做了一个多月的培训、考证，才正式确定人选。
来源：南方人物周刊
并且用纪录片的方式拍摄，是导演组很早就定下来的方案。只做旁观者，让 " 真实感 " 自然产生。
来源：浙江在线
导演还提到，有人觉得节目是主打陪伴、治愈，但实际上他们的初衷，是想做纪实、讲述成长的故事。" 成长线 " 到了第三季，目前看来也更成熟了，节目组走出后陡门，把镜头对焦到普通人，思路很实在：
1、连上两届春晚的少年们，有足够的影响力可以帮忙带货助农；
2、种了两年地的少年们也算经验丰富，可以把成功经验分享给需要帮助的人；
单这两项，就要让少年们清楚自己的能力和责任，呈现出来的，会是更成熟、立体的 " 种地少年 "。
像鹭卓就提到，不想只是去帮牧民带货增收，而是应该想办法真正地 " 授人以渔 "。
为此他们需要从一开始就有长远的计划，到底应该怎么利用之前的经验，把日常的计划和新的助人规划结合起来，是新一季少年们需要思考的问题。从这个角度来看，节目也是跳出了以往 " 发任务、种地 " 的固有模式了。
除此以外，我还很喜欢《种地吧》系列轻松自在的氛围。
当年开播的同时搞直播，很多内容会被剧透，导演想想觉得也没所谓，无论直播还是正片，都能一定程度地鼓舞到人，让年轻人们代入上班的自己，更有 " 坚持 " 的动力就可以了。
这季也是的，迈出了更前瞻的步子，不是单纯地带货，而是带动人们，去一点点地 " 改变世界 "，从业内角度看，模式依旧有吸引力，能延展的开发空间不少。
对了，片里有个镜头很打动人，或是想到被同学排挤的过往，女孩白玛越想越伤心，背对镜头哭了起来，女导演没有深挖她的过去，而是赶紧安慰：" 是姐姐们说了什么不太好的话吗？"
还有东北打沙棘的三姐妹，女导演也和她们唠嗑了好一会儿。
我曾经采访过节目女导演，皮肤晒得黝黑，亲和力十足，聊完很快就下地里忙活，这些女性独有的飒爽或细腻的特质，也融入了这部 " 纪录片 " 里，给这个全男班底的节目增添一抹温暖亮色。
" 这夏天会过去吧 " 对应的合唱歌词，是 " 这夏天，还会来的 "，节目组、少年们，坚守的大人及孩子们，过去一个夏天，会迎来枝桠成繁花，更璀璨的夏。
E 姐结语：
最后一个问题：如果是你，走到了 " 种地少年 " 这样的关口，会选择去舞台追梦，还是继续 " 坚守 " 呢？
两边都有广袤的世界，当下很难说哪个选择更好。
但《种地吧》抛开 " 种地 " 这个动作，节目本来也是个带实验性的企划，让十个少年去做一件只要用心耕耘就一定会有收获的事，再从收获的结果来选择自己的路，这本来就很有意思，若干年后回过头来看，会觉得这是一趟神奇的旅程。
我是很期待看到结果的，说不定不止三季，只要有人肯坚守，有人肯创新，有人愿意继续付出真心，那这个 IP 可以一直做下去，做到 " 种地吧中年 " 也可以。
期待到那个时候，" 十个勤天 " 真的可以 " 做大做强 "，兄弟们想起对方的时候，也随时都有 " 后陡门相聚 " 的底气。
今天的深夜话题是：
《种地吧》系列哪个瞬间最令你难忘？
来评论区说说吧 ~
