今天小编分享的亲子经验：回头看，我可能不会让娃学钢琴了，欢迎阅读。
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孩子的暑假英语学习规划怎么做？来直播间，老师 1 对 1 给孩子做规划 ！
>大家好，我是逃妈。
昨天写文给大家推荐孩子学音乐的 APP时，顺手翻了好多逃逃以前学音乐、玩乐器的老照片、老视频。
有种奇妙的感受。
那些穿着小西服打着领带，在多庄严的音乐厅、教堂里正儿八经地演奏的，我翻翻就过了，都没怎么仔细看。
反倒是一些随性的、自发的、在家里和我们随便玩玩、上不了台面的小视频，反反复复刷好多遍。
比如很投入地弹唱尤克里里的，摇头晃腦给喜欢的旋律配鼓点的，和爸爸合奏的：
再比如上次我们去听爵士音乐会，中场休息时，跑上去和乐队即兴配合的：
都很随意，有很多瑕疵、很多 bug。但当事人很开心，现在看起来也很开心啊。
这可能就是很多美国音乐老师常挂在嘴边的，play music, not play instrument 吧。
有些小感慨。
正好放暑假了，咱们平台家长群也在说起孩子要不要学音乐、要不要学钢琴的事，和大家随便聊几句：
01
音乐是肯定要学的，最好能掌握一门乐器，或者至少学学声乐（唱歌）。
它是这个多维世界里的重要一维，如果从未涉足，我们都不知道孩子会缺了什么。
就像一只 " 看不见的手 "，你不知道它在哪起作用，但它一直都在隐隐地影响着你的气质、思维。
在美国，上了初中后，绝大多数孩子都会参加管乐团、弦乐队、合唱团、戏剧团中的一个。音乐就是学校生活的一部分，不见得人人都擅长都喜欢，但就像语文、数学一样，喜不喜欢都得学，有作业，有考试。
其实美国算土老冒的了，艺术底蕴不强，一些其他发达国家，比如欧洲，日本，音乐氛围就更浓些。
从这个角度看，音乐也算是一门世界语言了。
02
如果不打算走专业，入门慎选高难度的严肃乐器。
其实无论学什么乐器，都应该包含有两部分。
一部分是用腦子的，是个逻辑思考的过程。要掌握很多乐理知识，比如音符、节拍、音色、调性、速度、强弱、和声等等，然后把它们运用到具体的曲目里，理解在这里要用什么样的方法演奏，为什么要这样演奏，是要表现什么。
另一部分是用身体的，说白了就是门手艺活儿。双手 / 脚要配合，手指的跨度要到位，按键换把位的位置要准，速度要快……这些都是不太需要用腦子的，更多是练习肌肉记忆，" 无它，唯手熟尔 " 的事。
只学乐理知识，不配合乐器实践，只能是纸上谈兵。
但如果乐器本身难度太高，就得花很多很多的功夫在无腦的肌肉记忆练习上。比如钢琴的双手配合本身就挺难的，再加上有些乐曲的音符跨度对孩子的小手很不友好，很费劲儿；比如小提琴，不练个一两年拉出来的声音就跟锯木头一样，音也摸不准。
很多孩子学乐器学着学着就放弃了，家长也不要丧气，娃就是受不了长时间思维停滞的枯燥练习嘛，很正常。
所以，如果不打算走专业，我建议不要一开始就直接上高难度的乐器，别说培养音乐兴趣了，即便本来有点儿小兴趣的，也很容易三两下就被打垮掉。
昨天给大家推荐的" 音乐壳 "，它给孩子拉的整个学习节奏就很好。
从启蒙到入门，从入门到进阶，配合的乐器也由易到难。
先是用手鼓、沙锤等奥尔夫打击乐器让孩子感受音乐的律动和节奏；
再是用口风琴、八音按钟、电子琴让孩子练习旋律和视唱，掌握乐理知识；
再接着，才是非洲鼓、尤克里里、钢琴等更正式的乐器。
我这么讲还真不是因为在做它家的推广。
首先我自己不认可的东西，就不可能在我们平台出现。
其次，我得承认，越是深入去研究它家的课程，就越觉得它是对的，再对照逃逃的经历，越是有更多的反思。
如果重头来一遍，逃逃的音乐学习，我应该还能规划得更好的。
03
比如钢琴，回头看，我可能不会让娃专门去学了。
除了作为入门乐器偏难这点以外，还有个很现实的问题，如果后面还想保持一定的玩音乐的频率，大概率要转其他乐器。
进学校乐队，一个学校只需要一个钢琴手，最多两个，不能再多了。想想娃怎么才竞争得过。外面的乐队乐团也同理。
即便只是 for fun，钢琴的物理位置是固定的，搬不动，不能随手拿出去玩，很难和别人合作。
我们说 play music，就还是要多 play，随时随地即兴地 play。乐器自身的门槛那么高，就很难随性，很难 enjoy 了。
这可能也是我翻看老照片老视频时的感受吧。
你可能说，钢琴是乐器之王嘛，先学它，有一定基础后，转别的肯定也很 OK。
我以前也是这么想的，事实也的确如此。
有了钢琴基础，后来逃逃学其他乐器上手都比较快，虽然是不同的手艺活儿，但底层逻辑相通，所涉及的乐理知识也一样。
但现在回头看，如果只是为了打个基础，投入也忒大了些。上课花的钱，买乐器花的钱，天天练习花的时间，还有，破坏掉的亲子关系（相互怄气肯定是有的，只是程度问题。谁要告诉你她家孩子练琴母慈子孝，要不娃真的是天才，要不就是忽悠你）…… .
04
能陪孩子一路走下去的乐器，肯定是和他的个性特点最吻合的。
我听过不少就发生在身边的例子，孩子拿下钢琴十级后，就再也没碰过钢琴了。
我想要不是练琴过程中受到过伤害，要不就是真不适合。
孩子究竟适合什么，是需要很长时间去观察和尝试的。
逃逃这些年尝试过很多，家里的乐器啊，多得让来访的客人都误以为我们究竟有多少个娃～
最终他觉得自己最大的优势就是节奏感强，也特别享受，所以停在了架子鼓这里。
给个 " 简单粗暴 " 的清单，大家可以对照一下自家娃的特点：
• 音感特别好的孩子，比如唱歌唱得很准，听歌还能听出别人跑调的，选拉奏类的弦乐，小提琴、中提琴、大提琴；
• 节奏感特别好的孩子，一听音乐就摇头晃腦，晃的还特别到位的那种，选打击乐类；
• 身强体壮，肺活量十足的，选管乐，小号、长号、圆号、萨克斯、单簧管、双簧管；
• 哪方面都很平均，但希望将来在音乐道路上走得比较远的，选钢琴；
• 哪方面都很平均，也不想花太多时间，只想陶冶下情操，增加乐趣的，选尤克里里，非洲鼓；
• 如果孩子有自己特别喜欢的乐器，比如吉他、贝斯什么的，可以直接选。
EASTWEST
以上，就是我家花了很长时间，也花了很多钱后，攒出的一些经验和真心话。
希望对你有启发。
总的来说，音乐肯定要学，且不说那些培养艺术素养、专注力、耐心等 " 大词 "，单看它给孩子，甚至给一家人带来的美好，就很值得。
但目标是什么，花多大的投入，值得好好琢磨和规划。
毕竟孩子要学的多着呢。
毕竟什么时候开始都不晚。
比如我，前两年在体验音乐壳这个课程时，还顺手 " 偷学 " 了一点尤克里里。当时还让逃逃用非洲鼓和我配了一小段来着，贴出来大家听听啰（我好喜欢逃逃最后整的 " 沙沙 " 的声音，很有结束感）：
全文完，看到这的朋友，如果觉得还不错，就点个赞和 " 在看 " 吧，谢谢！
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