今天小編分享的财經經驗：學歷貶值，他們離開辦公室走進職業學校學藍領，歡迎閱讀。
随着時間的推移，社會對藍領和白領的認知發生了根本性的變化。
近年來，藍領工人的短缺問題日益凸顯。
據《2023 中國藍領群體就業研究報告》顯示，藍領群體的月均收入已顯著提升，技能勞動者的求人倍率超過 1.5，高級技工的缺口更是達到了上千萬人。
就業趨勢更好的藍領，也成了不少白領的就業方向，也湧現了一批大學生反向選擇進入高職高專 " 深造 " 的景象。
為了了解這群 " 反向 " 選擇的人，本期顯微故事找到了一群從白領變藍領、從本科 " 升 " 專科的年輕人。
這一現象的背後，是技術斷層和勞動力市場結構性變化的現實反映。
以下是關于他們的真實故事：
在這所電工培訓學校裡，30 歲出頭的王野像個異類。
" 很少有女性來學電工，像我這個年齡的就更少了 "，王野是全班 30 個學生中唯一的女性，也是唯一一個重點大學畢業的大學生。
外表上看，王野就更不像電工了：她戴着一副窄框眼鏡，看上去斯斯文文的，燙染過的頭發随意地在腦後扎成一個丸子，更像是一個 " 坐辦公室 " 的。
事實上，來學電工之前，王野确實是 " 坐辦公室 " 的。到今年 8 月，王野在互聯網行業已經工作了 10 年，可惜在年初的時候，公司倒閉，王野失業了。
失業後，王野投了上百份簡歷，也請昔日好友内推，但始終沒有回音。在偶然得知縣城的 Tony 老師光靠剪頭發，每月能賺到 3 萬元，王野萌發了學一門過硬技術養活自己的想法。
電工就是王野給自己找的 " 傍身 " 技術。
在她看來，随着城市獨居女性越來越多，以後上門服務的女電工會越來越吃香，而且有技術就不用擔心像互聯網行業那樣，受年齡限制。
圖 | 上門做電工的阿姨
和王野一樣，主動學一門硬核技術的年輕人不在少數。
" 而且大家學得也越來越接地氣、注重實用性了 "，在職業技能機構做招生的高鵬說。
2 年前，高鵬接到的咨詢，多是以心理咨詢師、營養師、新媒體運營師、咖啡師為主，咨詢群體以寶媽為主，不少都是抱着有補貼，學一個技術做副業的打算。
但是現在，咨詢高鵬的多是關于美容、木工、家政、電焊、水電工、化妝這些實用性強職位，咨詢者中不少是白領。
還有一些年輕人則選擇直接去 " 拜師 "，力求能學一門馬上能上手的 " 技術 "。
" 我幹美甲的時候，就經常有客人問我們收入，問能不能教她們、多久能出師 "，在上海開美甲店的小顧說。
她還嘗試過 " 招生 "，結果真以 999 元包教包會的價格招來了兩個想學習的 " 打工人 "。
在白領紛紛跨界藍領時，一些年輕人甚至選擇 " 回爐重造 "，通過 " 本升專 " 的方式來完成職場轉型。" 本升專 " 指的是已經本科畢業的年輕人，回到職校重新學習一門技術。
其實畢業後再學一門傍身技術，并不是什麼新鮮事。
早在 2009 年，青島技師學院就開辦了 " 大學生技師班 "，招收已經有專科及本科學歷的學生。2015 年以來，大學生技師班中差不多三分之一的學生是大學生。
随着 " 白領 " 回爐重造的需求越來越強烈，國家鼓勵發展職業教育。" 夜校 " 爆火的同時，全國各地的職校們紛紛推出 " 大學生技師班 "。
比如，對口鐵路的河南鄭州鐵路職業技術學院，今年更是計劃招募 100 名大學生、退伍士兵入讀。
在同齡人還在網絡上高喊脫不下 " 孔乙己長衫 " 時，早有白領脫下長衫開始另尋出路了。
PART 2
" 技術比上班吃香，藍領比白領值錢 "
28 歲的餘光環就是主動選擇 " 本升專 " 的年輕人之一。
2021 年，從某民辦學院行政管理專業畢業 2 年後，餘光環重新參加高考，如願進入了本地一所高職院校學習口腔醫學技術專業。
談及自己 " 本升專 " 的經歷，餘光環說：" 主要還是學歷貶值太快，大學生不值錢了 "。
餘光環的父母在縣城經營着兩家口腔診所，收入頗豐，但夫妻二人都是當年的 " 中專生 "。
後來兩人雖自修了文憑，但始終内心有缺憾，所以他們将 " 讀大學 " 的希望寄托在了兒子身上——在他們看來自己做縣城開診所也是 " 藍領 "，從縣城三教九流人嘴裡 " 讨食 "，一點都不體面。
那時剛好是國内創業潮高峰時期，餘光環的父母樸素地認為 " 學歷越高越好，大學生就是比大專生好 "。
因此，盡管餘光環成績并不優秀，夫妻倆還是花大價錢送兒子去民辦學院讀了本科，并選了當時最熱門的 " 工商管理 " 專業。
可當 2019 年餘光環大學畢業時，才發現外面 " 大學生滿地走 "，自己一張民辦本科文憑很難找到合适的工作，加上後來經濟下行，餘光環一直在不停換工作。
他幹過銷售、地推、房屋中介，工資始終在 4 千元左右徘徊，和父母當初對 " 大學生 " 的期待相去甚遠。
幾經商量，餘光環決定子承父業，回家繼承口腔診所。
做口腔醫生需要取得口腔類别執業醫師資格，而參加執業醫師考試需要醫學背景。經過家裡商量後，餘光環才決定去攻讀一個全日制的醫學專科學歷，然後考取執業助理醫師，滿足年限後再考取執業醫師。
" 雖然兜兜轉轉，會比别人花很多年時間，但就業有保障。" 餘光環說。
王野決定去做藍領，則是看中了 " 人力 " 比 " 腦力 " 值錢的趨勢。
作為一名經歷過互聯網高薪時代的從業者，王野說自己其實是做過艱難的思想鬥争，數次 " 破防 " 後才堅定選擇做藍領 " 電工 " 的。
今年 2 月某天，王野出門忘了帶鑰匙，不得已找開鎖師傅上門服務，師傅僅花了 10 分鍾就開完了鎖，事後收了她 150 元。
這件事給了王野巨大的衝擊——在互聯網公司，一名 985 畢業的文科學生，一天的實習工資也才 150 元。
根據《2023 中國藍領群體就業研究報告》顯示，2023 年藍領群體的月均收入為 6043 元；而統計局公布的 2023 年全國城鎮私營部門就業人員年平均工資為 68340 元，月平均為 5695 元。
圖 | 2023 年藍領職業平均薪資
" 但兩者付出的代價截然不同 "，王野出生于四線城市，一路披荊斬棘寒窗苦讀 16 年，大學畢業後在上海找到一份坐辦公室的工作，" 結果 32 歲還失業了 "，反觀開鎖師傅，根本沒有失業壓力。
" 而且活幹得好的話，根本不愁客源，到時候還能創業，組建一支高素質的電工隊 "，經過仔細思考後，王野選擇成為 " 藍領 "。
" 學一門技術 " 也給不少年輕人安全感，和更多的選擇餘地。
" 上班太累了，開咖啡店、花店這種門檻太低，投入高又競争大，沒點技術門檻活不下去的 "，分析了自家口腔門診的優勢後，餘光環越發覺得自己轉行是對的，" 縣城可以沒有咖啡店，沒有花店，還不需要牙醫嗎？"
" 國内實在是太卷了 "，27 歲從事會計行業的唐力文說，他正在一所職業學校學水電工。
根據财政部公布的《會計改革與發展 " 十四五 " 規劃綱要》，預計到 2025 年，具備初級會計資格的人員規模将增加至 900 萬人以上，這也意味着國内會計行業供大于求。
前兩年唐力文開始關注海外機會。
由于不想花費巨額學費去留學，唐力文想通過工作的方式過去，" 做藍領是最好留下來的 "，但海外不少藍領的準入門檻高，還需要漫長的培訓和考核，唐力文這才提前在國内 " 培訓 " 一下。
而在企業端，他們也願意花 " 高薪 " 去聘請技工。在招聘網站上，過萬、不要求學歷的技術崗位工資比比皆是。
圖 | 來自《财新》的報道，藍領群體規模已達 4 億人
某種程度上來說，年輕人選擇學一門手藝，不再是出于豐富生活、解壓的考量，更是出于現實的考量。
随着越來越多年輕人想學一門技術，也催生出了一個畸形的市場。
大部分白領學習技術的第一站是專門的培訓學校，或者某些營業機構開辦的短期培訓班，如美甲培訓班、化妝培訓班。
圖 | 随處可見的招生資料
和需要參加高考、有學籍的職業技術學校不同，市面上大部分職業培訓機構都是盈利機構，辦學水平和質量參差不齊，收費也各不相同。
" 根本原因還是因為技能培訓教育不透明，學校招不到好老師，生源也沒有篩選，教學質量沒有保障 "，王野說。
此外，大部分學校培養學生的标準就是是否能考下證書，這也導致這些學校的培訓課程大多是圍繞考證内容來的，講述的是最基本的内容，與現實脫節嚴重。
王野坦言，自己當初花 8000 元上的電工培訓學校很水，" 要麼學得很淺，就跟掃盲一樣；要麼高深内容全是理論，老師也沒實際操作過 "。
她上的第一課基礎電工知識，包括電路組成、電阻、電壓等概念，" 放在初中物理課上，就是 10 分鍾的内容 "，但還有很多人反映聽不懂，" 這樣教出來的電工，确實沒法實操 "。
圖 | 某電工培訓學校課程
" 不透明 " 這一點在一些行業的短期培訓班裡更明顯。
" 電工這些需要去正規學校學習才能考證，美容、美甲這些又不需要考證，你壓根不知道教學背後是什麼内容，都是開的盲盒。" 計劃學美甲當副業的楊柳回憶起自己的 " 求學 " 經歷，憤懑不平地說。
去年楊柳通過自己的美甲師，聯系到了一個 " 美甲學校 " 學習美甲，對方承諾她花 2000 元學習 2 周時間，學完就是成熟的美甲師了。
結果，到 " 學校 " 後楊柳發現這裡就是一個民居，而且加 1000 塊能更新為 " 全能班 "，再加 2000 元，還送 " 美睫技術 "，而到上課時，所謂的 " 專業老師 " 也不過是這個班早幾期的學員。
時間成本和學費，只是這個畸形市場的一方面，另一方面是培訓結束後找不到 " 工作 "。
在培訓學校脫離實踐，培訓出來的年輕人不實用，所以很難找到工作。
這一點，在上海做電工的陳師傅曾帶過一個在培訓學校學過電、有初級電工證的年輕人，結果等陳師傅帶他去維修現場時，對方面對電路傻眼了，在那裡分辨了半天路線也不知道怎麼操作。
陳師傅眼疾手快操作後，年輕人依舊不懂，" 結果你教他的時間比自己幹還長，誰願意這麼事無巨細帶人哦？"
" 性别 " 也是個問題。
" 我們想學技術，就是為了能不失業，結果在勞動市場，女性基本上沒法就業 "，王野說。
她原本計劃做個女電工，服務獨居女性，但很快發現可行度低——大部分人需要找電工時，都是突發需求，會就近通過物業、門衛或者牆上的小廣告聯系，其中不乏電工團隊或者中介公司，" 這些公司壓根不會招女生 "。
通過互聯網發帖等方式引流，則根本沒法保證穩定客源，" 畢竟上海這麼大，跑來跑去時間就夠折騰了 "，為了能真正學好這門技術，王野去工地幹了一段時間小工才上手。
至于一些年輕人直接 " 拜師 " 的道路，更難以行得通。
" 技術講究的是師徒制，什麼叫師徒，古話說一日為師終身為父，當徒弟不僅沒工資，還要忍受師傅的罵，就是一個免費勞動力 "，陳師傅說自己 16 歲出來做學徒，就是這麼忍過來的，" 受過教育、崇尚平等的年輕人吃不了這個苦的。"
因此這些所謂的拜師，最後還是成為了一門 " 體驗課 " ——大量想收割年輕人人的機構湧入，變成年輕人花大價錢購買狗爺教育 " 教育 "，
" 跟知識付費一樣，不少年輕人買的是一個學到的感覺 "，王野說。
更有一些機構，看準這個機會，開始推出 " 本科技術班 "，以不包食宿、教技術、" 義工 " 的名義，來招募 " 免費 " 勞動力。
" 最後你會發現，無論是體力還是腦力從業者，教育的本質，都是要錢的 "，王野總結。
（應受訪者要求，文中人物均為化名）
