今天小編分享的教育經驗：金陵小學和親近母語攜手共建書香校園：讀在當下，“約”向未來，歡迎閱讀。
為全面提升兒童的閱讀素養，打造特色鮮明的書香校園，南京市金陵小學與親近母語達成合作意向，并舉辦籤約儀式。2024 年 3 月 27 日下午，籤約儀式在金陵小學行政樓二樓報告廳舉行。
南京市金陵小學黨總支部林慧敏書記、親近母語創始人徐冬梅老師、南京市栖霞區基礎教育科陳婷婷科長、金陵小學陳健校長、親近母語總編輯楊愛萍女士及點燈人教育負責人董飛老師等，出席了籤約儀式。
▲ 籤約儀式現場
01
結緣已久，再譜新篇
2013 年，親近母語總部從揚州遷至南京，自那時開始，就與南京市金陵小學結下不解之緣。
兒童閱讀種子教師研習營、兒童母語教育論壇、夏令營等大大小小的活動，都曾在金陵小學舉辦，得到了金陵小學黨總支部林慧敏書記、陳健校長的大力幫助。他們對親近母語理念非常認可，對親近母語在全國各地 " 點燈人 " 心中的專業影響力非常信任。
南京市金陵小學是一所由南京大學、市教育局、仙林大學城管委會與栖霞區人民政府四方合作創辦的區屬公辦小班化實驗學校。
近年來，在校領導的帶領下，學校以 " 走進兒童世界 培養世界兒童 " 為辦學目标，全面推進素質教育，快速成長為一所具有南京特色的現代化、國際化标标志性學校。
學校非常重視閱讀，以兒童閱讀為載體，以構建學校閱讀文化生态活動為落腳點，優化校園組織管理結構，構建閱讀教師團隊，聯動校社家，改善整體閱讀與教育生态，已取得一系列的成績。
今年，在南京市栖霞區教育局的支持下，金陵小學和親近母語展開更深層次的合作，計劃一起深入探索如何真正落實分級閱讀課程實踐，促進更多閱讀教師的專業成長，從而進一步推進書香校園建設。
02
籤約儀式，共繪藍圖
2024 年 3 月 27 日下午 13:30，金陵小學六年級全體學生和語文教師、六年級教育小組導師以及各年級家長代表，齊聚行政樓二樓報告廳，籤約儀式在一片熱烈的氣氛中拉開序幕。
金陵小學六年級學生代表們，為大家帶來一場美輪美奂的開場表演：《春天之約》。
金陵小學黨總支部林慧敏書記致開場辭。她強調了閱讀在兒童成長過程中的重要作用，并表達了對此次合作的期待與信心。
緊接着，學生們帶來情景劇：《石抱樹下》，用生動的表演展示閱讀的魅力和重要性。
在眾多師生和家長的共同見證下，金陵小學陳健校長與親近母語創始人徐冬梅女士正式籤署合作協定。
這一時刻，标志了雙方合作關系的正式确立。
徐冬梅老師在籤約儀式上分享了親近母語的理念和對未來合作的美好願景。
南京市栖霞區基礎教育科陳婷婷科長也在籤約儀式上發表重要講話。她對金陵小學與親近母語的合作表示祝賀，并對未來的合作成果充滿期待。
03
培訓講座：親近母語理念下，
以中文分級閱讀推進書香校園
培訓環節，徐冬梅老師發表講座：《親近母語理念下：以中文分級閱讀推進書香校園》，從親近母語的核心理念、課程标準、閱讀測評等方面說起，強調了中文分級閱讀在書香校園建設工作中的重要性。
徐老師說：" 這個合作項目的核心目标主要分為四個層面：
1. 通過閱讀測評和閱讀記錄、豐富的分級閱讀資源，幫助學校打造兒童閱讀環境，開展豐富多彩的閱讀活動，令其成為非常有影響力的書香校園。
2. 師生每年誦讀 160 首經典詩文，六年師生共讀 500 萬字高品質文本，大部分學生達到 1000 萬字自主閱讀。
3. 培養一批專業素養好，熱愛兒童閱讀，能積極開展兒童分級閱讀實踐的核心種子教師。
4. 以親子閱讀為主要抓手，推動家校共育。"
講座過程中，徐老師的童謠誦讀、古詩吟誦、古詩講解，也令在場的老師、家長和學生們眼前一亮。
04
讀在當下，" 約 " 向未來
讀在當下，" 約 " 向未來，本次籤約儀式圓滿成功，與會嘉賓們合影留念。
我們相信，通過金陵小學與親近母語的緊密合作，未來日子裡，金陵小學的孩子們将會在書香的浸潤下，茁壯成長，成長為有中國根基的未來新人。
▲ 嘉賓合影
>▲
落地一套閱讀課程
培養一批種子教師
打造一座書香校園
構建成熟的閱讀活動體系和家校共育機制
點亮小星标 ★ 精彩不錯過
>
