今天小編分享的财經經驗：考研人數兩連降，大學生不想卷了嗎？，歡迎閱讀。
本文來自微信公眾号：冰川思享号 （ID：icereview），作者：青柳，頭圖來自：《陽光普照》
教育部公布了最新考研報名人數，388 萬。在 2024 年下降 36 萬的基礎上，2025 年繼續減少了 50 萬。
如果翻開歷年數據就能發現，考研人數連續上漲從 2016 年開始，當年人數 177 萬。随後在 2023 年達到最高峰，474 萬。
而拐點随之到來，2024 年、2025 年開始兩年降，而且下降幅度逐年擴大，從 -7.6% 到 -11.4%。因此有人認為，考研拐點已來，未來會一路下滑。
圖 /" 南方 · 周末 " 公眾号
考研熱度下降，考生似乎逐漸回歸理性，更高學歷、更好前途的 " 學歷神話 " 講不下去了？
這兩年考研人數下降，這就是純粹考研的人少了，因為畢業生并沒有減少。
據報道，2025 屆高校畢業生規模預計達 1222 萬人，同比增加 43 萬人。2024 年也一樣，當年畢業生 1179 萬人，也比上一年增加了 21 萬人。
而與此同時，另一個數據更值得關注，即公務員的報考人數。2025 年國考報名總人數已達到 3258274 人，比去年同期增長 34 萬餘人。
考公和考研，本質上沒有必然聯系，但可以在同一框架内被觀察。這主要和公務員考試的一些特征有關。
以國考為例，應屆生招錄人數占比在 2025 年達到 67.3%，這就排除了大量 " 社會人士 "；同時大學生能報考的崗位數往往是最多的，占比超過碩士、博士，客觀上這對本科畢業生最有利。
因此，從考公和考研的此消彼長裡，大概就能看出，大學生是要盡快求穩，還是看重長期投資。
即便不是考公，研究生的性價比也在降低。據某機構發布的《2024 年大學生就業力調研報告》顯示，2024 年，碩博學歷應屆畢業生 offer 獲得率為 44.4%，較去年下降 12.3%，且低于大學生的 45.4%，高學歷低就業率的 " 學歷倒挂 " 現象，已悄然出現。
更何況研究生還要付出更多——學費、時間、備考的煎熬。加之真到求職的時候，還可能面對 " 第一學歷歧視 "，本科一般的話，考了研也沒有太大效果，吸引力就更低了。
有意思的是，據調研顯示 2024 屆碩博畢業生的期望月薪達到 12083 元，遠超大學生的 6898 元。這不能單純說是研究生 " 胃口大 "，畢竟多付出那麼多成本，自然是希望能回本的。
現在考研人數下降，也說明大學生終于認清了現實：不要老想着月薪上萬，還是要先吃飽飯。
而研究生教育，恐怕也值得再審視。
據報道，如今不少地方都出現了本研倒挂的現象——即原本教育層級更高的研究生，在人數上超過了大學生。
前不久，蘭州大學發文宣稱，2024 年在校研究生總量首次超過大學生總量。而這種現象已經相當普遍，北京大學、清華大學、中國科技大學、四川大學、電子科技大學等高校均已出現 " 本研倒挂 " 現象。
另外，據北京市教育委員會發布的統計數據顯示，2023 年北京的研究生畢業人數首次超過大學生。一個城市的研究生都已經比大學生更多了。
當然，這并不是說全國範圍内研究生總量超過大學生。教育部數據顯示，2023 年全國普通本科招生 478.16 萬人，全國研究生 ( 含博士 ) 招生 130.17 萬人。從絕對數字上看，大學生依然更多。
不過這個差距已經沒有那麼顯著，更何況如今研究生擴招依然在快速增長。比如，今年 7 月底，國務院學位委員會辦公室發布《新增博士碩士學位授權審核專家核查及評議結果公示》，拟新增 831 個博士學位授權點，1924 個碩士學位授權點。
有媒體檢索這些新增的碩博點，多數是 " 地方高校 "" 行業特色高校 "，簡而言之，很多是 " 非名校 "。這對于這些高校來說當然是好消息，高校的建設層次提升了。
但在某種程度上也降低了研究生學歷的 " 增值 " 效果——學生努力考研，在教育階梯上爬上一級，卻并沒有獲得更亮眼的學歷。
除了數量，研究生教育的質量也是一言難盡。
早在 2012 年，中國社會科學報就報道 " 研究生論文質量下滑明顯一代不如一代 "，多位博士生導師向媒體表示，我國博碩士研究生論文質量不盡如人意，查看國家圖書館的 " 博士生文庫 "，按年代順序排列，會發現各學科論文水平有下降趨勢。
經歷了這麼多年的擴招之後，這個狀況改變了多少，只怕還能難說。而除了學術研究之外，研究生教育和市場需求之間的脫節，更無法忽視——研究生學了一身 " 屠龍術 "，最後還是無法适應市場。
仔細想想，很多企業祭出的 " 第一學歷歧視 "，不失為一種對研究生教育質量的反饋——在企業看來，經歷了數年的研究生教育，未見得有多大價值，還不如參考高考成績。
一些學校似乎也意識到了教育質量的問題，試圖有所改進。多所學校決定将碩博研究生學制從 2 年延長到 3 年，尤其很多還是專業碩士，是原本和就業聯系更加緊密的培養模式。而延長的原因，據不少學校解釋，就是為了 " 提高研究生教育質量 "。
學制延長，是否能提升教育質量還有待觀察，但在研究生學歷含金量下滑的當下，也有可能起到另一個效果——進一步 " 吓跑 " 本就猶猶豫豫的大學生。
考研人數下降，學生更加務實理性，避免時間和金錢浪費，一些媒體将之視之為 " 積極現象 "。
但現實恐怕沒有這麼簡單，首先一點影響即是，很多人少了一次逆天改命的機會。
考研，原本被多少二本、三本考生寄予了逆襲的希望。相比于全方位考察的高考，考研更着重于專業課，也更有利于考察學生本身的特長。
因此，一些在高考中失利的考生，甚至在大學入學之初，即復制高中模式，開始進入備考狀态。一些大學也鼓勵這麼做，為學生提供種種方便，由此被稱為 " 考研工廠 "。
現如今考研價值下降，學生不再考研，看似少了一段艱難的備考，但卻把高考的分量進一步抬高。學生的人生，将會越來越回歸 " 一考定終身 " 的傳統模型。
何況相比于各省分數分别劃線的高考，考研至少對于所有考生都統一劃線，其公平性、合理性更有值得肯定之處。只不過，這個考試正在被一些學生舍棄。
而另一個問題，則是 " 學歷神話 " 的破產背後，潛藏一個更嚴肅的命題，即 " 增長神話 " 遭遇了挑戰。
之所以要提高學歷，是因為人們信奉一個增長的叙事——知識在累積，科技在進步，财富在創造，產業在提升，那麼相應地，未來社會一定更需要 " 高學歷 " 的人才。
現如今，也許很多學生已經不這麼想了。他們更相信上岸，更相信有編，更相信保障，更相信有人管管。這并不是怪大學生，他們的想法，終究還是環境塑造的結果。
在新聞裡也能看到，越來越多的碩士、博士最後去幹了那些不那麼需要技術含量的工作。擺攤、當保安、送外賣都有，也有輿論鼓勵他們 " 脫下孔乙己的長衫 "。
這當然沒錯，不同的時候确實應當調整心态。但背後的問題也在于，" 增長神話 " 似乎沒有如約打破天花板，一個能夠承載大量就業、需要技術人才的場景，似乎并沒有理所當然地到來。
這恐怕比考研人數下降更值得深思。畢竟如果就從最現實的就業考慮，職業教育甚至比大學更高。比如有數據顯示，中職中專的就業率穩定在 96% 以上，高職高專的就業率穩定在 91% 以上。
但又有多少人認真地規勸所有學生，都從 " 理性 "" 冷靜 " 的角度去選擇職業教育呢？又有多少人真心把這種高就業率毫無保留地當作一個成績呢？
畢竟，就業率只是個數字，背後還有一個 " 技術層次 " 的指标。考研不再熱捧，終究也有一種潛在的含義：現在社會無法容納那麼多 " 知識 " 了。
而這，影響的不會只有學生，我們每一個人，都會在這個大環境裡感知水溫。
