今天小編分享的教育經驗：好未來執行總裁位晨：堅持在科技創新、科學教育方向的探索，歡迎閱讀。
多知網 8 月 1 日消息，近日，2023 第四屆 SEE 教育服務共建大會在杭州召開。好未來集團執行總裁位晨出席活動，并發表主題為以 " 守正創新 為社會創造更大價值 " 的演講，介紹了好未來順應時代之需，在科技創新、科學教育方向創造社會價值的實踐與探索。
科技創新為教育發展 " 添磚加瓦 "
位晨介紹，科學技術尤其是人工智能的興起，正帶動一次全方位的科技革命。在教育領網域，科技創新能夠助力教育的數字化轉型，也是推動教育普惠的關鍵因素。作為國内教育科技領網域的 " 排頭兵 " 之一，好未來始終堅持以教育科技助力教育現代化，堅持發揮科技、產品和内容創新領網域獨特優勢，以科技創新為教育發展 " 添磚加瓦 "。
以好未來的 " 雙師課堂 " 公益項目為例，位晨講到，" 通過搭建互聯網公益教育平台，好未來的優秀教師賦能當地師生，為當地培養‘種子教師’，形成線上遠程教研 + 線下配合輔導的長效教學機制。将更加前沿、科學、便捷的教育模式傳輸到各地各縣，讓更多的孩子享受到縣城乃至首都北京的優質教育資源。"
好未來從創立之初起，一直高度重視在科技創新領網域的投入。好未來在 2017 年成立 "AI lab ( AI 實驗室 ) ";2019 年，科技部批準依托好未來建設 " 智慧教育國家新一代人工智能開放創新平台 ";2023 年 5 月，該平台正式上線 AI 雲課堂。
今年 5 月，好未來宣布将推出自主研發的數學 AI 大模型 MathGPT，積極推動 AI 技術在專業領網域的探索和進化。MathGPT 将通過個性化的方式解決數學教學難題，推動 " 大規模 " 因材施教的實現。
科學教育致力培養未來科學人才
科學教育是近期教育部重點部署的方向之一，教育部等十八部門聯合印發的《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》強調：" 重在實踐，激發興趣。以學生為本，因材施教，推進基于探究實踐的科學教育，激發中小學生好奇心、想象力和探求欲，培養學生科學興趣。"
位晨表示，好未來已在科學教育方面建立了一套課程體系，用通過足夠有趣、有參與感、貼近生活的方式，激發孩子科學興趣，助力孩子拓寬視野、自主思考、全面成長。
據介紹，好未來的旗下的 " 學而思博物 " 系列產品，通過隕石、動物标本、化石等 " 大自然的教具 " 帶領孩子探究自然科學的奧秘 ;" 科學思維 " 課程通過打造以孩子為中心的探究式課堂，鼓勵孩子們探讨科學話題 ; 剛推出不久的 " 人工智能第一課 " 則基于好未來的自研大語言模型，帶領孩子體驗最前沿的人工智能技術。
此外，好未來還與外部的機構、專家、企業合作，廣泛聯合社會力量，一起 " 做好科學教育的加法 "。近期，好未來與騰訊教育聯手，共同發布了 " 火星探險主題課 "，讓孩子通過火星科考任務學習編程能力 ; 與樂高教育達成合作，創新地在機器人編程課程中采用樂高作為核心教具 ; 好未來也會定期和高校、科研所合作科學講座、科學問答等活動。
" 有一次公益課上，幾位科學家和孩子深度互動，一節 45 分鍾的課程上了兩個小時。臨走時科學家囑咐我們再征集一些孩子們的問題，因為這些問題都很特别，甚至能為他們攻克科研瓶頸提供獨特思路。這樣的細節，讓我們更加意識到做科學教育的價值。" 位晨講到。
好未來是一家以打造創新型組織為目标的教育科技公司，致力于通過科技、產品和内容創新，以 " 三科 " 即科教、科創、科普為戰略，滿足人的終身成長需求，推動行業持續進化與健康發展，給社會帶來增量價值。
位晨總結，社會價值的創造不僅僅是企業責任，更是好未來的使命：" 這件事情可以改變各行各業，在未來的日子裡，我們将持續投入更多資源，用科技賦能教育，并持續探索科學教育的可能性，為社會做出積極改變。"
