今天小編分享的科學經驗：打狗能讓狗狗變乖嗎？能，但不是你想的那種“乖”，歡迎閱讀。
今年年初，網紅潘宏在直播給阿拉斯加犬 " 艾特 " 洗澡時采取暴力手段，包括綁嘴、扇耳光等，最終導致艾特死亡。
被綁嘴洗澡的艾特｜yahoo
面對有嚴重行為問題的狗，潘宏往往采用踢踹、毆打狗的方式讓狗 " 變乖 "。潘宏的做法引發了廣泛的關注和讨論。許多人譴責他的殘忍，但也有不少人支持他。很多狗狗的主人同樣通過打罵訓狗的方式來讓狗狗變得溫順。
為什麼以打罵為主的訓狗方式如此受歡迎？這種方法真的有效嗎？想要解開這些疑問，我們得從一個經典的訓狗理論—— " 頭狼 " 理論說起。
早在二十年前被推翻的 " 頭狼 " 理論
" 頭狼 " 理論最早由動物行為學家 Rudolf Schenkel 提出，至今已經有由 80 年的歷史。通過觀察圈養狼群的行為，他認為狼群中有一位領導者——也就是 " 頭狼 "，來指揮、控制狼群中其他成員的行為。
這一理論一經提出就被廣泛傳播，許多人到現在都認為這個理論是真的。但實際上，早在上世紀 90 年代，" 頭狼 " 理論已經被推翻。科學家們發現，在野外自然形成的狼群是由父母和後代組成的，成員之間更多是家庭合作的關系，而非單一的權威領導，也就是說不存在所謂的 " 頭狼 "。之所以有原來的觀察結果，可能是因為實驗中把不相關的狼關在狹小空間中，導致它們產生異常的鬥争和壓制行為。
不幸的是，這個錯誤的理論，也被應用到了狗的身上。
" 頭狼 " 理論也被錯誤地應用到了狗狗的身上｜ovcpetnutrition
人們認為狗是狼的後代，所以也應該遵循同樣的等級結構。許多早期的訓狗師和研究者直接套用 " 狼群等級 " 理論，将人類家庭理解為 " 一個跨物種的狼群 "，認為狗會試圖争奪主導地位，如果主人不成為 " 頭狼 "，狗就不會服從主人。
按照這個理論來訓狗時，人們會利用威脅、懲罰、打罵等方式建立權威，讓狗狗服從聽話。他們認為如果狗狗不聽話（比如亂叫、随地大小便等），那就是在挑戰 " 頭狼 " 的權威，主人或訓犬師只有通過嚴厲的措施（比如踢打、恐吓、打罵），才能讓狗狗明白誰才是 " 老大 "，從而讓狗狗表現更好。
狗真的變乖了？其實是信任破產
狗雖然是狼的後代，但狗在人類身邊演化了幾千年，和狼的行為存在巨大差異，無法直接套用狼的理論——更别說 " 頭狼 " 理論本身也是錯誤的。然而，用 " 頭狼 " 理論訓狗卻依然非常有市場。
美國訓犬師西薩 · 米蘭（Cesar Millan）是推廣 " 頭狼 " 理論訓犬的代表。他是美國知名訓狗節目《狗語者》（Dog Whisperer）的主持人。在這檔電視，在節目中，米蘭的訓犬方式主要是通過懲罰和控制性手段（比如電擊項圈），讓 " 問題狗狗 " 變得更聽話。這檔節目讓在為米蘭收獲名利的同時，也引發給他帶來了諸多争議——許多同行包括美國人道主義協會（American Humane Association ) 和著名獸醫及動物行為專家 Sophia Yin 博士都曾表示，米蘭的訓犬方式基于暴力和威脅，有很多錯誤。
訓犬師西薩 · 米蘭｜thewashingtonpost
然而，米蘭的支持者也不少，他們稱這種訓犬方式确實有效，曾經搗蛋的狗狗都被調教得聽話懂事了。
這正是這種基于暴力和威脅的訓狗教育最迷惑人的地方——它在短期内看似有效，但其實弊端重重。
試想在一個人類家庭裡，父母只通過打罵恐吓的方式教育孩子，孩子可能因懼怕權威而表現得順從，但心裡對父母卻是怨恨且不信任的。久而久之，這樣教育下的孩子也會變得害怕、恐懼、焦慮，甚至產生嚴重的心理問題。
只打罵會讓狗狗感到恐懼和不信任｜dogpsychology101.com
狗狗也是如此，暫時的變乖往往是出于恐懼和壓力。狗不再亂跑、亂咬，并不代表它理解規則或信任人類，而僅僅是學會了避免懲罰。威脅教育可能壓制了表面行為，但治标不治本，到頭來狗狗并不能學會更好的行為方式，甚至出現新的問題行為。此外，這種以壓制為基礎的訓練方式，會使狗狗對和主人互動產生厭惡、恐懼等負面情緒，容易損害狗狗與主人的關系，而且狗狗的學習能力也會下降，得不償失。
訓犬應該基于信任
現代訓犬的基礎是和狗狗建立起互相信任的親密關系，讓狗狗在沒有恐懼的前提下理解并遵循行為邊界。如何訓犬才能既維護人寵之間的信任和親密關系，又達到矯正狗狗行為的目的呢？
常見的訓犬方式主要分為四類：正向強化法、正向懲罰法、負向強化法、負向懲罰法。這裡的 " 正向 " 并不是正面積極的意思，而是指 " 增加 " 一些東西；" 負向 " 是指 " 減少 " 一些東西。" 強化 " 是指 " 增加 " 狗狗表現出某個行為的可能性；" 懲罰 " 也不是真正的懲罰，而是指 " 減少 " 某個行為的可能性。
四種常見的訓狗方式
推薦的訓犬方式有兩種：正向強化法（Positive Reinforcement） 和負向懲罰法（Negative Punishment）。
推薦：正向強化法
這個方法體現在給狗狗 " 增加 " 一些東西，以 " 增加 " 狗狗表現出某個行為的可能性。
比如，當狗狗每次聽到主人叫自己名字時就乖乖跑過來，這時候，主人馬上給它們一個獎勵（正向 ) ，那麼狗狗以後聽到名字就跑過來的可能性就增加了（強化）。 再比如，當狗狗在指定地點尿尿後，主人馬上給予獎勵零食和誇贊（正向），那狗狗将來在這個位置尿的可能性就增加了（強化） 。
用正向強化方式訓練出來的狗狗往往都更自信、學得更快，與主人也更親密、更信任主人。在任何可能的情況下，正向強化法都應是訓犬方式的首選。
獎勵狗狗好的行為｜Joshua Seong
推薦：負向懲罰法
這個方法體現在給狗狗 " 減少 " 一些東西，以 " 減少 " 狗狗做出某種行為的可能性。
比如，當狗狗因為激動咬主人袖子并試圖推倒主人的時候，主人轉過身來或離開現場，移除給狗狗的注意力（負向），那狗狗在以後咬主人袖子并推倒主人的可能性就會減少（懲罰）。
為什麼這招會管用呢？為什麼主人不能直接推開狗狗？原因其實是狗狗會将主人推開它的行為當作玩耍，于是以為自己只要咬主人的袖子或試圖推倒主人時，就能得到主人的注意力，然後陪它玩；基于這種理解，狗狗之後會更常咬袖子并推倒主人。利用負向懲罰法，不給狗狗眼神，狗狗也就消停了。
負向懲罰法是次于 " 正向強化法 " 的第二好的訓犬方式。值得注意的是，這裡的 " 懲罰 " 并不是字面上的 " 打罵 " 之意，而僅意味着 " 減少 " 狗狗某個行為的可能性。
不推薦：負向強化法
沒那麼推薦的方法是負向強化法（Negative Reinforcement）。
這個方式體現在給狗狗 " 減少 " 一些東西，以 " 增加 " 狗狗表現出某種行為的可能性。比如，在遛狗時，主人全程一直緊拽早套在狗狗脖子上的狗繩，直到狗狗緩步之後才松手緩解狗狗脖子上的壓力（負向），那狗狗在之後散步的時候緩步前行的可能性就會增加（強化）。
負向強化的訓練方式并不像正向強化法那樣積極，因此并不該作為訓犬方式的首選。負向強化法訓練下的狗狗缺乏正面情緒驅動，内在學習動機不強。在長期的持續壓力之下，也容易導致狗狗緊張和信任破裂。
那麼應該怎麼用 " 正向強化法 " 來訓練狗狗在散步時随行呢？中心思想就是獎勵好行為，忽視拉拽等不好的行為。比如當狗狗在身邊跟随時，及時獎勵。如果狗狗拉扯，主人可以停止腳步，待狗狗回到身邊坐下或跟随時再給予獎勵。狗狗就像是一個沒有長大的孩子，專注力也有限。用正向強化法訓練就需要主人保持耐心。
最應避免：正向懲罰法
最該避免的訓狗方式是正向懲罰法（Positive Punishment）。
這個方式體現在給狗狗 " 增加 " 一些東西，以 " 減少 " 狗狗表現出某種行為的可能性。例如當狗狗吠叫的時候，主人或訓犬師就對狗拳打腳踢（正向——這裡的 " 正向 " 并不代表這一行為是正确的，而是指給狗狗增加了拳打腳踢這一反饋），那狗狗在之後吠叫的可能性就減少了（懲罰）。
" 頭狼 " 理論和威脅訓練法使用的就是正向懲罰法。在任何情況下，正向懲罰法都應該是最後一個才應考慮的訓犬方式。
如果用正向強化法，怎麼減少狗狗吠叫呢？狗狗吠叫的原因有很多，比如門鈴的響聲、路過的汽車等等。除了可以在窗戶上貼膜、拉上窗簾、播放電視外，主人還應該設定一個清晰的标準——在狗狗保持安靜的時候給予獎勵。獎勵的時機也很重要，最好是在刺激源產生後，狗狗還沒有吠叫前立刻獎勵。訓練過程中一定要保持一致性和耐心，通過獎勵和鼓勵狗狗的安靜行為，多次強化後就能幫助狗狗減少吠叫。
四種方式訓練會達到不同的效果｜@re.barkable
在訓犬過程中，恐吓和暴力雖然短期内可能奏效，但從長期來看往往适得其反。主人和狗狗的關系不應該建立在關系不對等的 " 領導者 " 和 " 服從者 " 的基礎上，而是互相信任的合作關系。
科學的訓犬方式，尤其是正向強化法，不僅能幫助狗狗更好地理解和學習，還能增強主人和狗狗之間的情感紐帶和親密關系，增加狗狗對主人的信任感，讓狗狗在一個充滿愛的環境中茁壯成長。在這個過程中，最重要的便是主人的耐心，保持訓練的一致性。
作者：榛心醫動物
編輯：黃線狹鳕、麥麥
題圖來源：yahoo
本文來自果殼自然（ID：GuokrNature）
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