今天小編分享的财經經驗：熱門的金融科技專業，能否替代遇冷的金融專業？，歡迎閱讀。
高考報考季來臨，往年特别熱門的金融專業成為學長學姐們強烈建議的 " 避坑 " 專業，就連清華大學五道口金融學院副院長田軒也說，本科階段不鼓勵學生去學金融、管理，哪怕法律這種很應用型的學科。近來，金融圈 " 降薪 "" 退薪 " 潮也給打算報考該行業的考生潑了一盆涼水。
金融既然不建議，那麼現在熱門的金融科技專業會是一個好的選擇嗎？
金融科技與其他金融專業的異同
據官方數據統計，目前中國已有 125 家高校開設金融科技本科專業，是金融科技在數字經濟時代市場的縮影，反映出市場對金融科技專業人才的需求。
盡管近幾年來金融行業越來越 " 卷 "，準入門檻也越來越高，但是想要進入金融行業的人不在少數，主要原因還是大家對金融行業的傳統觀感，認為盡管這個行業目前受嚴格監管和全球景氣度影響的原因出于下行周期 , 但當全球經濟周期好轉并市場适應了新監管後，行業可以迎來 " 第二春 "，因此還是很多家長讓孩子選擇金融類專業。
钛媒體 APP 走訪了不少高考家長後發現，金融類專業依舊是家長給兒女考慮和選擇專業的前幾名。在剛剛結束填報志願中，除了傳統的計算機、建築、電氣工程專業，新崛起的人工智能專業也成了家長們關注的熱點，他們認為未來各個行業和人工智能結合是市場發展的必然趨勢，因此他們也希望孩子能選擇符合未來就業趨勢的專業，從這個角度來看，金融科技的确是一個可選專業。
高中畢業班老師對于家長給孩子報志願的觀點也更多希望孩子能選擇理科或者工科的專業，将來就業面會更廣，除非文科特别好，不然不建議選擇純文科的專業。對于文理比較平均的女孩子，學校依舊更建議他們選擇金融、經濟、會計等文理兼并的專業。
钛媒體 APP 分析了金融類的幾個專業的課程設定發現，包括金融工程、金融數學、互聯網金融、金融與經濟等專業發現，作為本科課程，這些專業都開設了高等數學、數學分析、線性代數、概率論和統計學等基礎數學基礎的課程。其中金融科技專業課程主要包括《互聯網金融運營管理》、《金融大數據》、《數據倉庫與數據挖掘》、《新消費金融模式與實踐》、《可視化數據處理技術》、《Python 語言基礎與應用》和《區塊鏈金融》等多項專項課程；金融工程專業則涵蓋了《金融衍生品投資理論與實務》、《量化投資理論與實務》、《智能投資》、《金融機構風險管理》、《金融大數據分析》、《Python 編程與應用》、《金融數據建模》等課程。
經對比，二者之間交叉的課程是最多的，但金融工程側重于運用數學和計算機工具解決具體的金融問題或開發金融產品，主要方向包括金融產品的設計和定價、風險管理等，強調量化分析能力和金融產品的創新，而金融科技則側重于大數據、區塊鏈、雲計算、人工智能等先進科技手段在金融領網域的應用，旨在通過技術手段提升金融服務的效率、降低成本并增強安全性。
由此可見，金融工程屬于更基礎層面對計算機等基礎工具的應用，從而實現金融產品的設計和風險管理，金融科技則更像學習使用 " 機器學習 " 的方法，利用先進技術手段提升金融服務的質量和效率，它們之間并不存在相互替代的問題。通過對業内人力部門的調查，他們表示，就學歷專業篩選上看，這二者沒有太大的區别，主要是候選人需要掌握 Python、建模等編程技能即可。
當然，金融科技專業的培養目标也在于讓學生掌握現代金融、經濟、金融科技等知識，具備金融科技領網域數字化技能及營銷方案撰寫、活動策劃及實施、商業需求分析、產品原型設計、金融大數據采集與分析、區塊鏈搭鏈、智能合約編寫、借助工具實施金融科技風險控制等能力，培養能夠從事金融科技客戶服務、市場營銷、商務推廣、用戶運營、數據分析、風險控制、產品設計等工作的高素質技術技能人才。這與金融工程專業甚至其他金融專業所培養的人才目标如出一轍。
金融業需要的 " 金融能力 " 在降低
钛媒體 APP 詢問了不少往屆或者應屆金融專業的學生，他們表示其實金融類的專業 " 大差不差 "，在本科階段專業大類的必修課程大都是一樣的，只不過越往後不同專業選修的可能會有所差異，但即使不同細分專業也存在交叉可以共同選修的課程，因此即使不同專業最後所學的課程和内容也可能是一樣的。他們感嘆，" 以往金融科技往往會被當成一門課程進行選修，現如今已經發展成一個完整的專業。"
券商、FA、銀行等金融機構員工向钛媒體 APP 表示，金融學殊途同歸，其實很多技能還是在工作中學習到的，學歷是敲門磚，但是好的學習能力和工作能力才是能在行業内走得深遠所應該具備的。其實現在很多金融崗位對金融專業的要求反而不高，相反對于計算機或者更加細分的專業領網域要求更高，例如期貨公司，研究員和量化崗位更傾向于招大宗商品專業或者數學、計算機背景的員工，因此其實在本科選專業的時候更應該注重提高 " 硬體 " 能力。
業内人士擔憂未來金融科技專業是否還會熱門
當然，也有不少金融從業者向钛媒體 APP 表示，新一屆大學生不要輕易抱有 " 抄底 " 的想法，近幾年來金融行業 " 降薪 "、" 人員優化 "、" 職位裁撤 " 等消息頻出，當四年後，他們畢業的時候，業内人士對金融業短期回暖的預期還是低于 50%。此外，他們表示，" 金融行業的入門門檻越來越高，要‘卷’學歷，本科的門檻已經較難進入頭部機構了 "，這意味着這屆報考金融的大學生還需要花費更長的時間攻讀研究生甚至博士學位才有機會觸及比較好的 " 打工門檻 "，他們在 " 賭 " 未來的五至八年金融行業的走向，業内人士還表示 " 或許五年十年後金融可以會再次成為一個落後的專業 "。
一位大學金融教授也向钛媒體 APP 透露，近幾年伴随金融科技和人工智能的興起，大學本科也開始開設金融科技專業，可以看出金融科技目前是金融行業中最具硬實力也最受歡迎的課程，但是正是因為時代和科技的變革速度快，而金融行業也是最容易被人工智能替代的行業之一，現在受歡迎的金融科技專業在五到十年後還依舊受歡迎嗎？例如前幾年比較火的金融工程專業，現如今就明顯被金融科技專業的風頭壓過了，但這一專業畢業的人現如今正在各大機構的金融科技部門中，由此可見，本科和研究生的學習時間長短也可能改變一項專業的熱門程度和未來從業的機會。
更早接觸金融科技專業或許更符合社會 " 早熟 " 的特質
當然，也有不少人提出疑問：金融科技以往會設定在研究生課程中，而如今設定在本科課程中的意義大嗎？
其實這個問題在上面就已經回答了，本科的課程更加傾向于基礎金融課程，偏向于更專業性的課程主要集中在大三大四學期，但是大三大四學生又需要進行大量的實習，而其實大三和大四學生能找到的實習所能學習的東西也是非常局限的，而研究生學生所能找到的實習水平會相對更高，因此實習過程中所能學習的東西更多，從這個角度看，在研究生階段設定金融科技專業更為合理。
但是從另一個角度看，在本科階段設定金融科技專業可以讓學生更早接觸到金融界最新的知識，從而對自己未來的職業有更加清晰的規劃，也可以在研究生階段更有針對性地選擇更深入的研究方向，因此将金融科技專業放入本科課程中更符合現代人 " 早熟 " 的氣質。
雖然理論和工作是分開的，金融科技的速度無法跟上實際科技的進步，但是有不少學院和公司聯合創辦金融科技學院，這樣不僅可以将公司的需求更加快融入校園的課程設定中，還可以給學生更多實際案例進行練習，給他們 " 提前融入社會的機會 "。例如，浙江同濟科技職業學校和杭州同花順數據開發有限公司成立金融科技產業學院，與達内時代科技集團有限公司共建教育部 "AI+ 智慧學習 " 人工智能學院項目，建設新金融人才培養協同創新中心、數字銀行虛拟仿真實訓室、量化實驗室和數字金融中心等實訓基地。
