今天小編分享的教育經驗：你的競争力，取決于你的思維能力，歡迎閱讀。
愛因斯坦曾經說過一句很繞的話：" 這個層次的問題， 很難靠這個層次的思考去解決。"也就是說，當我們被困于某種問題無法解決時，并不是能力不足以解決當前的問題，而是在源頭——思維就已經出現了問題。
可以把思維理解成我們看待事情的認知維度，在看待一件事物的時候，往往會把思維局限在某一個範圍中，這就造成了思維很難上升到可以解決問題的層次。
所以當我們遇到困境時，比如工作中時常遇到不順心的事，明明感覺自己能力沒有問題，但就是得不到領導和客戶的認可，與同事的關系也沒有處理的很好，沒有體現自己的價值，工作也總是忙不完。這種時候，往往就是陷入思維困境的時候。
這種時候，首先應該做的，就是提高思維能力，讓我們可以進行更加深入的思考，擺脫思維困境，并且通過一定的方法解決問題。
當工作總是忙不完時，可以先不把目光聚焦到工作忙不完該怎麼辦，而是去分析為什麼工作忙不完，去找到其中的關鍵原因。比如是工作方法的問題，可以去提升工作方法，或者尋求外部協作。
如果只是一直抱怨每天的工作太多根本忙不完，這樣的心态永遠也不會在工作中取得進步。相反，如果可以面對繁雜的工作，去積極地思考導致工作繁雜的關鍵因素，那麼就可以在未來的工作中如魚得水。
很多人久久停留在固定的工作崗位，沒有進步的時候，往往都是會埋怨領導的不公，明明新來的員工都很快得到了晉升，只有自己還停留在原地。思維層級高的人就會去想該怎樣去向企業證明自己的價值，成為企業在發展中的關鍵人物。
秘書這樣的工作在很多人只是端茶倒水并且打雜做閒事的，只有衛哲把秘書這項工作給出了新的定義 " 幫助老板提升工作效率 "。就比如傳達檔案這件小事上，在大家都按時間排序的時候，只有衛哲是按照事情的輕重緩急及關聯度進行擺放的，在很大程度上提高了老板的工作效率。在這樣的思維下，使得衛哲短短一年就從一個小小的秘書，成為了萬國證券的副總經理，而且是當時中國最小的副總經理。
這就是思維差異導致的不同，大多數人只會像那些普通的秘書一樣，只會做着死板的工作，而不會進行深入的思考。為此，管理智慧攜手管理實踐專家倪雲華老師，全新打造課程《職場更新必備的 36 堂思維課》，從初入職場到職場進階再到職場升維，三個模塊進階來系統提升你的職場思維力，提高你的職場競争力。
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