今天小編分享的教育經驗：養男孩的家庭，父母越舍得使喚，兒子越有本事！，歡迎閱讀。
教育孩子是一門學問，是一門值得所有家長 " 活到老，學到老 " 的學問。
但是，當今父母在對孩子的愛上卻存在誤區：只知憐惜孩子，不舍得使用孩子！
為此，一位做了 40 年教師、當了 30 多年班主任，也是一位成功母親的老教師提出忠告：愛孩子，就要舍得用孩子。一個人在被他人需要和為他人付出時，才能感受到自己的價值。
一個孩子也是在被大人使用和需要時，才能感受到自己幼小的生命是多麼偉大，進而感悟到一種深深的愛意，并且產生強烈的責任感。
有的父母把兒子當 " 寵物 " 養，什麼都替孩子幹，從不讓兒子為自己做點什麼。其實，母親對兒子的肯定，最能激發男孩的潛力。
為了給媽媽一個驚喜，兒子可以創造出奇迹，這種動力能使一個弱小的男孩成長為勇敢的男子漢。
那麼，父母該如何使用孩子呢？
衝茶與炒菜
作為一位男孩的母親，我常對兒子說這句話：
" 有你，就是不一樣。"
兒子 3 歲時，有一次我抱他擠公共汽車，不料腿下一軟，我沒擠上車，差點摔在路邊。
兒子馬上關切地問我：
" 媽媽，您怎麼啦？"
我認真地對兒子說：
" 媽媽抱着你上不去車。"
兒子一聽，馬上跳到地上，用小手為我捶腿。我撫摸着他的頭，欣慰地說：
" 有你，就是不一樣！"
兒子十分得意，以後再也不讓我抱了，而且經常為我捶腿。
兒子上小學二年級的那個盛夏，一天我下班回來，兒子興衝衝地端上一杯茶：
" 媽媽，您喝茶！我為您倒的。"
茶已經涼了，我胃不好，不愛喝涼茶，但我仍一飲而盡，然後知足地說：
" 有你，就是不一樣！如果茶再熱一點就更好了！"
第二天，我就 " 享受 " 了兒子倒的一杯熱茶。
兒子上四年級時，一天他爸爸要出差，兒子高興了，我卻為難地對他說：
" 你高興了，我可慘了，下了班還得急忙回家為你做飯。"
誰知，兒子拍着胸脯，神秘地說：
" 爸不在，還有我呢！"
看他那樣子，我仿佛有了 " 依靠 "，馬上 " 恍然大悟 "：
" 對！對！還有你，你也是個男子漢！"
出乎我意料的是，第二天，放學後他早早地回到家，炒好兩盤菜，放在盤子裡，還用碗蓋上。
我一回家，兒子馬上說：
" 媽，您快去洗手，我給您盛飯去！"
我特别 " 聽話 "，洗了手，就在飯桌前坐着。兒子盛來飯，我大口大口地吃起來。
兒子在旁邊看着，用電視廣告裡的語氣問：
" 味道怎麼樣？"
" 味道好極了！"
我也用了 " 廣告語 "。
" 和我爸做的菜比怎麼樣？"
" 比你爸炒的菜強多了！"
我誇張地說。
其實，他的手藝比他爸差遠了，還有點不熟呢！但幾年以後，兒子就是炒菜的好手了。
兒子多麼渴望被母親需要、被母親肯定啊。
母親的偉大，不在于能否讓兒子上大學、出國留學，而在于讓兒子有一種成就感，找到自信，找到自我，找到父母和社會對他的需要！
當他找到了父母和社會對他的需要，他便找到了一種責任，一種幸福。
真正愛孩子的父母，要在兒子面前表現得弱一點，給孩子一點愛他人的機會。
别總把自己看成高山，視孩子為小草，讓孩子靠着你、仰視你、畏懼你；更不要當大傘，視孩子為小雞，為孩子遮風擋雨，讓孩子弱不禁風。
擠公交的五大要素
想把孩子培養成适應未來社會的人，就要 " 放養 "，不能 " 圈養 "，要舍得放手。
尤其是培養男孩子剛強、堅毅的男子漢氣質，從小就要給他們一個自由獨立的空間，提供鍛煉、實踐、展示本領的機會。
每天上下學的路程，正是培養孩子剛毅、能吃苦的氣質的一個絕好機會。讓孩子自己上下學，可以讓他在路途中尋找到不少樂趣，也能夠增長許多課本上學不到的知識。
我兒子上小學時，家離學校很遠，路上坐車要一個多小時。從三年級起，兒子就開始自己擠公共汽車上下學了。
有一天，他神秘地對我說：" 媽媽，我發現，生活中處處有哲學。就說擠公共汽車吧，有五大要素。"
我很感興趣：" 我兒子什麼時候成哲學家了？擠汽車還擠出經驗了！往下說，我洗耳恭聽！"
兒子興致勃勃地說起他總結的 " 五大要素 "：
" 第一，等車的時候，不用老伸着頭朝車來的方向看，那樣的話，脖子多酸哪！只需用你的餘光看着旁邊的人，人群一有動靜，準是車來了！"
" 有道理！那麼第二大要素呢？" 我興致很濃地聽着，逗他講話。
" 第二，車來了，你不要跟着人群亂擠。你只要貼着車幫走到車前，抓住車把手，你就能上車了！
第三，如果車上人多沒有座，你就站在司機座位的後面，這個地方比較寬敞。"
" 你眼睛還挺尖！還有呢？" 我迫不及待地想往下聽。
" 聽我慢慢道來：第四，司機座位後面雖然寬敞，但離座位扶手遠，你的雙手要張開，放在車窗的玻璃上，這樣能站穩；第五，站好後你的雙腳要分開，這樣就有了兩個腳的立足之地了。"
聽完這 " 五大要素 "，我笑得眼淚都出來了。我想，不去擠公交車，他哪能總結出這麼多 " 要素 "？
兒子上中學後，6 年來天天騎車上學，風雨無阻，無論風吹日曬，從不叫苦，我從心裡佩服他。
送孩子一雙名牌鞋
不如送他一雙能走路的腳
大學畢業後，他主動要求去上海工作，說要感受現代化大城市的氣息，這樣才能和國際接軌。
出發那天，我原是準備去機場送他，可他不讓：" 不用送，我自己去能行！"
他自己打了一輛出租車，上車前朝我笑笑，揮揮手，用幼兒園小朋友的口氣說：" 媽媽再見！"
我只好也揮揮手說：" 再見！"
我也不能死乞白賴非要跟他去呀！望着兒子遠行，我心中一百個放心，我知道他行。
兒子成長的歷程，讓我明白：孩子自己能做的事，就讓他自己去做，千萬别替他去做。
替孩子做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊，因為這樣會使他們失去實踐的機會，你老不放心，什麼事都要插手，就等于告訴他：" 你不行，我不相信你。"
從小放手讓孩子去嘗試，去體驗，去鍛煉，孩子就有了生存的本領，有了抗風險的能力，當他遠走高飛時，你的心中就只有欣喜而沒有擔心。
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