今天小編分享的娛樂經驗：才4集，這劇就直接封神了，歡迎閱讀。
最近，一部英劇殺瘋了。
上線首周，就登頂了網飛收視冠軍。
連英國首相斯塔默都被爆深夜追更。
爛番茄新鮮度 99%，Metacritic 評分 90，豆瓣也是高達 8.7。
這三個數字，足以說明它的口碑有多硬。
連《滾石》雜志都出來蓋章，「今年小螢幕上最優秀的作品」。
魚叔這就來聊聊它——
《混沌少年時》Adolescence
這部劇短小精悍，只有四集。
聚焦的是，一名被控殺人的少年。
未成年犯罪劇，并不少見。
大部分會将他們塑造成極端的惡童。
而這部劇試圖打破我們的固有認知——
傑米，是一個 13 歲的中學生。
一天晚上，他在校外某處停車場，持刀刺向女同學。
又連補數刀，使其失血過多，當場身亡。
之後，他丢掉帶血的衣服，若無其事回了家。
然而，這樣一個狂妄的少年犯，真實面目卻完全颠覆了人們的想象。
這部劇用一鏡到底的形式，捕捉了他從被抓到認罪前的所有細微反應。
被警方逮捕時，他顯得相當懵懂無辜。
不住皺眉、搖頭，一遍遍強調自己什麼都沒幹。
面對警察的呵斥，他吓得當場尿了褲子，根本不像會殺人的樣子。
面對父母的關心和律師的循循善誘。
他也始終地表現出一副弱小、可憐的模樣。
反復申明，「我沒做錯事。」
甚至面對明明白白記錄了罪行的監控畫面。
他仍是惶恐不安地大叫「那不是我」。
委屈地向父親哭訴，「我什麼也沒幹。」
如果沒有确鑿證據，幾乎沒人相信他會殺人。
反倒會忍不住懷疑，是否警察弄錯了？
因為他看上去完全就是一個普普通通、聽話乖巧的小孩。
他頭腦清晰，說話有禮貌，學習成績優異。
能頭頭是道分享自己對歷史的興趣。
直到被關押了數日後。
庭審日将至，他才終于開口認罪。
不過别誤會，這部劇想講的不是一個孩子如何狡猾、精于偽裝。
而是讓我們意識到一個可怕的事實——
這個孩子或許并沒有撒謊，他自己确實不覺得自己做錯了什麼。
因為他的世界，和我們眼中的世界完全不同。
少年犯傑米眼中的世界，到底是怎麼樣呢？
或者說，是怎樣的環境塑造了少年犯傑米？
警方深入調查後發現，這個男孩的成長環境完全不同于人們的想象。
警察進入他的學校後注意到：
幾乎所有學生都知道有同學去世，有同學殺人。
卻少有人震驚、不安。
警察到場的課堂上，有人猜出兇手是傑米時，不少同學相互對視一眼，發出默契又莫名的笑聲。
即使這一悲劇事件已經鬧得沸沸揚揚。
但在學校走廊裡，看不出哀傷的氛圍。
很多學生拿着手機拍短視頻，唱浮誇的歌。
被老師訓斥後，還相當無禮地衝老師喊「閉嘴」。
警察找到了傑米的社交賬号。
其間充斥着色情、侮辱和暴力内容。
各種敏感信息令人頭皮發麻。
而這還僅僅只是表面。
警察一開始把社媒當作了解人際關系的工具。
他發現傑米和受害者有過線上互動，以為他們曾是朋友。
但經提醒才得知，在他們的社媒圈，一個簡單的表情符号都帶着強烈的攻擊性和嘲諷意味。
現實中，傑米是殺人犯。
但在社媒中，他也曾是被網暴、霸凌的受害者。
顯然，未成年人所處的數字世界已經發展出一套屬于他們自己的語言體系。
其中充滿了大量隐晦的攻擊、欺凌方式。
在成年人還以傳統語言和價值觀判斷惡意時，已經有無數未成年人受困于一套新的評判體系和更微妙的敵對關系。
這也使得很多欺凌行為難以被外界察覺，同時也愈發普遍、愈多後患。
很多人将未成年人犯罪歸咎于父母教育的失敗。
但這部劇中，傑米的父母都十分耐心、溫柔。
同樣的教育方式下，他們的女兒就很是乖巧、懂事。
這也是因為，他們從未曾真正進入過傑米的世界。
他們還以傳統的教育方式，來看待他的成長。
以為讓他乖乖待在房間裡，不出門惹事，就是安全的。
卻忽視了，他們自己每次打開手機都會被迫接收各種垃圾彈窗。
他們的孩子怎麼可能每天對着螢幕，仍保持不谙世事的純真模樣。
心理咨詢師在和傑米多次聊天後，驚恐地意識到：
表面上，這個孩子好像什麼都明白。
他知道什麼是死亡，什麼是犯罪，什麼是審判。
但僅僅只知道些輕飄飄的概念。
實際上，他從未領會這些詞語真正意味着什麼。
對于成年人來說，殺人是極端的惡行。
但對這些孩子來說，辱罵、暴力、死亡都不過是點燃關注度的信息。
他們整日沉浸在信息過載的網絡上，頻繁接觸大量強衝突性信息，早已對傷害變得麻木，對痛苦失去了想象。
殺人不過是點開螢幕，看了一千次别人的視頻後，自己也點擊了錄制鍵。
這幾年，曝出不少未成年犯罪事件，涉事者也愈發低齡化。
很多網友呼籲，希望下調刑責年齡。
很多人認為，是網絡讓孩子過早接觸成人世界的不良信息，讓他們變得越來越早熟，才會模仿成年人的惡習。
但事實絕不只是如此。
這部劇就說明了，未成年群體不是在模仿成年人，而是未成年群體本身發生了異化。
他們在虛拟的網絡世界中，用自己的方式，創造出了一個成年人無法理解的「新世界」。
在這個世界裡，最可怕的不是死亡，而是失去群體認同，陷入孤立無援的境地。
暴力和傷害，成了自我證明和争取認同的手段。
勝利者不是良善者，而是能夠站在道德制高點上，迅速回擊他人，獲得多數人認可的人。
就像劇中所示的，傑米的作案動機是，受害女孩曾經霸凌過傑米和他的朋友，嘲諷他們毫無性吸引力。
後來，受害女孩的隐私照被瘋傳，遭到羞辱。
傑米便趁人之危，蓄意靠近女孩假意安慰她，沒想還是遭到毫不留情的拒絕。
他惱羞成怒，才殺死了對方。
但他并不認為自己做了錯事，反倒覺得自己是出于正義除掉了霸凌者。
完全是鍵盤俠心态。
劇中，傑米最為情緒失控的一次，不是面對鐵證時，也不是決定認罪時。
而是當他意識到，心理咨詢師對他流露出了失望情緒時。
他近乎崩潰地質問對方——
「你到底是怎麼看我的？你一點都不喜歡我嗎？」
可見，他最深層的恐懼始終不是犯罪後果，而是認同感的喪失，被社會徹底抛棄。
這種心理在未成年人犯罪者中普遍存在。
像韓劇《少年法庭》中，未成年人犯罪常常離不開網絡這一場網域。
13 歲男孩殺害并肢解了一個 8 歲幼童。
作案前他在網上策劃、交流犯罪計劃，作案後炫耀犯罪成果。
他始終需要自己做的事被他人看到。
未成年人本就處于自我認同發展的關鍵階段。
而互聯網又提供了過于簡化、極端的認同體系。
簡單的點贊、評論、轉發，就能頃刻放大對關注度、認同感的需求。
復雜的暴力、攻擊行為也因此逐漸發展為迅速獲得認同的極端手段。
現實中也有很多類似新聞。
一些未成年人毆打他人後，會拍攝視頻發到網絡平台博取關注。
還有大量未成年人參與「開盒」。
不計後果地曝光他人的隐私、攻擊他人的弱點，只為了證明自己，尋求認同。
更可怕的是，社會完全低估了這個世界的存在。
學校喪失信心，老師只負責自己的教學任務，将學生行為簡單理解為叛逆期。
家長不願相信孩子在網上有另一幅面孔。
劇中，父母常常看到男孩半夜不睡覺開着燈，卻只說讓他早點休息。
他們猜到孩子在看色情電影，卻一再逃避這個問題。
我們總是忘記去追問，是誰讓他們習慣了暴力。
等悲劇發生後，我們才驚覺，他們的世界已經變成這樣了。
這才開始反思，我們是否真的了解這些年輕的孩子？
當我們責怪未成年人犯下惡行的時候，是否也低估了他們正在經歷的現實？
全文完。
