今天小編分享的教育經驗：如何與趨勢做朋友？，歡迎閱讀。
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原文摘要：
趨勢是什麼？
新冠疫情重新定義了 21 世紀。從意義的角度看，世紀的開端并不是物理時間的開始，而是一個标志性的轉捩點的出現。
英國歷史學家霍布斯鮑姆曾經把 20 世紀的開端定在第一次世界大戰開始（1914 年），将 20 世紀的結束定在 1990 年蘇聯解體。蘇聯解體，意味着充斥戰争的 20 世紀的結束。此後很多事情，都在這條歷史走勢的餘波中。
蘇聯解體時，福山認為歷史終結于戰後的新自由主義。但 2008 年的次貸危機，證明歷史沒有終結；而新冠病毒的防控，則将整個世界衝到一個新的軌道上去。
此後，部分商業要素被永久性地改變。我們最大的挑戰，不只是相互競争，更是一起迭代。
這時，對于創始人和企業來說，最難的是組織轉型跟不上業務轉型，而最根本的是，認知速度跟不上環境變化。
在很多抽象名詞和不确定的風險背後，推進數字化轉型，成為了這個時期所有人的使命。
新冠病毒，重新定義了 21 世紀。大浪淘沙的產業進程，決定這個時期的企業命運。
從目前來看，幾個大經濟體的國家戰略都在發生變化，這些變化将會導致整個世界的協同方式、國際分工發生變化。附着于其上的產業、企業都随之動搖，調整。
梁寧在演講中認為：
" 歷史一直在出題，首先是糧食不足的問題，幾代人的大航海‘發現’了美洲，我們改變了物種傳播，解決糧食問題；
接着是肌肉和力量的不足的問題，工業革命的各種機械和電氣，通過幾代人的努力，我們讓人類擁有了無限力量；
接着是信息不足，又通過幾代人的努力，我們解決了信息同步的問題。
每一代人，都在解決歷史給這一代人的問題。每解決一個歷史的大問題，整個人類的文明和富足就向前一大步。
那麼，什麼是歷史交給我們這一代人的問題？
是進入智能時代，我們要去構建未來數字社會的生活場景和工作協同。這是整個人類歷史上，留給我們這一代人的共同課題。
如果我們能夠處理好，歷史會繼續前進。如果我們沒能處理好，我們整個一代人一起掉進坑裡，成為‘被消耗掉的’一代。
歷史給人類的提問将留給下一代人，由他們繼續解決。"
歷史在轉型的過程中，可能需要一代人或者幾代人來消化它提出的挑戰。但如果這一代人沒有努力實踐，面對的不僅是個人的淘汰，可能還有整個企業、產業在下一個生态位中邊緣化的命運。
數字化的問題總會有實現和解決的時候，但誰能獨領風騷？就看這個時期企業的付出和所有從業者的努力。
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