今天小編分享的教育經驗：我求老同學辦事，他安排飯局讓我送2瓶茅台酒，對領導說：這是假酒，50元一瓶，我當場愣住了！，歡迎閱讀。
三觀被震得稀碎！小林求老同學辦事，老同學一口答應。在辦事過程中，小林才領教了什麼叫領導藝術？終于明白，當領導也是一門技術活兒。
小林對這位老同學有 " 救命之恩 "。當年，老同學食物中毒，差點死掉了，是小林發現了，硬是背着他跑了十裡地，送到醫院救回他的一條命。
小林珍惜這段純潔的友情，從來沒求任何回報。這多年過去了，兩個人的感情依然很深，算是有了 " 過命 " 的交情。
老同學畢業後發展得很快，人到中年的時候，已經是一家大企業的一把手，小林還是在一名可憐的部門 " 螺絲釘 "。
小林的孩子在老同學所在的城市讀書，苦于難以進入好學校。小林遇到了一個很大的難題，萬不得已，向來不求人的他只好求助老同學。
老同學是一位爽快的人，也想報答小林的恩情，想都沒想就答應了。老同學不在教育口工作，只能請了主事兒的教育系統的領導吃飯，讓小林作陪，屆時把林子孩子的事給說一說。
小林再不懂人情世故，也知道要備點禮物，問老同學需要準備多少購物卡。老同學說，你就買兩瓶茅子來就行，其他的東西不用管，我心裡有數。
小林買了兩瓶茅子參加飯局，見到了管事兒的教育口的大領導，看樣子老同學辦事還是真給力的。
推杯換盞之間，小林也聽懂了：老同學給小林辦事不是沒有代價的，這位教育口的領導安排小林的孩子，讓老同學給他的孩子在部門安排一個好崗位。
小林明白了職場潛規則：領導要執行回避制度。老同學安排教育口領導的孩子，教育口領導也會給老同學一個人情。這就叫作資源 " 串換 "。外人覺得他們都正派，沒有在本部門安排自己的親屬，其實，他們都互相對換着給安排了。
酒足飯飽之後，老同學帶着小林送這位領導。小林從車裡拿出兩瓶茅子，老同學遞給這位領導。教育口的領導推脫說：這麼貴重的酒不能收！
老同學哈哈一笑；這又不是什麼 " 真茅子 "，是我們家鄉仿制的白酒，但實話實說，味道跟茅子一樣。包裝像茅子，其實，不是真茅子。一瓶也就賣 50 元一瓶。你若是有顧慮，你掃給我 100 元，備注一下買酒，我賣給你不就行了嘛！
那位領導哈哈大笑，真的掃給老同學 100 元，高興而歸。
過了幾天，小林的孩子順利入學。小林非常感謝老同學，看似老同學沒出錢出力，其實幫了他的大忙。串換資源這種事情往往不能用金錢來衡量的，有些事情花錢都不敢辦。
老同學情商高人一等，難怪他能走上高位。老同學既給小林辦了難事，又關照了小林的面子，讓小林出了兩瓶酒，既把這件事給圓了起來，又不想讓小林覺得欠了他的人情。
PS：現在的社會，底層邏輯已經變成了利益關系，人與人之間很難有純潔的友情，再好的同學關系也會因為利益交換而變味。老同學高升之後，對小林依舊保留着老感情。這樣的友情，愈久彌香，值得珍藏。
