今天小編分享的财經經驗：批量被撤銷，這才是大學最勸退的專業，歡迎閱讀。
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如果說，哪個專業聽上去最像能當領導的，那毫無疑問是管理學。
專業名上帶上 " 管理 " 二字，仿佛就告别 " 從基層做起 "，直接進入高屋建瓴、指點江山的境界。
學工商管理的聽上去就像能領導一家公司大殺四方，學公共事業管理的聽上去就能在體制内縱橫捭阖，學信息管理與信息系統的聽上去就像能當一個高端復合人才，但到畢業才發現，别說做到管理層了，連找個好工作都難。
不少大學生認清了這個現實，而曾經不少火熱的管理學專業，也在經歷撤退潮。
消失的管理學
有時候看新聞，會看到讀着讀着專業就絕版的 " 最慘大學生 "，才驚覺原來大學的專業并非鐵板一塊，而更像是納新吐故的海潮。
每一年都有高校在新增專業，體現了未來發展的熱門方向，例如這幾年，和 " 智能 "" 智慧 " 相關的工科專業頻頻湧現，對應的，也有專業從高校的招生簡章上消失。
教育部的公示數據顯示，2018-2022 年五年間，全國本科院校新增審批和新增備案專業共計 9926 個，而同期撤銷了 3030 個專業 [ 1 ] 。
僅在 2022 年，全國 333 所高校撤銷的專業數量達 925 個，涉及高校數量以及專業撤銷數量都是五年來的新高。
從學科門類來看，工學、管理學、理學是被撤銷專業數量的 TOP 3。
雖然工學以 939 的被撤銷數量位列榜首，但值得留意的是，這個學科門類下共有 265 個二級專業，跨度從土木到計算機，橫跨衣食住行領網域。
相比之下，位列第二的管理學雖然專業被撤銷數量只有工學的六成，但它也只有 68 個二級專業，是工學的 1/4。
還可以和撤銷專業數量位列第五的文學作一個比較：五年來文學類被撤銷 286 個專業，是管理學的一半，但文學包括漢語言、外語和新聞傳播類，有着 124 個專業，是管理學的近兩倍。
如此可以感受到，從比例上說，管理學類的專業被撤銷情況其實更突出。
如果再具體統計細分專業的情況，我們發現管理學門類下的 68 個二級專業，五年來有 45 個在數量不等的高校中被撤銷過。
其中，公共事業管理專業（下面簡稱 " 公管專業 "）、信息管理與信息系統專業（下面簡稱 " 信管專業 "）、市場營銷、行政管理、旅遊管理在管理學門類中被撤銷最多。
而公管和信管專業，還同時在所有專業中位居被撤銷數量的前兩名。
别看這些專業現在落魄，它們也曾盛極一時。
例如在 2000-2004 年，開辦公管專業的院校數量就從 57 所增至 300 多所，年均增長率超過 40% [ 2 ] 。
還有信管專業，1998 年由經濟信息管理、科技信息等五個專業合并而來。随後二十餘年，随着社會各行各業都經歷着信息化轉型更新，并有着打造自己的信息管理系統的具體需求，能培養既懂計算機技術又懂數據管理的復合人才的信管專業成為 " 香饽饽 "。有一段時間，報不上計算機的學生也願意學信管專業 [ 3 ] [ 4 ] 。
但到今天，這些專業卻落入夕陽專業區。甚至現在帶上 " 管理 " 兩字的專業，網上的報考攻略帖都在勸學生、家長三思。
讀了四年，一肚子 " 水 "
管理學類專業，為何淪落到這般田地？
這從側面勾連了這些專業一直被人诟病的老問題——水。
過着同款 " 頭懸梁錐刺股 " 高中生活的學生，到了大學，學法律的、學醫的，可能每天都是期末季，年年都賽高三；而學某些專業的，則主打一個 " 上學好像放假 "" 學了又好像用不上 " 的狀态。
後者被吐槽為 " 最水專業 "，很不幸的是，管理學相關專業正是被提名最多的一類。
我們統計了知乎上對最水專業的相關回答，按照被提及數進行了排行，管理學專業共計有 8 個榜上有名，占據榜單的 1/3，工商管理、市場營銷、旅遊管理、公管專業都名列前茅。
不少管理學學生吐槽有的授課老師名頭響亮，不是指導過什麼獨角獸企業，就是在哪個上市公司挂職，但課上 70% 的内容都是在吹噓自己的履歷，根本學不到什麼知識；而有的老師根本沒在企業上過一天班，唯一的管理經驗可能是帶了幾個研究生。
當然，管理學學生感到心死也可能是因為過時的教學内容——有的課程教材還停留在二十年前，只教一些門外漢都能張口就來的 "swot 分析 "" 波特五力模型 "；有的課程熱衷 " 翻轉課堂 " 那套，課件由學生生產、課由學生講、課後作業也由學生互批，質量一言難盡。
另外，管理學科專業開設門檻并不高，在十多年前就已遍布綜合類、财經、理工、師範、農林各類高校，沒有管理學科專業的高校早已寥寥無幾 [ 5 ] 。這樣一來，到普通院校或者理工科院校裡就讀的學生，體驗就更差了。
所以很多悔不當初的管理學學子在社交平台上瘋狂吐槽，每到高考志願填報季，劃夠水的學生恨不得一手舉着自己專業的牌子，一手用喇叭大喊 " 快逃 "。
根據麥可思的數據，學科門類為管理學的大學生在讀研時換賽道的比例最高，達到 50%，是比例最低的法學的近五倍。
大批學生逃離管理學，歸根到底是因為發現專業的競争力确實不夠。大多數管理學專業學科定位不清，學生學多個學科的知識，但卻雜而不精。
好比裁撤數量多的信管專業，有經濟學、管理學、圖書館檔案學、情報學和計算機科學等多個源流 [ 6 ] 。
但信管專業到底教什麼，不同學校教的方向并不一致，定位相當尴尬。更何況如果真的正兒八經拼技術，那又怎麼趕得上計算機科學、數據科學、信息科學等新 " 宇宙專業 " 呢？
仔細思量下，自然更多人轉向更專精、壁壘更厚實的專業了，如果深造還不換賽道另學一技之長，畢業後找工作壓力就大了。
撤退的背後，就業的失落
大批管理學專業被撤銷，感性上認知是 " 水 " 有應得，而實際上從一些更客觀的數據，能更直觀感受到管理學專業的一些不景氣之處。
就業率就是影響着專業生死存亡的重要客觀數據，安徽省曾印發檔案明确表示 " 連續 3 年就業去向落實率低于 60% 的專業暫停招生 " [ 7 ] ，當就業率不好看，優質生源就不會流入，這就形成一個惡性循環。
從 2022 屆畢業生的數據看，工商管理類的畢業去向落實率在管理學中墊底，旅遊管理、公共管理落實率也較低，這三大類也低于全國本科的 86% 平均落實水平。
而且從對口上看，2022 屆管理學學生本科畢業後工作與專業的相關度為 67% ，在所有統計的學科門類中排名倒數第三 [ 8 ] 。
公管專業就是一個典型例子，這個專業涉及不少諸如公文寫作和公務員制度的公務員考試課程，被人戲稱為 " 考公專業 "。
但在實際情況中，公管專業的學生只能報通用型崗位，一些看似對口的崗位只招收法學、政治學專業 [ 7 ] ，最後 " 班上 80% 的人都在考公，卻只有 20% 上岸 "。
而像其他管理學科專業也類似，表面上看就業選擇廣，但選擇多反而容易迷茫。
例如工商管理的學生，畢業後銀行證券、國企私企、考公都能去，但優勢并不突出，很多時候可能是先到企業做一個輪崗的管培生，但如果學校背景不好，管培生的門檻也夠不着，可能只能向下兼容找含金量不高的工作。
即使找到對口工作，管理學科專業的薪酬水平也并不盡人意。
在麥可思統計到的 6 個管理學專業大類中，只有和計算機科學沾邊的管理科學與工程類和離錢近的電子商務類高于全國本科平均，其餘 4 個專業大類都低于平均線。
公共管理類和旅遊管理類專業的本科畢業生，畢業半年後月收入分别只有 5085 和 5002 元，畢業三年後，這兩個專業的月收入也只漲至 7772 和 7795 元，和全國本科平均水平差距甚至更大了。
有酒店與旅遊管理的學生抱怨，實習時到酒店是做鋪床單、端盤子這些初中畢業都能做的服務工作，和學校學習的内容完全不匹配。
如果還是到傳統景區、酒店做運營、計調，工資都不太高，做導遊稍微好一點但賺的都是汗水錢，真想要卷高薪的還得靠學非本專業的數據分析了。
比起領導夢，越來越多人更願意把謀生希望寄托在一門專業技能過硬的學科上，所以 " 看起來 " 很美的管理學越來越喪失吸引力。
講到底，讀有前景的專業、讀比其他專業更有前景的專業，就是大部分普通家庭的考生和家長最樸素又重要的訴求。
參考資料：
[ 1 ] 教育部 . ( 2022 ) . 2018-2022 普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知 . Retrieved June 24 from http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/202304/t20230419_1056224.html.
[ 2 ] 成都商報 . ( 2023 ) . 去年高校撤銷專業 925 個 " 絕版 " 學生、老師何去何從？Retrieved June 24 from https://e.cdsb.com/html/2023-04/25/content_754058.htm.
[ 3 ] 許偉 , 程絮森 & 左美雲 . ( 2022 ) . 數智化轉型背景下的信息管理與信息系統專業交叉與融合 . 信息系統學報 ( 02 ) , 162-165.
[ 4 ] 劉京豔 . ( 2023 ) . 信息管理與信息系統：" 技術 "OR" 管理 . 陽光高考 . Retrieved June 24 from https://gaokao.chsi.com.cn/gkxx/zybk/zt/201811/20181127/1741609115.html#.
[ 5 ] 朱瑜瑜 . ( 2009 ) . 我國高校本科階段管理學科的發展現狀和問題研究 ( Doctoral dissertation ) .
[ 6 ] 王峰 . ( 2022 ) . 關注 2022 高考｜專業撤銷數量連年霸榜，管理學 " 不香了 "？. 21 世紀經濟報道 . Retrieved June 24 from http://www.21jingji.com/article/20220601/herald/66db9ff176bd78489b34fc7b0e59ea83.html.
[ 7 ] 安徽省人民政府辦公廳 . ( 2022 ) . 安徽省人民政府關于印發深化高校學科專業結構改革服務產業創新發展實施方案（2022 — 2025 年）的通知 . Retrieved June 24 from http://dss.ah.gov.cn/public/5250814/121100741.html.
[ 8 ] 麥可思 . ( 2023 ) . 2022 年中國大學生就業報告 .
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