今天小編分享的教育經驗：精明徒弟上午氣走老師傅，下午設備就冒出黑煙，車間日損100萬，老板追出三條街！，歡迎閱讀。
老張今年四十八，在車間裡就像當年的 " 老八級鉗工 " 一樣，神一般的存在。帶出的一批又一批徒弟都在各車間挑起大梁。
老張性格内向，為人厚道，只喜歡鑽研技術，不喜歡管别人，種好自己的一畝三分地，每天回家能喝兩盅小酒，此生也就很滿足了。
去年，在 " 藍領精英 " 理念的刺激下，有幾名大學生居然放下身架，加入技能操作崗位，夢想成為未來的高薪技能大師。
老板如獲至寶，準備精心培養。心想，将來廠裡要引進智能生產線，還要上機器人作業，他們有文化有學歷，認真學習技能技術，都是未來的中堅力量。
老板安排老張帶這三個大學生，囑咐老張要好好培養這些有文憑的年輕人，功在千秋，功德無量。老張胸懷一直比較大，再說自己都四十八歲了，讓大學生跟着學，将來把傳統技術發揚光大。
可惜的是，老張的帶徒思路與三位大學生的想法擰巴了。老張想的是，要培養未來的技能大師，就要先練好基本功，就像武林高手要從蹲馬步開始練一樣。但這三位大學生可不這麼想，他們認為師傅只教他們幹貨精髓就行了，練馬步要練到猴年馬月啊。
老張帶這三個人，從打下手開始。剛開始，這三個徒弟，感覺很新鮮，端茶倒水，恭敬有加，幹活也麻利。有一點令老張不舒服：以前帶的徒弟逢年過節，都會拎兩瓶酒陪師傅喝幾杯，現在的徒弟從不上門，過年發條拜年的微信就完事。
幾個月後，三位 " 高徒 " 就弄明白了基本操作流程，有徒弟就問師傅，你看我們都能上手了，啥時候教我們絕招呢？
老張哈哈大笑：有啥絕活呀！絕活就蘊含在 " 熟能生巧 " 裡。就算有絕活，也不能現在就教啊，需要等你們到眼明手快、膽大心細的時候。
這三個大學生不高興了，原來師傅還防着我們呐！不就是擺弄幾個工具和零件嘛？師傅自己不進步，生怕教會徒弟超越師傅，故弄玄虛，裝神弄鬼，忽悠老板多發工資呗。人呐，心思一旦壞了，總會挂在臉上。
老張帶徒弟多年，從未遇到過學幾個月就要學絕活的徒弟，看見這幾位大學生開始摔摔打打、不情不願的，知道這些人好高骛遠、眼高手低。
老張宅心仁厚，年輕人就要磨磨他們的性子，這是對做人做事的品格負責。沒有金剛鑽怎攬瓷器活！操作機器的手法沒有學到位，怎麼就敢幹精細活呢！
可惜的是老張這幅好心腸沒被三個 " 高徒 " 領悟。三個徒弟集體找老板談判：不當徒弟了，要按中級工頂崗，發中級工工資。
第二天，冷言冷語就傳出去了：什麼老張嚴防死守、不教徒弟了，什麼老張心胸狹窄、不送禮就不教技術，什麼老張只讓徒弟幹雜活、自己當甩手大爺了……
老板讓車間主任找老張談一談。老張一聽就明白了，徒弟是想趕走自己、取代自己啊！他的心就好像掉進了冰窟窿。一片冰心在玉壺，好心當作驢肝肺。
老張對主任說：行吧，我回家了，讓他們上手操作吧。他們的能耐都比我大了，我還賴着這裡礙眼嘛？！老張甩手就走了。
三個大學生對車間主任說：領導你就看我們的創新技術吧。結果，沒過幾分鍾，因為急于表現，設備過載，配電櫃突然冒出黑煙，吓得他們趕緊拉掉了整個車間的電閘，臉色都吓白了。
當前就是銷售旺季，工廠的生產不能停產，如果停產一天，損失超過百萬。老板立即去找老張，車間主任說：老張辭職回家了，剛走二十多分鍾。老板屁滾尿流地去追老張，追了三條街還沒追上。你們說，老板追上老張，老張還會回頭嗎？
PS：科技時代，智能時代，對技能操作造成了巨大影響。但，無論時代怎麼發展，人工智能不可能完全取代人工技能。無論技術怎麼發展，人心還是相通的。公司一定要建立 " 良性互動、互利互惠 " 的師帶徒激勵機制，從根本上消除 " 教會徒弟餓死師傅 " 的人性難題。
