今天小編分享的教育經驗：給優秀小學生的小鷹計劃：培育未來社會引領者，歡迎閱讀。
你希望孩子成長為什麼樣的人？
未來社會，需要什麼樣的人才？
什麼樣的人，是未來社會的引領者？
今天，我們給優秀的孩子，
應該提供什麼樣的教育？
小鷹之歌
展翅高飛，迎着朝陽，
小鷹翱翔，心懷遠方。
書山有路，智慧為光，
天地廣闊，任我徜徉。
小鷹小鷹，志在四方，
根植華夏，心向星光。
美善明辨，融通創新，
立志擔當，未來領航！
讀萬卷書，行萬裡路，
思辨探究，真理為伍。
剛健自強，銳擊長空，
少年如鷹，氣貫蒼穹！
魚翔淺底，鷹擊長空，
天地之道，在我心中。
少年強則國強，
小鷹展翅，夢想飛揚！
小鷹小鷹，馭風飛翔，
未來世界，我們領航！
—— 完 ——
可向上滑動閱覽
什麼是小鷹計劃？
小鷹計劃是親近母語研發的，以培育未來社會引領者為核心目标的課程。
課程旨在為一至六年級閱讀能力優秀的小學生提供以深度閱讀為核心、專題性讀寫與探究為路徑的通識教育，培養他們具備美善、明辨、立志、擔當、融通、創新的核心素養，奠定孩子的人格基礎。
小鷹計劃解決什麼問題？
深度讀寫 + 思辨探究
培育未來社會引領者
◆系統性地培養孩子深度閱讀與寫作的能力；
◆培養孩子的審美力與情感力，思辨力與洞察力；
◆開拓孩子的視野與格局，培養孩子的融通與創新能力；
◆激發孩子的自驅力，幫助孩子找到自己的興趣和志向；
◆培養責任和擔當意識，提升領導力。
選擇小鷹計劃的 6 大理由
◆親近母語創始人徐冬梅老師領銜，明師團隊共同研發與執教；
◆獨創小鷹未來引領者素養模型與小鷹分級培育體系；
◆以深度閱讀為核心，" 文言誦讀 + 文學閱讀 + 傳記閱讀 + 通識閱讀 "，打開孩子視野和格局；
◆讓孩子在" 閱讀、思辨、探究、交流、寫作 "中提升自己；
◆兒童本位、人文關懷，AI 參與、沉浸式的課程體驗；
◆優秀夥伴同學共研，明師一對一評改，形成強大的學習能量場。
報名條件
本課程适合閱讀基礎較好，有一定閱讀能力的孩子。
為保證課程效果，孩子報名繳費後需參加測評和問卷，并提交三個月以内的一篇作文或提交孩子推薦一本書的視頻（二選一）。
如經測評評估，孩子不适合學習該級段課程，将推薦其他級段或退費。
招生人數
L2-L6 級（L1 本季不開課），每級限招48 人，額滿即止。
小步讀書會老學員優先。
✦✦
01
創始人徐冬梅領銜
明師團隊共同研發與執教
親近母語深耕兒童閱讀與母語教育二十年。從《日有所誦》到《中文分級閱讀文庫》，從銜接營到閱讀營、小步讀書會，我們始終堅持以兒童為本，研發了一系列深受家長和孩子喜愛的優質教育產品。
我們深知母語不僅是語言的工具，更是文化的載體、思維的根基和人格的塑造者。親近母語的使命就是培育有中國根基的未來新人。這是親近母語二十多年如一日的堅持，也是研發 " 小鷹計劃 " 的初心——
我們相信，真正的未來社會引領者，需要深厚的母語素養、廣闊的人文視野、強大的内驅力和卓越的領導力。
我們扎根中國傳統文化，将人文情懷和中國根基融入小鷹計劃課程體系，培養孩子的文化自信和家國情懷。
我們關注孩子的全面發展，不僅注重閱讀能力的提升，更重視審美力、思辨能力、領導力、團隊合作精神等核心素養的培養。
研發與教學團隊
小鷹計劃由親近母語創始人徐冬梅老師領銜研發，親近母語總課題組和親近母語内容、教學核心團隊共同打磨完成。
徐冬梅：
親近母語創始人，著名兒童閱讀推廣人，《中國教育報》2005 年度推動讀書十大人物
親近母語明師團隊執教。每個老師都具備豐富的教學經驗與較高的文學與人文素養，通過每周直播課堂，引領孩子完成深度閱讀產出、探究產出、寫作產出，并在老師的一對一專業點評指導下不斷優化、完善課程產出。
02
以培育未來社會引領者為目标
建構小鷹素養模型與分級培育體系
小鷹計劃以培育未來社會引領者為核心目标，獨創了小鷹未來社會引領者素養模型，從美善、明辨、融通、創新、立志、擔當六大維度展開對兒童的教育。
課程不僅關注基礎的深度閱讀與寫作能力，更重視孩子的情感發展與人格培養，關注培育孩子的中國根基與世界視野，提升思辨能力、溝通能力與創新能力，激發孩子的志向，培養孩子的責任與擔當意識，最終引領孩子實現自身的全面發展。
小鷹計劃
未來社會引領者素養模型
我們相信，每一個孩子都是小鷹。從小小的雛鷹開始，在小鷹計劃的系統培育下，學習飛翔、學習捕獵，羽翼逐漸豐滿，力量逐漸積蓄，在雲層中穿梭，在風雨中歷練，俯瞰着大地的壯麗景色，感受着風的力量和天空的廣闊，最終将蛻變成一只翱翔天際的 " 雄鷹 "。
為此，小鷹計劃以兒童成長和發展為本位，深入研究了不同階段孩子的身心發展水平，設計出了獨屬于小鷹計劃的分級培育體系。
分級培育體系
03
構建" 文言誦讀 + 文學閱讀 +
傳記閱讀 + 通識閱讀 "
的完整學習路徑
小鷹計劃以深度閱讀為核心路徑。構建起文言誦讀、文學閱讀、傳記閱讀、通識閱讀的完整學習路徑。
每周兩篇的文言誦讀，為孩子打下文化的根基，建立人生的方向。
每月一個專題閱讀與探究，深度閱讀文學經典、人物傳記、人文通識，厚積薄發，積蓄成長的養料。
在深度閱讀的基礎上，進行深度的思辯探究、寫作表達，完成思維的重構、人格的養成以及對自身靈魂和精神的塑造。
文言誦讀：為兒童打下中國根基，建立人生方向，樹立為生民，為天下，為中華復興而讀書的志向。
文學閱讀：閱讀優秀的兒童文學和文學經典，浸潤兒童的成長，培養感受力、思考力、情感與價值觀等。
傳記閱讀：從具體、真實的人物切入，以榜樣的力量，幫助孩子立大人之志、向君子之學。
通識閱讀：培養像鷹一樣開闊的視野，敏銳的洞察力，思維的準确力與穿透力。
小鷹計劃
2025 春季課程安排
上課時間：3 月 20 日 -6 月 20 日
注：本季 L1 不開課。
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04
閱讀輸入，表達輸出
" 閱讀 - 思辨 - 探究 - 交流 - 寫作 "
的學習閉環
小鷹計劃采用專題讀寫與思辨探究的模式，聚焦個人、社會、國家、世界現實，以深度閱讀為基礎，形成閱讀、思辨、探究、交流、寫作，從輸入到輸出的學習閉環。
課程鼓勵學生自主閱讀、自主探究，采用社會調查、時事分析等多種跨學科方法，提出有價值有意義的問題。
課程還會全面擁抱 AI 技術，鼓勵孩子使用最新的 AI 工具，輔助學習，探究 AI 在學習場景中的可能性與邊界。
以傳記專題：萬古明燈（L5）為例：
課前
自主閱讀、自主探究
文言誦讀： 每周誦讀《論語》。
自主閱讀： 自主閱讀《孔子的故事》《一起讀論語》，邊閱讀邊思考，提出自己的問題。
自主探究： 在自主閱讀的基礎上，思考當周探究話題，完成閱讀單，也可以提出自己感興趣的問題。
課中
思辨探究、交流表達、随堂寫作
誦讀熱身： 老師帶領誦讀，快速進入學習狀态。
問題答疑： 針對課前孩子提出的問題，老師進行快速的答疑解惑。
話題引入： 老師講解閱讀内容，引入本周思辨與探究話題。
思辨探究： 學生分組讨論、合作探究，完成思辨與探究話題。
探究話題舉例：孔子的童年對他後來的成長有什麼影響？
對應產出：孔子童年經歷及影響表格
說明：閱讀孔子幼年及童年部分，了解孔子童年的真實經歷，探究孔子的童年會對未來產生什麼樣的影響。
交流表達： 交流觀點、碰撞思維、提升表達能力。
交流話題舉例：你想向孔子請教一個什麼問題？站在孔子的角度思考，回答其他同學提出來的問題。
說明：探究孔子的育人方法及思想
随堂練筆： 思維碰撞，智慧共創，結構化表達。
課後
深度寫作、優化提升
深度寫作： 拓寬視野、深度探究，完成專題的綜合性寫作任務。
研究報告：自選主題，研究孔子及其思想，寫一篇小研究報告
說明：閱讀《孔子的故事》《一起讀論語》，觀看紀錄片《孔子》及電影《孔子：決戰春秋》，并通過查閱資料等方式，研究關于孔子及其思想的相關課題，如" 孔子思想對今天我們的影響 "" 孔子的教學方式在今天是否有價值 "等。
優化提升： 教師一對一點評，給予學生個性化指導，學生進一步修改、優化，完善寫作產出。
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05
科技手段、人文關懷
沉浸式的課程體驗
每一個孩子都是小鷹。我們希望在小鷹計劃的平台上，來自全國各地的小鷹們能夠在雲端集合，在雄鷹的引領下，自由地探索天空，一步步地學成長、翱翔。
為此，我們圍繞" 小鷹 "的形象，用科技手段 + 人文關懷，為孩子們創建一個沉浸式的、有親和力的課程氛圍體驗。
小鷹之歌
為小鷹計劃專門創作的歌，激勵小鷹奮力飛翔。
小鷹之家微信群
在小鷹之家裡，來自全國的同齡段的 " 小鷹 " 們集合在一起、濃郁的學習與交流氛圍。
小鷹雲課堂
小鷹們學習的主陣地。通過動畫合成技術，制作具有親和力的小鷹導師的形象，為孩子們打造沉浸式的直播課體驗。
在 60-90 分鍾直播課堂中，小鷹們在小鷹導師的引領下，完成分組讨論、合作探究、交流表達等學習任務。更多小鷹專屬特色等你發現……
06
優秀夥伴同學共研
明師一對一評改
形成強大的學習能量場
在小鷹計劃的平台上，孩子們來自全國各地、來自不同的背景，卻懷揣着同樣的求知熱情，相聚在一起。你的孩子将與一群優秀的夥伴共同踏上學習之旅，同學共研、相互促進、一起成長。
在小鷹計劃的課堂上，我們采用分組讨論、合作探究的方式。每一次的小組讨論都是一場思維盛宴，孩子可以毫無保留地分享自己的見解，也可以盡情汲取同伴的智慧。每一次的合作探究都是一次團隊實踐，孩子能夠發揮自己的特長，找到自己在團隊中的獨特價值。
不同的獨立個體、不同的觀點相互碰撞在一起，會產生強大的能量場，促進孩子更深入地思考，激發出自身的潛能；也能潛移默化的促使孩子向榜樣看齊，使自己變得更加優秀。
此外，老師對孩子的探究與寫作成果進行一對一的點評，看到孩子的閃光點，提出優化建議。
課程結束後，老師将會根據每個孩子的學習情況與個性特點，給出專屬的評價，并給出後續學習提升的規劃與建議。
報名須知
1.課前認真完成測評，保證提交材料真實可信；
2.堅持誦讀打卡，堅持讀完課程用書；
3.除特殊原因外，按時參加直播課；
4.為增強儀式感和沉浸感，老師直播時，統一以老鷹形象出現，不出鏡直播；
5.積極參與小組讨論，按時完成課後探究與寫作任務；
6.開放有償學習前3 次直播課，之後不再接受退課退款，敬請諒解。
小鷹計劃，培育未來社會的引領者。願少年如鷹，根植華夏厚土，心向寰宇星辰，以文化自信為翼，以創新進取為目，成為未來世界的馭風者。
小鷹計劃，期待您的加入！
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