明亮的教育 明亮的課堂 在線觀課，共探實踐

今天小編分享的教育經驗：明亮的教育 明亮的課堂 在線觀課，共探實踐，歡迎閱讀。

在母語教育的廣闊天地裡，孩子們渴望的，是一場有趣的對話，一份深刻的理解、一次思想的啟迪。如何上好一堂明亮的文學課，讓孩子們的精神世界真正被照亮？

一

文學課堂的 " 暗區 "

想象一下這樣的場景：教室裡，孩子們端坐桌前，手中緊握着筆，面對着一行行冰冷的文字。老師滔滔不絕地講解着語法、詞匯，孩子們則機械地記錄着筆記。課堂缺乏互動，氣氛沉悶，孩子們的思維仿佛被無形的枷鎖束縛，難以自由飛翔。這樣的課堂，不僅無法激發孩子們的學習興趣，更難以觸及他們的心靈深處。

機械訓練，缺乏靈性

過多的機械練習讓孩子們對母語產生了厭倦感，他們失去了對文字的敏感與熱愛，母語學習變成了沉重的負擔。

忽視情感與精神培養

單純的知識傳授忽視了母語作為文化傳承與精神滋養的重要作用，孩子們的精神世界得不到真正的滋養與成長。

教學方法單一

傳統的教學方法難以适應新時代孩子們的學習需求，缺乏創新與活力的課堂難以吸引孩子們的注意力。

如何讓文學課堂煥發出勃勃生機，成為孩子們精神成長的沃土與樂園？

二

明亮的課堂到底是什麼樣子？

在 2024 兒童母語教育論壇暨第二屆點燈人素養大賽上，親近母語創始人徐冬梅老師說：有明亮的課程才有明亮的教育。

把每一節語文課都上成享受母語、浸潤母語的時間。除了必要的寫字朗讀、閱讀寫作的練習，盡量減少機械的訓練，減到越少越好。把每一節語文課都變成母語浸潤的時間。

用詩歌誦讀，開啟每一個黎明，讓孩子們在母語的韻律中，培養語感，建立精神的秩序，和生命穩定的底座。

在整本書共讀中，和孩子一起，穿越一本本經典，讓情感豐富，讓理性建立，讓精神明亮。

▲更多精彩内容可觀看 2024 兒童母語教育論壇直播回放

11 月，我們特别推出了在線觀課教研活動，與點燈人們一起探讨 " 明亮的課堂 " 實踐路徑。

在誦讀實踐指導中，我覺得要考慮孩子們在認知語言能力還有學習習慣方面是否存在差異。一年級要引導孩子們獨立的誦讀詩歌，讓孩子們體會兒童詩裡邊的豐富的想象，帶領他們去感受童年生活的快樂，激發他們對讀兒童詩的興趣。

——親近母語書香校園閱讀教師

兒童閱讀師資能力認證中級學員 石娅迪

面對一年級的孩子們，我們更多的是讓他們去讀，讓他們在多樣的讀中去感知。那麼這個讀和理解之間的關系我們要怎麼處理？我想把這個問題抛出來，然後大家一起來探讨一下，在一年級的課堂上，我們是把理解放在一個什麼樣的位置上才更貼近兒童本身？

——親近母語公益導師   王志娟

今天聽蔣老師的整本書閱讀分享課，感受頗深。課程内容豐富生動。老師首先通過 6 個故事引出小朋友們對西頓動物小說中小動物的喜歡，接着通過孩子們的創作表達出來，然後以點評的方式概括動物的品質，充分體現了孩子們的主動思考、概括和提取能力。這節課最讓人感受深刻的是老師把課堂還給孩子，對文本分析透徹，提出高質量問題，與孩子平等交流。這一點非常值得學習。

——兒童閱讀師資能力認證中級學員   李小娟

蔣老師的課堂非常有趣、生動、幽默，同學們積極參與問題讨論，發表自己的觀點。蔣老師對課堂的把控能力非常強，既能鼓勵同學們多發表觀點，引導孩子 " 挖 " 出故事背後的深意，又能及時糾正同學們的小錯誤。

——兒童閱讀師資能力認證中級學員   周道一

12 月，我們特别精選了 2024 兒童母語教育論壇暨第二屆點燈人素養大賽内容，與大家一起交流。

同時，我們将邀請親近母語導師團隊、第二屆點燈人素養大賽獲獎者、親近母語書香校園閱讀種子教師、兒童閱讀師資能力認證初、中級教師，以及正在實施分級閱讀課程的小學和閱讀機構的老師們共同參與，共同探讨" 明亮的教育 明亮的課堂 "。

内容概要

詩歌教學的正确方式是什麼？來自福建省廈門海滄延奎實驗小學芸美分校的班雪老師，引導孩子們一同領略《給你寫信》中的詩意之美。作為第二屆點燈人素養大賽一等獎的獲獎作品，這堂詩歌閱讀課究竟有何獨特之處？

泉州師範學院副教授，同時也是廈門大學哲學系南強兒童哲學研究中心成員的黃睿，策劃了一場《西遊記》整本書讀書會。他從兒童哲學的角度出發，設計規則和教學流程，課堂上孩子們積極發言，踴躍參與。如何在整本書共讀的過程中與兒童開展哲學對話？

江南大學人文學院教授黃曉丹，在南開大學攻讀中國古典文學博士學位期間，師從葉嘉瑩先生，深受其在古典詩詞教學與研究方面的影響。在與資深媒體人郜雲雁的對話中，她表示，教師應信任自己對詩歌的直覺，教師與學生都應守護 " 詩心 "。古典詩歌對于當代社會是否仍具有價值和意義？古詩究竟如何教？作者的生平和時代背景要講嗎？古詩的教學都要知人論世嗎？

參與方式

每周四下午 16:00-17:30，鎖定 " 點燈人教育 " 視頻号，參與在線教研直播。

微信掃碼，可提前下載課堂觀察記錄表，參與在線讨論。

親近母語書香校園各校閱讀教師可在社群領取，準時觀課并分享感受。

兒童的母語學習是與世界的 " 相遇 " 與 " 對話 "，我們希望通過在線觀課教研活動，讓更多點燈人去發現，去踐行，去引導兒童從閱讀中汲取生命的力量，成為向光者，成為精神明亮的人。

更多明師精彩分享，歡迎關注 2024 兒童母語教育論壇直播回放。

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